談啦啦操運動對中職學(xué)校校園文化建設(shè)的作用

文/黃露

啦啦操起源于早期的部落儀式，而現(xiàn)代啦啦操作為一種新興的體育項目，廣泛出現(xiàn)在各大體育賽事現(xiàn)場。啦啦操集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體，是一項多人集體項目。隨著時代進(jìn)步，啦啦操的保健、健身、健美等實用價值受到越來越多的重視，各大中職學(xué)校也認(rèn)識到了這一點。在中職學(xué)校校園文化建設(shè)中推廣啦啦操活動，有助于建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心全方面發(fā)展。

一、啦啦操運動對中職學(xué)校校園文化建設(shè)的意義

(一)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神，提高協(xié)作意識

團(tuán)隊精神與協(xié)作意識是素質(zhì)教育的重點要求，而啦啦操這一多人集體項目則可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作對于體育、乃至人生的重要意義[1]。啦啦操作為團(tuán)隊活動，十分適合在中職校園中開展。中職校園中的學(xué)生正處于青春期，又即將步入社會，這一關(guān)鍵年齡段正是要培養(yǎng)其步入社會的能力以及對社會的適應(yīng)性。很多同學(xué)缺乏進(jìn)行團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，甚至缺乏團(tuán)隊精神，以至于不僅在生活中與其他人相處不融洽，使自己身心健康的發(fā)育受到影響，也為以后生活工作遇到的挫折埋下了種子。學(xué)生參與啦啦操活動，其一是可以加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部的合作交流，排解他們心中的隔閡，達(dá)到同學(xué)之間的友好、親密交流；其二是可以通過比賽、選拔等形式提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們認(rèn)識到集體的作用與團(tuán)隊的重要性。

(二)鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展

當(dāng)代學(xué)生在中職校園不僅僅要在文化課方向抓緊培養(yǎng)，更不能放過身體素質(zhì)的鍛煉，做到身心全面發(fā)展。尤其是在課改之后，素質(zhì)教育已經(jīng)提上教育事業(yè)的日程，只會書本的知識是不夠的，難以適應(yīng)社會的需求，而只有身心全面發(fā)展才是社會需求的人才。就像上文提到的，隨著科技發(fā)展與科學(xué)分工的細(xì)化，一個項目、一份事業(yè)的成功不能只靠一個人的單打獨斗，而是要靠團(tuán)隊之間的高效配合。如何進(jìn)行高效團(tuán)隊配合，就可以通過啦啦操，給學(xué)生身心帶來同步發(fā)展。在啦啦操訓(xùn)練過程中，不僅使得學(xué)生身體素質(zhì)得到鍛煉，加強(qiáng)心肺耐力，鍛煉肌肉，發(fā)掘身體機(jī)能，提高身體素質(zhì)，更可以通過一些高難度或者基本的動作，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生啦啦操能力的目的。

二、啦啦操運動在中職校園中的具體推廣

(一)建設(shè)體育設(shè)施，為啦啦操運動 應(yīng)提供硬件支持 多

現(xiàn)代啦啦操經(jīng)歷時代的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷創(chuàng)新，一些道具也是必不可少的。在啦啦操訓(xùn)練中一些標(biāo)示物品十分重要。這些道具來源很廣泛，例如彩帶彩球，既可以由學(xué)校進(jìn)行批量采購，也可以讓學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)作，順便鍛煉動手能力。道具不僅僅局限于彩球、彩帶，像口號板、喇叭與旗幟等也是可以應(yīng)用在啦啦操當(dāng)中的，高質(zhì)量、美觀的道具會使得啦啦操整體有更好的效果，做到錦上添花。表演時統(tǒng)一的著裝發(fā)型、道具、標(biāo)識物品，可以達(dá)到整齊劃一的美觀效果。

(二)提高師資力量，促進(jìn)啦啦操教師隊伍建設(shè)

師資力量對于啦啦操教學(xué)具有十分重要的意義。如果師資力量薄弱，那么是無法培養(yǎng)出高質(zhì)量水平的啦啦操團(tuán)隊的。目前在廣西中職學(xué)校中已經(jīng)形成了良好的發(fā)展氛圍，作為我國最早推廣啦啦操的省市和地區(qū)，廣西很多學(xué)校都有自己的啦啦操隊伍，整體氛圍的濃郁有利于啦啦操教學(xué)的高效發(fā)展。但是部分學(xué)校仍然存在著其他課目老師兼職啦啦操教學(xué)，沒有專業(yè)啦啦操老師的窘態(tài)。[2]啦啦操教學(xué)隨著時代發(fā)展以及學(xué)生、社會需求也要與時俱進(jìn)，不可以一成不變、墨守成規(guī)，繼續(xù)使用幾年甚至和十幾年前的老套路。促進(jìn)啦啦操教學(xué)水平不斷提升要兩個方面同步進(jìn)行，雙管齊下，一是學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面當(dāng)然就是教師隊伍方面。例如在每學(xué)期可以開展多所中職學(xué)校啦啦操教學(xué)經(jīng)驗交流研討會，各個學(xué)校的教師聚在一起探討啦啦操教學(xué)中遇到的問題，尋求解決辦法和方案。多多進(jìn)行交流也可以更好地實現(xiàn)區(qū)域性的啦啦操水平共同提升。只有從師資力量上進(jìn)行提升，才可以由上到下的提高學(xué)生水平。

(三)以學(xué)生為主體，支持啦啦操社團(tuán)活動

歸根結(jié)底啦啦操活動推廣到校園還是以學(xué)生為主體，這是新課改要求下所有學(xué)校課程都要認(rèn)識到的一點。學(xué)生作為教學(xué)的主體，不僅承擔(dān)著知識的吸收，更是發(fā)展創(chuàng)新的主體。在中職校園內(nèi)部，當(dāng)積極鼓勵、扶植學(xué)生開展各類豐富彩的啦啦操社團(tuán)活動。只有學(xué)生自己主動辦社團(tuán)、參加社團(tuán)才可以最大限度的調(diào)動其積極性，并且更可以促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊榮譽(yù)感和集體意識。同時這樣也可以在培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、策劃能力方面產(chǎn)生重要影響。學(xué)生社團(tuán)活動是學(xué)生自我教育和同學(xué)間互相學(xué)習(xí)的良好形式。有助于充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，培育其自主精神、獨立品格，使其在活動中不斷地認(rèn)識自己、把握自己、發(fā)展自己，得到全面的考驗和鍛煉[2]。啦啦操社團(tuán)正可以通過同學(xué)之間的互相組織、互相調(diào)動，提升學(xué)生對于啦啦操的熱愛，以及啦啦操水平。

三、結(jié)論

啦啦操運動作為新興體育項目，在中職校園中進(jìn)行推廣，不僅可以提高學(xué)生身體素質(zhì)更可以培養(yǎng)團(tuán)隊精神，是一項一舉兩得的體育活動。其獨特的魅力與樂趣，也可以很好吸引學(xué)生進(jìn)入到體育氛圍當(dāng)中。從教師、學(xué)生兩方面下手共同提升，大力開展中職校園開展啦啦操活動，是順應(yīng)時代發(fā)展，進(jìn)行素質(zhì)教育，讓學(xué)生與學(xué)校雙向發(fā)展的好方法。

[1]高銀華.中小學(xué)開展啦啦操的可行性[J].職校論壇，2013(18).

[2]周奇奇.江蘇省職業(yè)學(xué)校開展啦啦操運動的研究[J].職校論壇，2016(27).