體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展的動力機(jī)制初探

文/李莊

以體育人文社會學(xué)理論指導(dǎo)體育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。因此，在當(dāng)今高度重視綜合素質(zhì)發(fā)展的背景下，加強(qiáng)體育人文社會學(xué)的研究，通過梳理我國體育人文社會學(xué)發(fā)展歷程，認(rèn)知體育人文社會學(xué)進(jìn)步發(fā)展的動力機(jī)制已經(jīng)成為新時(shí)期我國體育人文社會學(xué)長效發(fā)展關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容之一。對此，本文從我國體育人文社會學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀入手，就其影響因素進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上探知體育人文社會學(xué)進(jìn)步發(fā)展的動力機(jī)制。

一、體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展現(xiàn)狀

自1997年體育人文社會學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)等二級學(xué)科設(shè)置以來，我國體育人文社會學(xué)進(jìn)入了高速發(fā)展階段，并取得了一定發(fā)展成效在體育學(xué)科領(lǐng)域中的重要性愈發(fā)明顯。

從體育人文社會學(xué)理論研究角度來看，有國家體育總局、國家教育部等成立的體育人文社會學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目超過千項(xiàng)，相關(guān)學(xué)術(shù)刊物、出版著、學(xué)術(shù)論文等數(shù)量過萬，為體育人文社會學(xué)理論體系的完善奠定了良好基礎(chǔ)。與此同時(shí)，教育理論研究的不斷完善與發(fā)展，體育人文社會學(xué)的學(xué)科對象、研究范圍、研究方法、學(xué)科屬性、學(xué)科內(nèi)容與實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值等愈發(fā)明確。如呂志剛在《體育人文社會學(xué)學(xué)科建設(shè)的思考》中：體育人文社會學(xué)是一項(xiàng)綜合性學(xué)科，是由多種學(xué)科交叉形成的立于人文科學(xué)與社會科學(xué)邊緣的獨(dú)立學(xué)科；彭杰在《體育人文社會學(xué)方法論導(dǎo)論》指出：體育人文社會學(xué)的研究對象為體育領(lǐng)域中存在的具人文社會規(guī)律與現(xiàn)象[1]。體育人文社會學(xué)研究方法體系是以哲學(xué)方法論為基礎(chǔ)，形成的涵蓋哲學(xué)思維方法與一般方法的研究方法體系；體育人文社會學(xué)研究內(nèi)容在發(fā)展過程中得到拓張，形成了獨(dú)立的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，包括體育人文學(xué)科(體育概論、體育史學(xué)、體育哲學(xué)、體育美學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)等)與體育社會學(xué)科(體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)、體育教育與傳播等)兩大類。

從體育人文社會學(xué)實(shí)踐研究角度來看，多學(xué)科理論的導(dǎo)入，進(jìn)一步提升了體育人文社會學(xué)研究深度與寬度，實(shí)現(xiàn)了更多復(fù)雜社會問題與人文社會現(xiàn)象的處理與解決。并在此基礎(chǔ)上，體育人文社會學(xué)分支學(xué)科得到發(fā)展，如體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育倫理學(xué)、休閑體育學(xué)等分支學(xué)科等設(shè)立[2]。此外，基于我國對國民素質(zhì)重視程度的提高，體育人文社會學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)作用得到有效發(fā)揮，為中國特色社會主義體育事業(yè)的發(fā)展(包括體育制度改革、體育活動項(xiàng)目規(guī)劃、體育課程開發(fā)等)提供了支持，其實(shí)踐應(yīng)用性顯著。

二、影響體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展的因素

當(dāng)然我國體育人文社會學(xué)在進(jìn)步發(fā)展過程中，受一定因素的影響也存在一定問題。例如，我國體育人文社會學(xué)僅有二十年發(fā)展史，雖然成立了獨(dú)立的學(xué)科體系，但從整體情況來看，體育人文社會學(xué)學(xué)科內(nèi)容明確性不高，多數(shù)基礎(chǔ)理論來自于國外理論研究成果的借鑒，其理論體系的本土特征匱乏[3]。與此同時(shí)，隨著我國體育事業(yè)的改革，現(xiàn)代體育人文社會學(xué)應(yīng)緊跟體育事業(yè)變化，形成更為開放的多層次立體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，但從學(xué)科研究現(xiàn)狀來看，其學(xué)科體系的開放性不高，學(xué)術(shù)學(xué)科與學(xué)校學(xué)科之間缺乏聯(lián)系。此外，體育人文社會學(xué)分支學(xué)科存在發(fā)展不均衡問題，在進(jìn)行跨學(xué)科研究中與其他學(xué)科之間的配合度不高，使體育人文社會學(xué)發(fā)展陷入困境。

三、體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展的動力機(jī)制

基于我國體育人文社會學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀以及影響體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展因素可知，促進(jìn)體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展的動力與豐富的學(xué)科理論基礎(chǔ)、有效的研究方法、創(chuàng)新的研究思維、完善的學(xué)科知識結(jié)以及理論與實(shí)踐一體化的機(jī)制存在密切關(guān)聯(lián)性。對此，為促進(jìn)我國體育人文社會學(xué)的長效發(fā)展，建議從以上幾方面入手進(jìn)行強(qiáng)化，促進(jìn)體育人文社會學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。例如，從現(xiàn)代體育人文社會學(xué)科體育與理論體系入手，加強(qiáng)其本體理論的研究，從而進(jìn)一步明確體育人文社會學(xué)研究對象、方法、范圍、內(nèi)容、功能與基本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科類別的科學(xué)劃分，保證分支學(xué)科研究的科學(xué)性與均衡性；發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢，借助先進(jìn)技術(shù)與方法進(jìn)行研究思維的拓展，通過多方向、多角度思考，形成新的研究動機(jī)，實(shí)現(xiàn)體育人文社會學(xué)對當(dāng)前社會體育改革需求的滿足；以體育人文精神為指導(dǎo)，樹立自覺意識，實(shí)現(xiàn)對體育人文社會學(xué)發(fā)展的有效反思與革新，并在實(shí)踐中進(jìn)行歸納與總結(jié)，形成研究與實(shí)踐一體化發(fā)展機(jī)制。

四、結(jié)論

總而言之，近年來，我國體育人文社會學(xué)的研究取得了一定發(fā)展成效，形成具有中國特色的實(shí)用性、科學(xué)性學(xué)科體系。但是，由于我國體育人文社會學(xué)的研究起步較晚，基礎(chǔ)相對薄弱，在發(fā)展過程中不可避免的受一定因素影響，形成發(fā)展問題，如學(xué)科交叉因素、體制因素、價(jià)值觀念因素等等。因此，認(rèn)知體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展問題的同時(shí)，構(gòu)建我國體育人文社會學(xué)進(jìn)化發(fā)展動力機(jī)制，已經(jīng)成為體育人文社會學(xué)發(fā)展的必然趨勢。

[1]李樂虎.我國青年體育學(xué)者體育人文社會學(xué)研究的熱點(diǎn)探析[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，33(05)：10-19.

[2]張曉義，王曉微.基于體育學(xué)科建設(shè)的“中國體育管理思想史”研究引論[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2017，40(07)：7-11.

[3]馬衛(wèi)平，夏漫輝.我國體育人文社會學(xué)研究中的幾個熱點(diǎn)問題述略——基于國家社會科學(xué)基金體育學(xué)立項(xiàng)課題的分析[J].體育科學(xué)，2015，35(02)：3-13.