高校體育與群眾體育融合發(fā)展的創(chuàng)新策略

文/金怡

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平得以提升，但是人們體質(zhì)卻存在普遍下降的趨勢。近年來，國家開始大力號召老百姓要提高全民健身意識，激發(fā)起了全民健身的熱潮，體育健身能夠促進(jìn)人們個性得以形成和完善，還能夠提高人們對于社會的適應(yīng)能力。高校體育匯集了科學(xué)的健身指導(dǎo)方法和雄厚的師資力量、完善的健身設(shè)備，不僅為高校學(xué)生體育教育提供了有利條件，同時也為群眾體育的開展提供了可能。對此，探索出一條高校體育與群眾體育發(fā)展的創(chuàng)新模式，更好的促進(jìn)全民健身，極大的緩和了體育健身場地社會總供給不足的矛盾，提高全民健身的效果和資源共享的效率。

一、高校體育和群眾體育的關(guān)系

(一)“群眾體育”的概念

群眾體育是體育的重要組成部分，也會體育的基本環(huán)節(jié)之一。所謂的群眾體育主要面向的是社會全體成員，在豐富余暇生活的基礎(chǔ)上，還能夠提高群眾的體質(zhì)，是社會情感的調(diào)節(jié)劑，更是一種形式多樣的體育運(yùn)動。

(二)高校體育和群眾體育的關(guān)系

高校體育和群眾體育二者融合，能夠起到相互補(bǔ)充和相互促進(jìn)的作用。其一，群眾體育是高校體育課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，因?yàn)槿罕婓w育又可以稱之為“競技體育”，學(xué)校舉辦的一些田徑運(yùn)動會、籃球比賽、足球比賽等其他體育項(xiàng)目，都是群眾體育和高校體育融合的重要表現(xiàn)；其二、群眾體育也能反映出高校體育的的教學(xué)成績，學(xué)生精神面貌、校園文化建設(shè)對學(xué)生參與課外體育鍛煉，發(fā)展高校群眾體育活動，做好群眾體育都能夠起到很大的積極影響；其三、資源優(yōu)勢的最大共享，高校體育匯集了科學(xué)的健身指導(dǎo)方法和雄厚的師資力量、完善的健身設(shè)備，對群眾體育發(fā)展提供了有利條件。

二、高校體育與群眾體育融合發(fā)展的創(chuàng)新方法

(一)促進(jìn)科學(xué)體育指導(dǎo)方法的互補(bǔ)性

高校體育與群眾體育都擁有自身特色的、科學(xué)的健身指導(dǎo)方法，二者有著一定的區(qū)別，正是因?yàn)檫@種獨(dú)特性，也為高校體育與群眾體育的融合發(fā)展提供了有利條件。如對于地方群眾體育而言，特別是有著國家訓(xùn)練基地的城市，可以選派一些優(yōu)秀的體育健兒、項(xiàng)目冠軍獲得者不定期到高校體育社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)，調(diào)動起高校學(xué)生對體育項(xiàng)目的熱情和積極性；高校也可以挑選一些體育特長生或者優(yōu)秀的項(xiàng)目裁判員，讓他們積極參與到群眾體育中，并且在比賽中能夠發(fā)揮其重要作用。

(二)增強(qiáng)體育項(xiàng)目活動的互動性

高校體育和群眾體育有著密不可分的關(guān)系，日?；顒咏涣魇嵌呷诤习l(fā)展的重要表現(xiàn)形式，組織社會一些運(yùn)動愛好者團(tuán)隊(duì)與高校學(xué)生體育協(xié)會進(jìn)行一些經(jīng)常性的互動，一周至少安排2～3次體育互動活動，如足球比賽或者籃球比賽等等，通過多方的互動交流，可以對體育項(xiàng)目進(jìn)行切磋交流，提高體育鍛煉的質(zhì)量，還可以促進(jìn)人與人之間的情感溝通。

(三)充分利用高校體育場地資源的共享性

高校體育設(shè)施的完善是體育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，加強(qiáng)高校體育與群眾體育融合發(fā)展，需要提高高校體育場地資源的共享和利用率。也就是說，在不影響高校體育正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，可以合理的對外開放，為群眾體育發(fā)展提供硬件設(shè)施。但是，對外開放高校體育場地并非無限制的，而是在開發(fā)前學(xué)校要與相應(yīng)的社區(qū)或群眾體育協(xié)會簽署安全和管理責(zé)任書，這樣為體育場地的保護(hù)和管理也提供了便利。

(四)有效降低體育設(shè)施的投入資金

鼓勵高校體育場館和體育設(shè)備對外開放，為群眾體育發(fā)展提供良好的硬件條件，但是體育場館的構(gòu)建和后期維護(hù)和養(yǎng)護(hù)都是需要資金支持的，由于高校體育項(xiàng)目種類較多，投入的資金成本無形中會給高校帶來巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。對此，加強(qiáng)高校體育與群眾體育融合發(fā)展，就可以有效降低體育設(shè)施的投入資金，如在學(xué)?；A(chǔ)資金投入的基礎(chǔ)上，在后期養(yǎng)護(hù)和維護(hù)方面，加大力度宣傳，特別是對于游泳館、籃球場、羽毛球館、足球場、健身房、多功能房等設(shè)施，提高場館的利用率，給予群眾體育更大的優(yōu)惠政策，吸引大家加入，這樣所得費(fèi)用會減少高校體育很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三、結(jié)語

在當(dāng)今全民健身的發(fā)展時代里，我們可以充分的利用高校體育資源的優(yōu)勢，合理優(yōu)化群眾體育的快速發(fā)展，將高校體育場地向社會開放，不僅解決了群眾體育中存在的專業(yè)指導(dǎo)人員短缺、健身設(shè)施和場地不足等問題，而且還更好的滿足大眾體育健身的需求。對此，本文研究的高校體育與群眾體育融合發(fā)展的創(chuàng)新策略符合了我國全民體育發(fā)展的實(shí)際情況，更是將體育資源共享發(fā)揮到物盡其用的效果，值得各大高校在體育發(fā)展方面的進(jìn)行借鑒和參考。

[1]王兆鋒.高校體育教學(xué)俱樂部與群眾體育俱樂部的融合發(fā)展研究——以欽州學(xué)院為例[J].體育師友，2016(05).

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