中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽發(fā)展研究

何長春，謝相和，王 耀，徐 燃

（四川大學(xué)體育科學(xué)研究所，四川 成都 610065）

網(wǎng)球是一項(xiàng)時(shí)尚與健康融合的運(yùn)動(dòng)，倍受大學(xué)生的喜愛。現(xiàn)階段中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)主要有3個(gè)組別，分別是未享受網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)高考體育加分的學(xué)生組別、享受該加分項(xiàng)的學(xué)生組別以及現(xiàn)役或退役運(yùn)動(dòng)員組別，組別劃分相對比較明確。中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供一個(gè)相對公平的競賽平臺(tái)，這樣的組別分類吸引了更多的大學(xué)生參賽，也激勵(lì)著越來越多的大學(xué)生加入網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。全國大學(xué)生錦標(biāo)賽場地靈活，賽制簡便易懂，不僅為大學(xué)生身體素質(zhì)的提高起到了促進(jìn)作用，同時(shí)也為國家輸送了越來越多的網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)人才。

1 中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 網(wǎng)球錦標(biāo)賽的發(fā)展目標(biāo)

中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽自舉辦以來已經(jīng)有20多年，幾乎每年都會(huì)在不同的高校舉辦網(wǎng)球錦標(biāo)賽。隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)球錦標(biāo)賽的舉辦規(guī)模正在不斷擴(kuò)大，參加比賽的大學(xué)生人數(shù)也在成倍地增加，錦標(biāo)賽的根本目標(biāo)也在不斷發(fā)生變化。在中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽開始舉辦階段，教育部門更側(cè)重于網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)人才的培養(yǎng)，爭取在錦標(biāo)賽中發(fā)現(xiàn)具有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)天賦和能力的人才，為國家網(wǎng)球隊(duì)輸送更加優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員；現(xiàn)階段各大高校更側(cè)重于吸引更多的網(wǎng)球愛好者參與，向大學(xué)生宣講網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識，豐富學(xué)生的體育生活。

1.2 網(wǎng)球錦標(biāo)賽的比賽體制

現(xiàn)階段我國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽比賽分為不同組別，每個(gè)組別都有其特定的比賽規(guī)定，為了鼓勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)愛好者參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，我國各大高校舉辦的網(wǎng)球錦標(biāo)賽也針對廣泛的高校學(xué)生做出了規(guī)定，職業(yè)運(yùn)動(dòng)員與普通高校學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)能力是不同的，所以網(wǎng)球錦標(biāo)賽也將學(xué)生組分為3組，且3個(gè)組別針對不同運(yùn)動(dòng)能力的學(xué)生，每個(gè)組別都包括男女單雙打以及團(tuán)體賽。此外，相關(guān)協(xié)會(huì)還針對高校對網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有愛好的領(lǐng)導(dǎo)者制定了校長組的比賽，將網(wǎng)球錦標(biāo)賽進(jìn)行了一定程度的推廣。

1.3 校領(lǐng)導(dǎo)對錦標(biāo)賽的態(tài)度

現(xiàn)階段中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽在各大高校的體育賽事中都占有非常重要的地位，為了對大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽進(jìn)行更全面的推廣，還需要相關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行配合，在錦標(biāo)賽中進(jìn)行校長組別的設(shè)置也是為了讓更多的校領(lǐng)導(dǎo)參與比賽，讓校領(lǐng)導(dǎo)提高對錦標(biāo)賽的重視，有了校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各大高校就能夠引進(jìn)更加專業(yè)的教練隊(duì)伍，保證學(xué)生能有充足的訓(xùn)練場地，從而確保參加比賽的學(xué)生能夠得到更加專業(yè)的鍛煉，有利于網(wǎng)球錦標(biāo)賽的發(fā)展。

1.4 錦標(biāo)賽的比賽場館設(shè)置

網(wǎng)球比賽的類別有很多，不同的比賽類別對場館的要求也不同。網(wǎng)球比賽主要場地有塑膠、草地、混凝土等5種，由于場地材質(zhì)的不同，運(yùn)動(dòng)員在跑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力不同，球落到地面的反彈力也不同，所以不同類別的網(wǎng)球比賽對場館的要求還是比較嚴(yán)格的。參加中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的大學(xué)生應(yīng)在日常訓(xùn)練中進(jìn)行不同場地的練習(xí)，以確保在比賽中能適應(yīng)場地，避免因?yàn)椴皇煜龅囟斐上鄳?yīng)的運(yùn)動(dòng)損傷?，F(xiàn)階段很多高校網(wǎng)球場地比較單一，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場館類型比較單一，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)豐富。

1.5 錦標(biāo)賽訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入

中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽是由各大高校承辦的，整個(gè)比賽涉及的環(huán)節(jié)比較復(fù)雜，如場館選取、比賽設(shè)備的引進(jìn)、運(yùn)動(dòng)員的服裝等，這些都需要承辦高校的負(fù)責(zé)人進(jìn)行準(zhǔn)備，對學(xué)校是一個(gè)不小的經(jīng)濟(jì)壓力，所以在承辦比賽之前，相關(guān)的高校外聯(lián)部成員會(huì)到校外相關(guān)企業(yè)拉贊助，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)充?，F(xiàn)階段很多高校還是將錦標(biāo)賽的目標(biāo)放在提升專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力上，只有水平較高的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員才能配備專業(yè)的教練和訓(xùn)練場地以及比賽期間的費(fèi)用報(bào)銷，而其他參賽學(xué)生則需要比較大的經(jīng)濟(jì)投入。

2 中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的發(fā)展對策

2.1 進(jìn)一步提高大學(xué)生的專業(yè)技能

隨著我國體育綜合實(shí)力的不斷提高，相關(guān)部門越來越重視大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，很多專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是從小學(xué)開始訓(xùn)練，或者在一些專業(yè)的體校進(jìn)行更加系統(tǒng)的訓(xùn)練，這樣的體育人才培養(yǎng)體系能夠促進(jìn)我國體育人才的發(fā)展?，F(xiàn)階段國家體育部門也大力提倡大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的輸送，一些在市隊(duì)、省隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)員可以參加國家運(yùn)動(dòng)人才的選拔。今后的網(wǎng)球世錦賽也可以向這個(gè)方向發(fā)展，進(jìn)一步提高專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的技能，使網(wǎng)球錦標(biāo)賽的比賽過程有更高的質(zhì)量，確保錦標(biāo)賽與運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技能的共同發(fā)展。

2.2 確保教練及裁判員的專業(yè)素質(zhì)

上文中提到現(xiàn)階段很多高校只有對專業(yè)運(yùn)動(dòng)員才配備相對完善的教練員和保障體系，而一些大學(xué)生網(wǎng)球愛好者不能獲得專業(yè)的訓(xùn)練，甚至沒有足夠的比賽場地，而在中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽中，甲組別的比賽是沒有享受過網(wǎng)球加分項(xiàng)的本科生，在這個(gè)組別中私下熱愛網(wǎng)球并對網(wǎng)球進(jìn)行訓(xùn)練的參賽者較多，他們更需要專業(yè)教練的指導(dǎo)。在正式的網(wǎng)球錦標(biāo)賽中，各大承辦高校也應(yīng)該為這些組別配備專業(yè)的教練員和裁判員?，F(xiàn)階段很多高校的裁判員數(shù)量不夠，應(yīng)促進(jìn)各大高校的交流，引進(jìn)足夠數(shù)量的專業(yè)教練和裁判，確保其專業(yè)素質(zhì)。

2.3 適當(dāng)健全管理制度和比賽體制

截至目前，中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽已經(jīng)舉辦了20多屆，近年來國家也倡導(dǎo)體育實(shí)力的不斷提升和發(fā)展，參與網(wǎng)球錦標(biāo)賽承辦的高校數(shù)量越來越多，比賽場地和一些硬件設(shè)施的質(zhì)量也越來越高，參加的大學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的人數(shù)也成倍增長。總體來說，大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽具有很好的發(fā)展前景，但在中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的發(fā)展過程中，管理制度還有待完善，比賽體制也比較單一，現(xiàn)階段還是只分男女子單雙打及團(tuán)體賽等，比賽形式應(yīng)得到適當(dāng)豐富，對比賽規(guī)則也要提出更加明確的要求，同時(shí)主辦單位也應(yīng)健全管理制度，以便進(jìn)行更規(guī)范的賽事管理。

2.4 盡量滿足舉辦比賽的資金投入

承辦一次中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽需要大量的資金和人力成本，有很多高校沒有對承辦這項(xiàng)賽事?lián)軐ｍ?xiàng)資金，導(dǎo)致承辦高校的經(jīng)濟(jì)壓力較大，需要向外界企業(yè)獲取贊助費(fèi)。為了鼓勵(lì)更多的高校進(jìn)行中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的承辦，相關(guān)部門應(yīng)確保比賽資金的投入能夠滿足承辦要求，學(xué)?？膳c相關(guān)企業(yè)簽訂合作條款，拓寬資金來源， 盡量滿足比賽的資金要求，推動(dòng)中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的健康發(fā)展。

2.5 協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練間的矛盾

如果學(xué)生要想?yún)⒓哟髮W(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，必須要投入大量的時(shí)間在網(wǎng)球基本功的訓(xùn)練上，很容易占用學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致很多參賽者的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練時(shí)間相沖突，也有部分學(xué)生以參加比賽進(jìn)行訓(xùn)練為由來逃避學(xué)習(xí)，所以相關(guān)部門應(yīng)適當(dāng)健全這項(xiàng)賽事的管理制度，將學(xué)業(yè)與訓(xùn)練進(jìn)行協(xié)調(diào)，使參賽者的學(xué)業(yè)水平與網(wǎng)球?qū)I(yè)能力得到共同提升。相關(guān)教師和教練也應(yīng)讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練是同等重要的，既要重視自己的學(xué)習(xí)，也不能忽視網(wǎng)球訓(xùn)練，教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行定期的壓力排解，幫助學(xué)生協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3 結(jié) 語

現(xiàn)階段中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽正處于發(fā)展階段，為了更加全面地推進(jìn)網(wǎng)球錦標(biāo)賽的進(jìn)程，相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)前中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的發(fā)展現(xiàn)狀，以發(fā)展目標(biāo)、比賽體制、場館的設(shè)置及相關(guān)賽事的經(jīng)費(fèi)投入為出發(fā)點(diǎn)，盡量滿足錦標(biāo)賽舉行的相關(guān)要求， 推動(dòng)中國大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽的健康發(fā)展。