大力弘揚(yáng)新時(shí)代的工匠精神

◎文/李滿春

□策劃、編輯/李勝基

黨的十九大報(bào)告指出，“激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。在黨的歷史上，第一次在黨的代表大會(huì)上把企業(yè)家精神和勞動(dòng)者大軍、勞模精神、工匠精神并列提出，包含著以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基本內(nèi)核的企業(yè)家精神，以知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型為基本內(nèi)核的勞動(dòng)者大軍，以勞動(dòng)光榮為基本內(nèi)核的勞模精神，以精益求精為基本內(nèi)核的工匠精神，其中把弘揚(yáng)工匠精神寫入報(bào)告，把彰顯工匠精神作為黨和國家的重托、人民的呼喚，置于前所未有的歷史新高度。

弘揚(yáng)工匠精神，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，是深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的必然要求，是社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化、我們黨始終堅(jiān)持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)的必然要求，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必然要求，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步、提升國家文化軟實(shí)力的必然要求，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的必然要求。

從縱向看，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷史飛躍，人民群眾對產(chǎn)品和服務(wù)的需要從“有沒有”“多不多”轉(zhuǎn)化為“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”。弘揚(yáng)工匠精神是題中應(yīng)有之義，更是中華民族傳統(tǒng)工匠精神的螺旋式上升和歷史性回歸。

從橫向看，世界各發(fā)達(dá)國家在現(xiàn)代化征程上，都把工匠精神作為必修課和必答題，工匠精神在每個(gè)國家說法各異，但基本精神是一致的，比如德國人稱為“勞動(dòng)精神”，美國人稱為“職業(yè)精神”，日本人稱為“匠人精神”，韓國人稱為“達(dá)人精神”等。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2013年，全球壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。毫無疑問，企業(yè)壽命取決于可持續(xù)的質(zhì)量，取決于綿延不絕的工匠精神。目前，德國有2300多個(gè)世界品牌，僅在全球機(jī)械制造業(yè)的31個(gè)部門中，德國就有17個(gè)占據(jù)領(lǐng)先地位，處于前三位的部門共有27個(gè)。德國的汽車、鐘表、刀具、釀酒設(shè)備、地下排水系統(tǒng)、建筑與家具等，都以耐用、可靠、安全、精密等特征享譽(yù)世界，構(gòu)成了“德國制造”的核心文化。

大力弘揚(yáng)新時(shí)代工匠精神，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的一個(gè)重要的新時(shí)代命題。2015年，國務(wù)院正式提出了實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略十年行動(dòng)綱領(lǐng)。我國要成為世界制造強(qiáng)國、成功實(shí)現(xiàn)中國制造2025戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)工匠精神。國務(wù)院總理李克強(qiáng)在2016年的《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，“工匠精神”首次出現(xiàn)在《政府工作報(bào)告》中。

無論是黨的報(bào)告，還是政府工作報(bào)告，工匠精神都是以“高規(guī)格”映入人們眼簾的。2015年，央視新聞曾經(jīng)推出八集系列節(jié)目《大國工匠》，深情講述了8位不同崗位上的大國工匠的“傳奇故事”，其中有“發(fā)動(dòng)機(jī)焊接第一人”高鳳林，有三十年來始終保持著成品率百分百紀(jì)錄的周東紅，有建設(shè)海底隧道的管延安，有創(chuàng)造打磨零件百分之百合格驚人紀(jì)錄的胡雙錢，有歷經(jīng)百萬次雕刻出令人嘆為觀止的“絲巾”的孟劍鋒，有焊接質(zhì)量百分百合格且外觀完美無缺的張冬偉，有中國第一位從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨人——首席研磨師寧允展，有被視為全中國唯一能實(shí)現(xiàn)精密度達(dá)到“絲”級(jí)的鉗工顧秋亮。這是一組不平凡勞動(dòng)者成功之路的“群雕像”，他們以職業(yè)技能的完美和極致，脫穎而成“國寶級(jí)”技工，是大國工匠的杰出代表，是工匠精神在新時(shí)代綻放的縮影。

精益求精是工匠精神高度簡約的概括。工匠精神是從業(yè)者以自我超越追求質(zhì)量卓越的內(nèi)在價(jià)值取向和外在行為表現(xiàn)，是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的有機(jī)統(tǒng)一，是精益求精、精雕細(xì)琢、精細(xì)極致的有機(jī)統(tǒng)一，是專一、專注、專業(yè)的有機(jī)統(tǒng)一，是責(zé)任感、使命感、光榮感的有機(jī)統(tǒng)一，是“一生一事”、一絲不茍、一以貫之的有機(jī)統(tǒng)一。日本管理大師大前研一在《專業(yè)主義》中指出：“在21世紀(jì)激烈的競爭中，我們無處退縮。個(gè)人之間、企業(yè)之間、國家之間的競爭已經(jīng)跨越國界，勝利者與失敗者的區(qū)分變得更為清晰，唯有專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)兼?zhèn)涞膶＜?，才能在全球化?jīng)濟(jì)社會(huì)站穩(wěn)腳跟?！贝笄把幸魂U述了國際化專業(yè)主義必備的四種能力要求：先見能力、構(gòu)思能力、討論能力和適應(yīng)矛盾的能力。這對個(gè)人、企業(yè)乃至國家的發(fā)展具有很大啟發(fā)，特別是把“專業(yè)”上升為“主義”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，究其實(shí)，就是凸顯工匠精神。毫無疑問，工匠精神是敬業(yè)這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中迸發(fā)點(diǎn)，是企業(yè)核心競爭力的重要切入點(diǎn)，是質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革的聚焦突破點(diǎn)?！墩ぷ鲌?bào)告》強(qiáng)調(diào)的“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”，拓展了工匠精神的外延。增品種是從數(shù)量上拓展外延，提品質(zhì)是從功能上拓展外延，創(chuàng)品牌是從價(jià)值上拓展外延。當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對美好生活的需要，已經(jīng)從硬需求轉(zhuǎn)化為軟需求，從低層次需求轉(zhuǎn)化為高層次需求，從生存性需求轉(zhuǎn)化為發(fā)展性需求。作為工匠精神的“試金石”，集標(biāo)準(zhǔn)化、柔性化、個(gè)性化于一身，質(zhì)量是衡量標(biāo)準(zhǔn)，品牌是社會(huì)標(biāo)識(shí)，價(jià)值是消費(fèi)終端。黨的十九大提出，“必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率，著力加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，著力構(gòu)建市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力”。突出深化了工匠精神的內(nèi)涵和外延，要把弘揚(yáng)工匠精神與建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系貫通起來，著眼于一個(gè)目標(biāo)、一條主線、兩個(gè)原則、三個(gè)變革、三有經(jīng)濟(jì)體制、四者協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，切實(shí)弘揚(yáng)工匠精神，發(fā)揮工匠精神的外溢效應(yīng)，把工匠精神作為一種職業(yè)操守，從理念、思路、制度安排、工藝程序、細(xì)節(jié)關(guān)照、引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)等多方面成為全社會(huì)的疊加共識(shí)。

沈鼓集團(tuán)設(shè)計(jì)院副總工程師姜妍（中）為青年職工傳授經(jīng)驗(yàn)

弘揚(yáng)工匠精神要把準(zhǔn)“方向盤”。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全社會(huì)的創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和包括技能人才隊(duì)伍建設(shè)在內(nèi)的人才建設(shè)，習(xí)近平總書記多次發(fā)表重要講話，作出重要指示批示。黨的十九大從企業(yè)家精神，知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，勞模精神，工匠精神四個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，對全黨提出明確要求，為我們進(jìn)一步做好技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作指明了前進(jìn)方向，對廣大產(chǎn)業(yè)工人和技能人才建設(shè)釋放了鮮明信號(hào)。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神、專業(yè)方法，要求把政治性要求和知識(shí)性要求、專業(yè)性要求有機(jī)結(jié)合起來，這都是弘揚(yáng)工匠精神的根本遵循。

弘揚(yáng)工匠精神要建好“蓄水池”。在宏觀上，要著力營造一種大環(huán)境，為工匠們“魚躍龍門”創(chuàng)造最充裕的條件。在微觀上，要形成企業(yè)家精神、勞動(dòng)者大軍、勞模精神和工匠精神相互促進(jìn)、相得益彰的小環(huán)境。具體在制度層面，完善工匠獎(jiǎng)掖和榮典的體制機(jī)制；在文化層面，沉淀久久為功、崇尚質(zhì)量和榮譽(yù)的價(jià)值追求；在社會(huì)層面，形成工匠享受“英雄禮遇”“明星禮遇”的輿論場。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，蘊(yùn)含著營造工匠精神的氛圍、環(huán)境和導(dǎo)向。創(chuàng)新的質(zhì)的規(guī)定性就是提出新的現(xiàn)實(shí)，遇水搭橋、逢山開路，用新辦法解決新問題。要瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，發(fā)揮文化對創(chuàng)新的滋養(yǎng)作用、重大項(xiàng)目的引領(lǐng)作用、知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造保護(hù)運(yùn)用的激勵(lì)作用、制度創(chuàng)新的保障作用、社會(huì)輿論的導(dǎo)向作用，真正做到放水養(yǎng)魚。2017年，遼寧廣播電視臺(tái)推出“品牌遼寧”，發(fā)揮了重要的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。同年11月，遼寧省人民政府作出關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)首批“遼寧工匠”的決定，授予徐強(qiáng)等95名同志首批“遼寧工匠”榮譽(yù)稱號(hào)，并獎(jiǎng)勵(lì)每人10萬元生活補(bǔ)貼，這是一次建設(shè)“蓄水池”的重要行動(dòng)。隨后，召開專門會(huì)議，表彰“遼寧工匠”。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)陳求發(fā)、唐一軍出席會(huì)議，勉勵(lì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工匠精神、傳承工匠技藝、展示工匠風(fēng)采。省委書記陳求發(fā)對全省產(chǎn)業(yè)工人和技能人才提出希望，要求全省各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把技能人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的位置，樹立重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)的鮮明導(dǎo)向，進(jìn)一步健全技術(shù)工人發(fā)展激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)幫助技術(shù)工人成長成才解決實(shí)際問題，全力營造有利于技能人才成長的良好環(huán)境，讓廣大工人工作有舞臺(tái)、有價(jià)值，生活有尊嚴(yán)、更美好。

弘揚(yáng)工匠精神要不斷“攀高峰”。在質(zhì)量面前，沒有最好，只有更好。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，不忘本來、吸收外來、面向未來。這個(gè)要求對于工匠愛崗敬業(yè)、永攀高峰具有重要的指導(dǎo)意義?？v觀歷史長河，中華民族有豐厚的滋養(yǎng)工匠精神的文化資源。據(jù)有關(guān)專家研究，工匠精神始于傳統(tǒng)手工業(yè)，從古代到現(xiàn)代，我國工匠精神的演變經(jīng)歷了四個(gè)階段，即以注重簡約樸素、切磋琢磨為特征的孕育階段，以崇尚以德為先、德藝兼修為特征的產(chǎn)生階段，以主張心傳體知、師徒相承為特征的發(fā)展階段，以提倡開放包容、勇于創(chuàng)新為特征的傳承階段，這四個(gè)階段相互銜接、層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了我國工匠精神產(chǎn)生與發(fā)展的脈絡(luò)。韓非子《五蠹》記載了最早造房子的有巢氏、最早鉆燧取火的燧人氏，或許這是最早的關(guān)于工匠的記錄。中國自古就有“藝癡者技必良”的說法。《莊子》中游刃有余的“庖丁解?！薄ⅰ逗酥塾洝分衅媲扇送跏暹h(yuǎn)、《賣油翁》中“但手熟爾”，等等，無不是對精益求精的詮釋。從魯班、黃道婆到詹天佑再到大國工匠，從四大發(fā)明到“李約瑟之問”，其中都蘊(yùn)含著工匠精神的豐厚歷史傳承，同時(shí)也需要有對歷史的深度反思。放在人類（世界）的參照系中，從某種意義上說，一部人類文明史就是一部工匠史，工匠是人類文明的先行者。從石器時(shí)代、鐵器時(shí)代、蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代一直到信息時(shí)代，人類文明的嬗變歷史和發(fā)展脈絡(luò)，都是與制造器物的工匠緊密相關(guān)的。正如恩格斯所說：“工具的使用是人脫離動(dòng)物界的第一步，勞動(dòng)使人真正成為人，并且推動(dòng)人類文明不斷演進(jìn)?！痹谌祟愇拿鞔蟾窬种?，今天的中國和明天的中國將堅(jiān)定地告訴世界，中國為什么能、為什么行，工匠精神一定能大力弘揚(yáng)。

弘揚(yáng)工匠精神要做實(shí)“主人翁”。習(xí)近平總書記指出，大就要有大的樣子。政黨是這樣，大國工匠也要有大的樣子，大省工匠也要有大的樣子。弘揚(yáng)工匠精神需要有主人翁精神，有主力軍姿態(tài)，有主角的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)為更多人有更多的“妙手”“絕活”“高招”，體現(xiàn)為有更多更優(yōu)更好的招牌、品牌、名牌。中共遼寧省委副書記、代省長唐一軍曾經(jīng)就弘揚(yáng)工匠精神強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)恪盡職守的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，大力弘揚(yáng)爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神，大力弘揚(yáng)精益求精的品質(zhì)追求，大力弘揚(yáng)守正創(chuàng)新的卓越品格，大力弘揚(yáng)尊重勞動(dòng)的時(shí)代風(fēng)尚。要牢固樹立“質(zhì)量就是生命線，質(zhì)量就是競爭力”的意識(shí)，讓精益求精、盡善盡美成為一種品質(zhì)、一種自覺、一種習(xí)慣，以一流的質(zhì)量打造一流的產(chǎn)業(yè)、一流的產(chǎn)品，打造更多的“遼寧品牌”。要加大對優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人的宣傳力度，唱響“看我的”、叫響“跟我上”，使工匠精神成為引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚的“風(fēng)向標(biāo)”，匯聚起全面振興、重振雄風(fēng)的強(qiáng)大正能量，為實(shí)現(xiàn)遼寧全面振興發(fā)展、決勝全面建成小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)工匠精神要推進(jìn)“群英會(huì)”。黨的十九大提出一系列“國字號(hào)”發(fā)展目標(biāo)，這些目標(biāo)是“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的具體化，而且每個(gè)目標(biāo)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?。?shí)現(xiàn)這一系列目標(biāo)，不是需要幾個(gè)、幾十個(gè)、幾百個(gè)工匠，而是需要一批又一批、一代又一代的工匠，需要“群英會(huì)”，其關(guān)鍵就是在優(yōu)先發(fā)展教育中，更好地發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育。日前，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》，強(qiáng)調(diào)要深化職業(yè)教育、高等教育等改革，發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才，為加快建設(shè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競爭力、匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供有力支撐。在統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局中，特別指出支持東北等老工業(yè)基地振興發(fā)展急需的職業(yè)教育等。2015年，教育部對深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)行部署，職業(yè)集團(tuán)數(shù)量迅速發(fā)展，著力推動(dòng)企業(yè)與學(xué)校專業(yè)共建、課程共建、師資共建、基地共建，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提升。截至2016年底，全國共有職業(yè)教育集團(tuán)1406個(gè)，共有成員單位35945個(gè)。2016年，人力資源和社會(huì)保障部對推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)包工作進(jìn)行部署，加快構(gòu)建終身職業(yè)培訓(xùn)制度，組織開發(fā)培訓(xùn)需求量大的100個(gè)左右基本職業(yè)培訓(xùn)包，指導(dǎo)開發(fā)100個(gè)左右地方（行業(yè)）特色職業(yè)培訓(xùn)包。這正是工匠成長的搖籃?，F(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克在《下一個(gè)社會(huì)的管理》中預(yù)言“未來社會(huì)”的三個(gè)主要趨勢：一是年輕人口在社會(huì)中的比例下降，二是經(jīng)濟(jì)比重從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，三是勞動(dòng)力向知識(shí)工作者轉(zhuǎn)型。我們有理由堅(jiān)信，職業(yè)教育就是實(shí)現(xiàn)第三個(gè)預(yù)言的最好途徑，這里將是工匠精神的重要出發(fā)點(diǎn)。

2017“技師杯”遼寧省暨沈陽市工匠技師精英挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場

弘揚(yáng)工匠精神要破除“攔路虎”。“攔路虎”主要表現(xiàn)為，一是有人奉行“差不多主義”。有的只求“過得去”，不求“過得硬”；有的缺少主業(yè)意識(shí)，甚至視為“第二職業(yè)”；有的不安于本職工作，這山望著那山高；有的不下苦功夫、久功夫、“笨功夫”，把小聰明當(dāng)智慧，等等。二是有人患有“近視眼”。認(rèn)不清弘揚(yáng)工匠精神是大勢所趨，是歷史必然，是時(shí)代課題，是敬業(yè)本分。要把弘揚(yáng)工匠精神放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大格局中，放在中華民族偉大復(fù)興的歷史使命中，放在中國夢和人生出彩的一致性中，引出源源不斷的“活水”。三是有人缺少文化自信。或慨嘆“技不如人”，或不瞄準(zhǔn)前沿質(zhì)量提高。近一個(gè)階段，有的國家質(zhì)量神話被打破，在制造領(lǐng)域被“拉下神壇”，這深切地告訴我們，質(zhì)量是永恒主題，工匠精神是永恒課題，不進(jìn)則退。工匠精神不是天生的，是艱辛奮斗的結(jié)晶，是堅(jiān)韌打磨的結(jié)果。四是人才培養(yǎng)上存在“兩張皮”現(xiàn)象。受體制機(jī)制等多種因素影響，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上還不能完全適應(yīng)，“兩張皮”問題仍然存在。需要深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，筑牢工匠精神的教育根基，讓工匠精神在復(fù)興路上、振興路上大放異彩。