以運動安全視角辨析學校體育存在的問題及對策

曾勇 付興華 湖南外國語職業(yè)學院

體育運動是現(xiàn)代教育體系中的重要內(nèi)容，在強化學生的身心健康，培養(yǎng)學生的總體素養(yǎng)，培養(yǎng)學生終身體育的意識方面發(fā)揮著十分重要的意義和作用。全民健身理念深入發(fā)展，對于現(xiàn)代體育教學活動具有積極影響。學校體育教學活動實際進行過程中，需要積極采用科學合理的教學方式和手段，在培養(yǎng)學生綜合運動能力的同時，需要注重從學生的體質(zhì)問題出發(fā)，保障運動的安全性。

一、學校體育出現(xiàn)的問題

學校體育教學活動實際進行過程中，在不斷強化學生總體學習效果方面發(fā)揮著十分重要的作用，但是不容忽視的是，其中還存在著一定的問題，主要是集中在以下幾個方面：

(一)體育教學思想方面較為弱化

校園運動進行中傷害事故頻發(fā)，會容易給學校體育活動的正常運行造成一定的負面影響，容易打擊學生和家長參與體育運動的積極性。學校體育運動項目的實際開展過程中，需要更好的保障學校體育的安全性，為此一些學校都取消風險性較大的課程，在課外體育鍛煉項目和運動內(nèi)容的設置方面都做了重要調(diào)整，這樣將會導致體育教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)一些較為放任、教學內(nèi)容較為簡單的情況[1]。

(二)體育教學重視程度不夠高

很多學校在開展實際教學活動的過程中，不夠重視體育教學，沒有充分意識到體育教學在學生發(fā)展過程中的積極意義。學校在體育教學過程中的重視程度不夠高，主要是表現(xiàn)在了學校體育基礎設施不夠健全和完善，體育教學課時不夠充分，學生參與體育教學的積極性不夠充分，容易影響到實際教學的開展效果。同時當前學校體育教學活動中在安全教學方面的內(nèi)容設置不夠充分合理，沒有從學生的實際情況出發(fā)，采用科學合理的安全運動教學方式，容易產(chǎn)生一些體育運動安全事故方面的不良情況[2]。

二、以運動安全視角提升體育教學水平的方式和手段

(一)轉(zhuǎn)變和更新體育教學理念

體育教學活動的順利開展，提升學生的總體學習能力，幫助學生形成終身體育的思想，需要不斷轉(zhuǎn)變和更新體育教學理念，更好的發(fā)展群眾基礎，傳播體育精神。學校開展體育教學活動進行中，需要引導學生感受到體育運動的價值，充分引導學生認識到體育運動項目進行過程中的風險，并不斷強化學生應對險情的能力。首先，學校需要充分重視到體育教學的重要意義，采用科學合理的教學方式和手段，強化體育教學活動的總體開展效果。學校需要不斷加大體育基礎設施的建設力度，健全和完善基礎設施的總體應用效果，給學生參與體育運動提供重要的前提支撐和條件。其次，學校需要開展運動安全方面的宣傳教育工作，促進學充分重視到安全運動的積極性。體育教學活動進行之前，教師需要給學生教授應對險情方面的方式和能力，鍛煉學生的耐力、速度、柔韌以及靈敏等方面素質(zhì)，促進學生更好的提升自身的總體學習能力和應對險情的素質(zhì)。再者，學校需要做好運動安全方面的保障工作，給學生提供較為全面安全保障措施，比如說給學生提供安全運動的護具，注重保護學生的肘部、肩頸部位，或者學生運動活動進行過程中，需要配備專業(yè)性的教師，讓學生能夠在教師的指導下，安全參與到各項運動之中[3]。

(二)合理調(diào)整教學課程內(nèi)容

從安全運動視角，更好的推進學校體育教學運動的順利開展，需要注重針對教學課程內(nèi)容進行不斷的調(diào)整和改進，充分有效的提升其整體的教學水平。教師可以從體育運動動作經(jīng)驗入手，注重培養(yǎng)學生的身心素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。教師在選擇教學內(nèi)容的過程中，需要適當性的增加安全知識、戶外自救技能等方面的內(nèi)容，同時需要根據(jù)安全運動危險事故和救治內(nèi)容手段出發(fā)，開展分階段性的教學活動，全面提升學生運動安全知識技能的學習效果。針對體育教學安全運動方面常見的問題進行全面細致的分析和研究，選擇一些學生常見的問題和事件情況開展講解活動，引導學生全面掌握體育比賽活動和日常體育鍛煉過程中的安全常識，促進學生能更好主動性的規(guī)避一些運動風險[4]。

三、結束語

學校體育活動實際進行過程中，還存在著一定的問題，主要是集中在體育教學思想方面較為弱化，體育教學重視程度不夠高方面。從運動安全視角，不斷推進體育教學活動的順利開展，需要采用一些有針對性的方式和手段，強化總體的教學效果。通過轉(zhuǎn)變和更新體育教學理念，合理調(diào)整教學課程內(nèi)容，將能夠更好的強化體育安全運動的總體意識，提升學生的總體的體育學習能力和運動能力，促進學生的全面發(fā)展。