艾麗絲·門羅短篇小說(shuō)中的“綠裙子”審美意象分析

周秘

摘要：“綠裙子”意象是艾麗絲·門羅的短篇小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)意象，“綠裙子”作為一個(gè)審美意象擁有特定的審美內(nèi)涵，在小說(shuō)中創(chuàng)造了不同的審美體驗(yàn)。本文從“綠裙子”視覺審美之“象”、“綠裙子”多元性釋“意”、“綠裙子”構(gòu)筑悲劇化審美情境三方面來(lái)對(duì)“綠裙子”意象進(jìn)行分析，使我們更好地走進(jìn)門羅的作品。

關(guān)鍵詞：艾麗絲·門羅；綠裙子；審美意象

艾麗絲·門羅是享譽(yù)國(guó)際文壇的加拿大短篇小說(shuō)家，被譽(yù)為“加拿大的契訶夫”。2009年7月由李文俊譯作、北京十月文藝出版社出版的門羅短篇小說(shuō)集《逃離》在中國(guó)發(fā)行，這是門羅的作品首次在中國(guó)翻譯出版。2013年10月，艾麗絲·門羅獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)歷史上的首位加拿大作家和首位短篇小說(shuō)家。國(guó)內(nèi)對(duì)門羅的研究起步較晚，批評(píng)家們主要從敘事、女性主義、主題等方面對(duì)其小說(shuō)進(jìn)行研究，對(duì)門羅小說(shuō)中意象的研究鮮有人為。藝術(shù)作品往往將情感融合于意象之中，“意”寓于“象”，“象”飽含“意”，意象是藝術(shù)家情趣、情感、經(jīng)驗(yàn)、想象的融合體。在門羅2004年的作品《逃離》和2012年的作品《親愛的生活》中，共有三篇小說(shuō)使用了“綠裙子”這個(gè)意象，“綠裙子”意象在這三部小說(shuō)中的出現(xiàn)次數(shù)達(dá)十一次之多。本文現(xiàn)以《逃離》和《親愛的生活》為例，從“綠裙子”的象、意、境三方面來(lái)對(duì)“綠裙子”意象進(jìn)行分析，走進(jìn)真實(shí)的藝術(shù)，更好地理解美。

一、象：“綠裙子”視覺審美之“象”

在《逃離》和《親愛的生活》兩部短篇小說(shuō)集中，共有三篇小說(shuō)使用了“綠裙子”這個(gè)意象。分別是《逃離》中的《播弄》，《親愛的生活》中的《亞孟森》、《火車》。《播弄》中“綠裙子”出現(xiàn)了六次，《亞孟森》中“綠裙子”出現(xiàn)了三次，《火車》中“綠裙子”出現(xiàn)了兩次。在《播弄》中，“綠裙子”一直是故事發(fā)展的線索，若冰第一次與男人見面穿的就是一條鱷梨綠的裙子，后來(lái)“綠裙子”又成為兩人再次見面的一個(gè)約定。《亞孟森》中，“我”第一次和醫(yī)生約會(huì)穿的是深綠色縐綢長(zhǎng)裙，結(jié)婚那天“我”也隆重地穿上了它?！痘疖嚒分校諡榱藲g迎他歸來(lái)正在縫的是一條檸檬綠新裙子?！熬G裙子”在不同的三個(gè)故事中分別起到了不同的作用，但是“綠裙子”的出現(xiàn)又擁有一定的普遍性和必然規(guī)律，代表了豐富的審美趣味和獨(dú)特的審美理想，想要揭開“綠裙子”審美意象的神秘面紗，還需要從它喚起我們的視覺審美體驗(yàn)談起。

意象是審美心理的基元。意象會(huì)融合情感，而藝術(shù)家的性格和經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)投射到意象上，給欣賞者形成獨(dú)特的審美體驗(yàn)。艾麗絲·門羅為什么在作品中鐘愛“綠裙子”，而不是“紅裙子”“白裙子”呢？黑格爾說(shuō)“藝術(shù)的感性事物只涉及視聽兩個(gè)認(rèn)識(shí)性的感覺”…，朱光潛也說(shuō)“視覺與聽覺與認(rèn)識(shí)的關(guān)系最密切，是為理智服務(wù)的，而審美首先是認(rèn)識(shí)活動(dòng)?！彼裕熬G裙子”可以說(shuō)是主體的審美觀照中形成的特定的視覺意象。

當(dāng)我們提到“綠色”，我們會(huì)想起草綠花紅、楊柳依依，想起生機(jī)勃勃的大自然，想起萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，想起青春和生命最原始的禮贊。“色彩意象藝術(shù)是人類智慧精神對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的視覺詩(shī)性表達(dá)”，在門羅的小說(shuō)中，在主體的想象中，“綠裙子”是青春、生命、活力的象征，《播弄》中的女主人公和門的內(nèi)哥羅男人見面時(shí)她才二十五歲，而且，“若冰從未有過(guò)一個(gè)戀人?！薄痘疖嚒分v述了艾琳和杰克遜在學(xué)校讀九年級(jí)時(shí)萌生的青澀愛情。正直青春年華的若冰和艾琳，她們的人生就像四季之始的春季，充滿朝氣。她們對(duì)愛情的渴望也像春天萬(wàn)物復(fù)蘇般迫切。

門羅的小說(shuō)中，“綠裙子”審美意象寄托了作者特定的審美理想，它喚醒了欣賞者的視覺聯(lián)想，欣賞者通過(guò)“綠裙子”審美意象的想象，又聯(lián)想起自己的青春時(shí)光，編織起屬于自己的青春畫面，調(diào)動(dòng)起自己的經(jīng)驗(yàn)、記憶和情緒體驗(yàn)，收獲了深層次的審美享受。

二、意：“綠裙子”多元性釋“意”

意象是藝術(shù)品整體中的一個(gè)元素，它凝結(jié)著創(chuàng)作者的無(wú)限情思和在生活中的自我觀照，所以每個(gè)意象都含有創(chuàng)作者的審美理想，涵蓋多層次的審美意蘊(yùn)，同時(shí)伴有復(fù)雜而又強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)。“綠裙子”意象不僅僅是小說(shuō)中與女主人公相關(guān)的一件衣飾，而是飽含著主體情感色彩的一個(gè)表象，成為一種有意味的象征形式。

（一）“綠裙子”象征著女性的完美愛情理想

《播弄》《亞孟森》《火車》為讀者講述了三個(gè)不同的愛情故事，“綠裙子”成為一種愛情的象征，女人們身著綠裙子就暗示她們已經(jīng)墜入愛河?！熬G裙子”意象就是一個(gè)物質(zhì)載體，它所承載的情感就是作品中“女性的完美愛情理想”，讓欣賞者產(chǎn)生看到“綠裙子”就聯(lián)想到愛情的審美情感，給欣賞者帶來(lái)了體驗(yàn)“愛”的美好與溫情的審美愉悅?？蔀槭裁匆f(shuō)“綠裙子”象征著女性的完美愛情理想呢？因?yàn)椤熬G裙子”的不可替代性、唯一性。

《播弄》里第一次提到“綠裙子”，是若冰在開篇說(shuō)“‘我會(huì)死的，許多年前的一個(gè)晚上，若冰這樣說(shuō)，‘如果她們不把那條裙子給我準(zhǔn)備好，那我一定會(huì)死的。”因?yàn)樗┲荒昵暗木G裙子去赴約，去見那個(gè)一年前邂逅并產(chǎn)生好感的門的內(nèi)哥羅男人。這段描寫讓我們感受到“綠裙子”對(duì)于若冰就像定情信物一樣，她如此焦灼地期待穿上它，也表達(dá)了她等待愛情的焦慮、不安、忐忑心理。

《亞孟森》里“我”和醫(yī)生的第一次約會(huì)，是這樣描述的“我在他吩咐我等他的地方——前門外的露天門廊上等著，穿著我最好的深綠色縐綢長(zhǎng)裙。”注意“綠裙子”前面的形容詞，是“最好的”?？梢姟拔摇睂?duì)這次約會(huì)的慎重態(tài)度，在“最好的深綠色縐綢長(zhǎng)裙”描寫之下我們也想到，“我”期待這個(gè)約會(huì)也應(yīng)該是“最好的”，期待這個(gè)男人是“最好的”，表達(dá)了對(duì)完美愛情的美好向往和追求。

《火車》里描寫艾琳為了歡迎他歸來(lái)正在縫一條檸檬綠的長(zhǎng)裙，這條綠裙子是“新裙子”，如此的煞費(fèi)苦心就是為了等待他的歸來(lái)，希望把最美好的形象展示給他。艾琳在信里說(shuō)“我描述所有細(xì)節(jié)，就是為了讓你能夠注意到我，知道那是我，而不會(huì)和碰巧出現(xiàn)在火車站的另一個(gè)漂亮女人跑掉?！彼裕菞l“綠裙子”是唯一的，而艾琳對(duì)他的愛也是唯一的。endprint

（二）“綠裙子”是約定儀式化的符號(hào)

意象作為審美范疇的一個(gè)存在，不是科學(xué)領(lǐng)域的研究目標(biāo)，但“美”同科學(xué)規(guī)律一樣，具有普遍性和必然性?！熬G裙子”意象在三部小說(shuō)中所引起的故事都是關(guān)于愛情，上文已經(jīng)具體分析過(guò)。此外，三個(gè)故事中“綠裙子”都是在十分重要的場(chǎng)合出現(xiàn)，《播弄》里次年若冰去赴約當(dāng)她誤會(huì)丹尼洛的哥哥是丹尼洛時(shí)，有一段她的內(nèi)心獨(dú)白，“再也不穿綠裙子了，管它是鱷梨綠的還是酸橙綠的。任何有關(guān)門的內(nèi)哥羅的消息都一概不聽。”這段話表現(xiàn)出若冰的氣憤與悔恨，在這里，她著重強(qiáng)調(diào)了“再也不穿綠裙子了”，因?yàn)檫@條綠裙子在她眼里是兩個(gè)人愛情的一個(gè)見證，也象征著一種約定，這種約定不僅是見面的約定，也許會(huì)是陪伴的約定、幸福的約定、婚姻的約定?！熬G裙子”意象從一個(gè)簡(jiǎn)單的視覺意象，演化成一種知覺聯(lián)想，在審美活動(dòng)中加深了“綠裙子”意象與女主人公愛情兩者間的聯(lián)系。

《亞孟森》中，描寫“我”同醫(yī)生去結(jié)婚時(shí)這樣寫到：

“我們要去亨茨維爾。

去亨茨維爾，我們結(jié)婚的委婉用語(yǔ)。

我們開始了我肯定會(huì)銘記終生的一天。我把綠色縐綢長(zhǎng)裙干洗了，仔細(xì)地卷起來(lái)放進(jìn)小旅行包?！?/p>

在這個(gè)故事中，“綠裙子”約定儀式化的隱喻更加顯而易見，“我”為了結(jié)婚而慎重地把“綠色縐綢長(zhǎng)裙”干洗，就是為了那個(gè)神圣的時(shí)刻將它穿在身上，“在比前廳更冷的洗手間里，我抖開綠色長(zhǎng)裙穿上，重新抹了口紅，整理了頭發(fā)。”此刻，讓欣賞者覺得綠色已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的顏色，“綠裙子”也不僅僅是一件衣服，它烘托了“我”心中對(duì)待愛情渴望儀式感的強(qiáng)烈程度。雖然最后結(jié)婚沒有成功，但是“我”心中仍然存在著對(duì)理想愛情的渴望與儀式感未滿足的精神渴求。

三、境：“綠裙子”構(gòu)筑悲劇化審美情境

藝術(shù)作品都具有整體性，我們分析藝術(shù)作品的意象相當(dāng)于從整體中取部分進(jìn)行分析研究，但“藝術(shù)作品的各部分之和并不能等于全體”，所以我們還要從單獨(dú)的意象當(dāng)中抽離出來(lái)，把握審美活動(dòng)中“心理的距離”，才能欣賞藝術(shù)作品的美。“綠裙子”意象除了具有多層次的審美意蘊(yùn)，在每個(gè)故事中它都構(gòu)筑了悲劇化的審美情境。

《播弄》是符合亞里士多德《詩(shī)學(xué)》里所談到的典型的“主角過(guò)失論”悲劇，若冰因?yàn)榕袛嗍д`，一年后的赴約把丹尼洛的哥哥誤認(rèn)為丹尼洛，而失去了和丹尼洛的重逢，她的愛情也戛然而止。而“綠裙子”在故事的發(fā)展中起到了情節(jié)推進(jìn)的一個(gè)作用，由于鱷梨綠的裙子沒有被洗衣店的老板娘熨好，她只能選擇另外一條裙子赴約，所以，故事的最后，若冰想“如果她在這件事上未能成功，那必定是因?yàn)榫G裙子的關(guān)系?！薄秮喢仙贰拔摇贝┲G裙子去和醫(yī)生結(jié)婚，可是最后醫(yī)生卻莫名其妙和我分手，并讓“我”獨(dú)自一人坐車回多倫多?！熬G裙子”見證了“我”同醫(yī)生的第一次約會(huì)，也見證了他離開我的時(shí)刻?！痘疖嚒分械摹熬G裙子”第二次的出現(xiàn)，就帶有明顯的悲劇意味，那是杰克遜沒有選擇和艾琳見面的一段內(nèi)心獨(dú)白，“有件事他不喜歡，就是女人或女孩盛裝打扮。手套、帽子、沙沙作響的裙子，全都使人疲勞，讓人心煩。但是她怎么會(huì)知道呢？檸檬綠。他不確定自己是否知道那是什么顏色。聽上去像一種酸?！薄熬G裙子”竟然間接成為這段感情終止的一個(gè)重要原因，這段描寫呈現(xiàn)了男人視角的“綠裙子”的意味，顛覆了女性對(duì)“綠裙子”的熱愛與鐘情的觀念，在女人眼里十分美好、象征愛情憧憬的一條綠裙子竟然成了男人眼中的“疲勞”之物。

總之，三個(gè)不同的故事，“綠裙子”意象成為了一個(gè)悲劇化的象征符號(hào)，構(gòu)筑了悲劇性的審美情境，欣賞者在欣賞時(shí)不僅僅看到的是“綠裙子”這個(gè)物象，而是讓人體驗(yàn)到悲傷、遺憾、憐憫這些審美情緒，無(wú)形中，“綠裙子”實(shí)現(xiàn)了悲劇與審美體驗(yàn)的一個(gè)架構(gòu)，凈化了欣賞者的心靈和情緒，也更接近藝術(shù)的靈魂，更接近美的本質(zhì)?！熬G裙子”意象的審美內(nèi)涵研究會(huì)使我們更加理解門羅的作品，更加明白意象在藝術(shù)作品中的魅力與地位，在本就如此完美的藝術(shù)作品中獲得更加豐富的審美體驗(yàn)，未嘗不是一件好事。endprint