創(chuàng)新設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)工作的實(shí)踐與分析

陳雅芝

一、創(chuàng)新設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)工作的實(shí)踐探索

1.打造了一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地

開展培訓(xùn)工作就需要以實(shí)際情況為依托，建立了一個(gè)培訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)、培訓(xùn)專業(yè)齊全、培訓(xùn)師資強(qiáng)、培訓(xùn)實(shí)效一流的職業(yè)教育基地，集培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、管理、食宿、服務(wù)于一體的實(shí)訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)菜農(nóng)1000多人次。由此使培訓(xùn)從分散性、階段性向集中性、經(jīng)常性轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)開始步入正?；?、正規(guī)化的軌道。并有4棟溫室作為實(shí)訓(xùn)基地，為全縣從事蔬菜生產(chǎn)的農(nóng)戶、園區(qū)等提供一個(gè)“常學(xué)習(xí)、常受益”的培訓(xùn)基地和平臺(tái)，立足于生產(chǎn)、生活、生態(tài)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)向高端、高質(zhì)、高效、安全方向發(fā)展。

創(chuàng)建以新型職業(yè)農(nóng)民為主體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民增收的有機(jī)結(jié)合，開創(chuàng)以“舌尖上的安全”為目標(biāo)的品牌農(nóng)業(yè)新時(shí)代。通過以點(diǎn)帶線、以線串面的方式，充分發(fā)揮基地輻射帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)培育、產(chǎn)品集散、人才培育等功能，真正實(shí)現(xiàn)基地各類資源的放大效應(yīng)，快速實(shí)現(xiàn)基地建設(shè)層次、發(fā)展環(huán)境、輻射能力、綜合效益、龍頭帶動(dòng)等“五大提升”目標(biāo)，開辟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新天地，打造集生產(chǎn)、生活、生態(tài)于一體的現(xiàn)代化高科技設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

2.培養(yǎng)了一支本地人才隊(duì)伍

集聚、整合省內(nèi)蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢資源，實(shí)現(xiàn)人才和技術(shù)的緊密鏈接。把本地種植大戶、銷售人員和技術(shù)人員等組織起來，成立研討隊(duì)伍，互通有無，解決當(dāng)前的生產(chǎn)銷售問題；突出實(shí)戰(zhàn)效果，真正實(shí)現(xiàn)人才培育的放大效應(yīng)，開辟現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新天地，打造集產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后于一體的設(shè)施蔬菜服務(wù)管理體系。努力建設(shè)一支拉得出、用得上、留得住、能吃苦、技術(shù)先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的農(nóng)業(yè)隊(duì)伍，更好地服務(wù)于“三農(nóng)”；和農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心合作，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效，搭借平臺(tái)，培養(yǎng)本地骨干人才。

3.創(chuàng)新了培訓(xùn)模式

實(shí)行“分段式、實(shí)操式、考核式、發(fā)證式”培訓(xùn)模式，根據(jù)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期和農(nóng)時(shí)季節(jié)分段安排課程，采取分層、分類辦班，定點(diǎn)集中、現(xiàn)場示范、參觀考察、訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、校企聯(lián)合、項(xiàng)目帶動(dòng)等方式，利用現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段，采取集中辦班與現(xiàn)場示范相結(jié)合，普及培訓(xùn)與項(xiàng)目帶動(dòng)相結(jié)合，專家培訓(xùn)與能人引領(lǐng)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與人戶指導(dǎo)相結(jié)合，服務(wù)點(diǎn)固定咨詢和科技直通車流動(dòng)培訓(xùn)相結(jié)合，全方位、多層次、多形式地開展教育培訓(xùn)。把生產(chǎn)過程轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)過程，采取“以民教民、以訓(xùn)養(yǎng)訓(xùn)”的方法，注重實(shí)踐技能操作，提高參與性、互動(dòng)性和實(shí)踐性，推行考試考核制度，頒發(fā)證書50個(gè)。

二、創(chuàng)新設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)工作的優(yōu)化對(duì)策

1.進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)力量

設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系工作涵蓋項(xiàng)目較多，其中的關(guān)聯(lián)性因素也存在一定的多樣化特點(diǎn)，因此也可以說該項(xiàng)工作按照工程類別進(jìn)行劃分屬于系統(tǒng)性工程，因此，加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系也就顯得至關(guān)重要，不僅各個(gè)部門之間共同參與到管理項(xiàng)目中，更要實(shí)現(xiàn)整體上的和諧，確保各項(xiàng)聯(lián)系能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)范疇，為后續(xù)項(xiàng)目的不斷推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)，與此同時(shí)，還需要以設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)為依托，建立相應(yīng)職能工作站及領(lǐng)導(dǎo)組，尤其是專家組的建立，更需要現(xiàn)代農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心等專業(yè)教育機(jī)構(gòu)的密切配合，只有各項(xiàng)專業(yè)力量的建設(shè)能夠達(dá)到集優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，才能為后續(xù)培訓(xùn)工作的高效開展提供積極有效的助推力。

2.對(duì)培訓(xùn)資源進(jìn)行整合及優(yōu)化

培訓(xùn)工作的開展與各項(xiàng)力量的投入指標(biāo)存在較大關(guān)聯(lián)，這就需要其中涵蓋的各個(gè)部門都能在職能作用充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上，對(duì)設(shè)施蔬菜的統(tǒng)籌及科技等各個(gè)項(xiàng)目的人力及物力資源在統(tǒng)一劃分及整合的過程中，確保其使用方向保持一致。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)在實(shí)際應(yīng)用過程中要結(jié)合資源優(yōu)勢進(jìn)行合理使用，也就是說要將這部分資金花費(fèi)在必要投入上，針對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目給予各項(xiàng)工作以資金支持，而后就應(yīng)當(dāng)對(duì)人力及物力等各項(xiàng)資源進(jìn)行整合及管理，逐步推進(jìn)設(shè)施蔬菜的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障力度，從根本上提高培訓(xùn)效率及質(zhì)量。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要牢固樹立“農(nóng)民問題無小事”的觀念，切實(shí)把設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作擺上重要議事日程，綜合利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、文化站、農(nóng)家書屋等陣地資源，與蔬菜辦同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查、同獎(jiǎng)懲。

3.創(chuàng)新培訓(xùn)模式

創(chuàng)新不僅是第一生產(chǎn)力，更是民族不斷進(jìn)步的推動(dòng)力，因此，在進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)工作時(shí)，其側(cè)重點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新本質(zhì)上，這就需要以培訓(xùn)區(qū)域的實(shí)際情況為切入點(diǎn)，在以往資源及培訓(xùn)形式的基礎(chǔ)上，站在農(nóng)民及基地長遠(yuǎn)發(fā)展角度上，對(duì)培訓(xùn)機(jī)制及模式進(jìn)行優(yōu)化選擇，并建設(shè)出一條具有地區(qū)特點(diǎn)的創(chuàng)新發(fā)展路線，促使其更加符合行業(yè)特點(diǎn)及農(nóng)民需求。在實(shí)際培訓(xùn)過程中應(yīng)當(dāng)以參與到培訓(xùn)項(xiàng)目中的各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人為主導(dǎo)，對(duì)培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)，以農(nóng)民實(shí)際需求為基準(zhǔn)，不斷在發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)新培訓(xùn)模式，使其能夠與不同階段的需求方向相協(xié)調(diào)，無論是一對(duì)一培訓(xùn)，還是幫扶活動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)以傳授實(shí)用技能為核心，提高參訓(xùn)人員的專業(yè)技術(shù)能力。

4.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)

充分發(fā)揮媒體、網(wǎng)絡(luò)、基地等陣地作用，組織開展大型設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作宣傳行動(dòng)，開設(shè)專欄專網(wǎng)，制作專題節(jié)目，做到報(bào)紙有專版、電視有專欄、廣播有專題、網(wǎng)站有專頁。發(fā)揮致富帶頭人、致富能人、技術(shù)能人等示范帶動(dòng)效應(yīng)，現(xiàn)身說法，開展培訓(xùn)。

5.完善工作機(jī)制

把設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作納入目標(biāo)管理責(zé)任考核體系，全力構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門配合、社會(huì)力量廣泛參與的設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作責(zé)任制，健全完善領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、責(zé)任、督查、考評(píng)等長效工作機(jī)制，推動(dòng)設(shè)施蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。

綜上所述，近年來設(shè)施蔬菜發(fā)展較快，但技術(shù)服務(wù)跟不上，生產(chǎn)效益很低。按照“獨(dú)縣特色，全縣一流”標(biāo)準(zhǔn)，以人才為依托，以質(zhì)量為保證，圍繞生產(chǎn)開展培訓(xùn)，這對(duì)于設(shè)施蔬菜的技術(shù)發(fā)展來說大有裨益。endprint