鋼琴表演中心理素質(zhì)的培養(yǎng)

王渙楠

（北華大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，吉林 吉林 132013）

一、鋼琴表演過(guò)程中心理分析

（一）鋼琴表演開(kāi)始時(shí)的緊張心理

緊張心理是人在面對(duì)不熟悉環(huán)境或是不確定環(huán)境下產(chǎn)生的一種本能的反應(yīng)心理，是正常的心理反應(yīng)。緊張心理也分為過(guò)度緊張和適度緊張，過(guò)度緊張容易造成人的慌亂，無(wú)法集中注意力，適度緊張能夠幫助人提高警惕，專(zhuān)心完成一件事。在鋼琴表演開(kāi)始時(shí)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或是經(jīng)驗(yàn)不足的鋼琴表演者很容易就會(huì)產(chǎn)生緊張心理，這種緊張一方面是來(lái)源于對(duì)舞臺(tái)環(huán)境的不確定，另一方面也是由于鋼琴表演者本身對(duì)自己表演技能的不自信。

（二）鋼琴表演進(jìn)行時(shí)的興奮心理

鋼琴表演者在舞臺(tái)上進(jìn)行演奏時(shí)，一邊要完全配合舞臺(tái)的演出環(huán)境，一邊還需要顧及到現(xiàn)場(chǎng)氛圍，此時(shí)的表演者內(nèi)心是激動(dòng)和興奮的。隨著鋼琴表演過(guò)程的推進(jìn)，鋼琴表演者已經(jīng)從最開(kāi)始時(shí)的緊張心理，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔遗c舞臺(tái)融為一體”的興奮心理。這種興奮能夠讓鋼琴表演者暫時(shí)忘卻緊張的心理氛圍，讓表演者忘記舞臺(tái)的束縛，完全地釋放自己的表演技巧，能夠最大程度地促進(jìn)鋼琴表演的順利進(jìn)行。

（三）鋼琴表演結(jié)束后的舒緩心理

鋼琴表演在經(jīng)歷前兩個(gè)心理之后，最后環(huán)節(jié)的舒緩心理也十分重要。鋼琴表演是一個(gè)過(guò)程，優(yōu)秀的鋼琴表演者不是得令即止的工具，而是飽含感情色彩的演出者，因此，在鋼琴表演結(jié)束后的時(shí)間段里，也應(yīng)當(dāng)被表演者給予重視。鋼琴表演結(jié)束后的舒緩心理，不是為了凸顯鋼琴表演者在表演結(jié)束后放松的心態(tài)，而是為了豐富表演的過(guò)程，讓觀眾感受到鋼琴表演不同過(guò)程所展現(xiàn)的不同情緒，讓觀眾有一個(gè)心理平復(fù)的時(shí)間，也是讓觀眾在鋼琴表演最后的余溫中回味整體的表演效果。

二、鋼琴表演中心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

（一）有利于增強(qiáng)鋼琴表演的現(xiàn)場(chǎng)感染力

良好的心理素質(zhì)對(duì)一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。作為鋼琴表演者，經(jīng)常參加各種各樣的舞臺(tái)活動(dòng)，如果不能具備一個(gè)良好的心理素質(zhì)，是無(wú)法真正勝任鋼琴表演工作的。良好的心理素質(zhì)能夠幫助鋼琴表演者在復(fù)雜多樣的表演環(huán)境中做到不怯場(chǎng)，能夠真正發(fā)揮自身的鋼琴表演實(shí)力。一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴表演者能夠做到游刃有余地應(yīng)對(duì)各種舞臺(tái)環(huán)境，還能再表演過(guò)程中通過(guò)自身情感的體現(xiàn)來(lái)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的表演氛圍，能夠通過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)來(lái)增強(qiáng)表演的感染力。鋼琴表演是需要表演者投入真情實(shí)感的，有情感的表演作品才能真正打動(dòng)人心，優(yōu)秀的鋼琴表演者擁有良好的心理素質(zhì)，便能夠在最佳狀態(tài)去用心詮釋作品的涵義，全身心地投入到作品的表演當(dāng)中，這對(duì)增強(qiáng)鋼琴表演的現(xiàn)場(chǎng)感染力是非常有意義的。

（二）有利于提高鋼琴表演者的臨場(chǎng)發(fā)揮能力

良好的心理素質(zhì)對(duì)鋼琴表演的作用是不言而喻的，最直接的作用便是有利于提高鋼琴表演者的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。臨場(chǎng)發(fā)揮能力是舞臺(tái)表演者最需要具備的能力之一，也是最實(shí)用的能力之一。鋼琴表演者所面臨的舞臺(tái)環(huán)境是多種多樣的，即使在舞臺(tái)演出開(kāi)始之前，工作人員已經(jīng)處理好相關(guān)的舞臺(tái)工作，但凡事都有萬(wàn)一，假如在舞臺(tái)演出時(shí)出現(xiàn)特殊情況，還需要鋼琴表演者能夠靈活處理積極應(yīng)對(duì)，這一切的前提是表演者擁有良好的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

三、鋼琴表演中培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的策略

（一）鞏固鋼琴表演者的基礎(chǔ)能力

所謂“巧婦難為無(wú)米之炊”，即使擁有再良好的心理素質(zhì)，如果鋼琴表演者的基礎(chǔ)能力不夠強(qiáng)，一切便如同紙上談兵。鋼琴表演者必須要不斷地勤奮練習(xí)，孰能生巧，掌握鋼琴演奏的技巧，不斷地提高自身的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

（二）參與更加豐富化的表演活動(dòng)

理論結(jié)合實(shí)踐是提升自身鋼琴技能最好的方式，也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的方式。也就是說(shuō)，鋼琴表演者不能單單只靠自身的悶頭苦練來(lái)提高自身的表演技巧，還需要多參加更加豐富化的表演活動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)中鍛煉和培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。舞臺(tái)表演不同于私下表演，舞臺(tái)表演需要萬(wàn)無(wú)一失，需要鋼琴表演者全身心地投入到表演之中，即使是在陌生的環(huán)境之中也不能臨場(chǎng)退縮，這些都需要鋼琴表演者擁有良好的心理素質(zhì)。鋼琴表演者必須要勇敢面對(duì)不同的舞臺(tái)環(huán)境，并且要擁有迅速熟悉舞臺(tái)環(huán)境的能力，還需要擁有良好的心理素質(zhì)作為行動(dòng)的引導(dǎo)。

（三）注重鋼琴表演者的信心培養(yǎng)

信心給予人前進(jìn)的動(dòng)力，是一種優(yōu)秀品質(zhì)。鋼琴表演的效果如何，不僅取決于鋼琴表演者的表演狀況，也受到表演者個(gè)人狀態(tài)的影響。在觀眾面前的鋼琴表演者若是一個(gè)體態(tài)端莊自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人，自然會(huì)給觀眾的心里留下美好的第一印象，反之，則會(huì)給觀眾造成不好的印象，甚至影響觀眾對(duì)后來(lái)鋼琴表演的觀感。因此，必須要注重培養(yǎng)鋼琴表演者的信心，在平常的鋼琴訓(xùn)練當(dāng)中，要時(shí)刻提醒表演者保持自信，拋棄消極的心理，勇敢樂(lè)觀地面對(duì)一切。