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    淺論新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生思想政治教育的融合

    2018-01-26 14:05:09
    山西青年 2018年10期
    關(guān)鍵詞:馬克思主義價(jià)值觀道德

    常 莎

    (錦州師范高等專科學(xué)校,遼寧 錦州 121000)

    社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為我們國(guó)家的靈魂支撐,對(duì)于構(gòu)建我們民族的精神家園和豐富人們的精神世界具有舉足輕重的地位。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要想獲得穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,就必須依靠社會(huì)的核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)前進(jìn)。同理,在對(duì)大學(xué)生的思想政治教育中,我們要想推動(dòng)學(xué)生各方面都均衡發(fā)展就必須要重視當(dāng)今社會(huì)的核心價(jià)值觀即社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要作用,在思想政治教育實(shí)踐創(chuàng)新上堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為全面指導(dǎo)。

    一、堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

    中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想能夠緊緊團(tuán)結(jié)廣大人民群眾,幫助人們?cè)诋?dāng)前國(guó)家建設(shè)過(guò)程中始終保持良好的精神狀態(tài),能夠更有效地激發(fā)人們的精神動(dòng)力通過(guò)在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生的共同理想信念的教育,有利于增強(qiáng)每一位同學(xué)立志建設(shè)祖國(guó)的精神動(dòng)力。

    在處理社會(huì)矛盾和難點(diǎn)問(wèn)題時(shí),我們要結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),正確引導(dǎo)學(xué)生要聯(lián)系自身的思想實(shí)際,在重大思想理論問(wèn)題上把握好尺寸與方向,切勿模糊認(rèn)識(shí),要正確劃分是非界限,遠(yuǎn)離一切低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制各種腐朽文化和錯(cuò)誤思想的影響。

    我們要進(jìn)一步加強(qiáng)高校對(duì)于大學(xué)生關(guān)于我國(guó)基本國(guó)情的教育以及形勢(shì)政策的教育。通過(guò)形勢(shì)與政策、毛澤東思想概論和思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等高?;A(chǔ)課教育,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我們國(guó)家國(guó)情的了解,使他們能夠正確認(rèn)識(shí)我們之所以堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的真正原因,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家在取得迅速發(fā)展的同時(shí)基本國(guó)情并沒(méi)有發(fā)生改變,國(guó)家人均發(fā)展仍然落后世界大多數(shù)國(guó)家。要實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家不斷發(fā)展富強(qiáng)就必須腳踏實(shí)地的為我們共同的理想目標(biāo)拼搏奮斗。通過(guò)形勢(shì)政策的教育,讓學(xué)生能夠進(jìn)一步了解當(dāng)今的世情變化,提升學(xué)生對(duì)于國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感,并意識(shí)到當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的艱難性,積極動(dòng)員廣大學(xué)生把現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和當(dāng)前實(shí)際聯(lián)系到一起,不斷為我們的共同理想努力前行。

    二、堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想

    馬克思主義正確的揭示了人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,是指引人們更好的從事社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)大思想武器。為推動(dòng)學(xué)生全面的發(fā)展,保證其思想積極健康發(fā)展,我們必須要堅(jiān)持馬克思主義理論的積極影響和作用。

    堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo),我們要鼓勵(lì)廣大大學(xué)生敢于批判和揭露各種錯(cuò)誤思想和意識(shí),教會(huì)學(xué)生明辨真理和謬誤,學(xué)會(huì)用辯證、發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題,遠(yuǎn)離一切教條主義和形式主義,抵制一切以否定的和懷疑的態(tài)度對(duì)待馬克思主義。我們要堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最優(yōu)秀理論成果教育學(xué)生,鞏固和發(fā)展好當(dāng)今社會(huì)主流的意識(shí)形態(tài)。

    我們要進(jìn)一步鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位,力爭(zhēng)做到用發(fā)展的馬克思主義指導(dǎo)我們社會(huì)的實(shí)踐和發(fā)展。我們要教會(huì)學(xué)生正確的判斷和分析當(dāng)今世情和國(guó)情的變化,深化對(duì)當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí),用馬克思主義的優(yōu)秀理論成果武裝我們的頭腦,指導(dǎo)我們更好的工作。

    三、全力踐行社會(huì)主義榮辱觀

    社會(huì)主義榮辱觀作為社會(huì)公眾公認(rèn)的道德標(biāo)準(zhǔn)能夠進(jìn)一步約束人們的日常行為,幫助人們學(xué)會(huì)遵守道德,學(xué)會(huì)正確用榮辱觀來(lái)判定自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),從而不斷提升自身的道德境界,促使整個(gè)社會(huì)道德水平的提高。要想保證學(xué)生都能健康成長(zhǎng),我們就必須要堅(jiān)持用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚。

    (一)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生榮辱觀內(nèi)容以及所包含的精神的宣傳教育,使學(xué)生能夠明白什么是該做得、什么是不該做得,什么是高尚的、什么是低俗的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華傳統(tǒng)美德的教育,充分利用好校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種平臺(tái)積極滲透社會(huì)正能量。加強(qiáng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與道德實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性,廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)。努力把社會(huì)主義榮辱觀滲透到同學(xué)們的日常生活工作和社會(huì)交往中,為學(xué)生營(yíng)造積極良好的道德環(huán)境。

    (二)我們應(yīng)動(dòng)員學(xué)生加強(qiáng)對(duì)我們國(guó)家法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和了解,倡導(dǎo)法治精神,提高每個(gè)人的法律素養(yǎng)在高校內(nèi)通過(guò)相關(guān)法律課程和講座,積極推動(dòng)每個(gè)學(xué)生都能做到學(xué)法、守法、用法,維護(hù)法律權(quán)威和公平正義。另外我們還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生充分掌握科學(xué)知識(shí)和方法,遠(yuǎn)離封建和愚昧,并要加大對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的建設(shè)力度,廣泛倡導(dǎo)誠(chéng)信光榮、失信可恥的理念,努力使每個(gè)學(xué)生都能正視自己的行為,注重提升自身素質(zhì)。

    (三)我們應(yīng)大力加強(qiáng)和改善高校的德育工作水平,加大學(xué)校德育體系建設(shè)力度學(xué)校要堅(jiān)持德育為本,堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人,在對(duì)學(xué)生的思想政治教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情,并注重個(gè)人道德修養(yǎng)的提高,提高自身德育魅力。作為高校思修教師應(yīng)將社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)質(zhì)精神和核心內(nèi)容融合在思修課內(nèi)容講解當(dāng)中,另外在其他各科教學(xué)當(dāng)中也要貫徹落實(shí)道德教育。在平日里也要滲透道德教育,利用一切可以利用的時(shí)機(jī)有針對(duì)性的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德教育。

    參考文獻(xiàn):

    [1]毛澤東選集,第7一、二、三、四卷[M].人民出版社,1991.

    [2]黃駿.多元和諧文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系[J].理論探索,2007.

    [3]高國(guó)希.馬克思人的自由全面發(fā)展理論與社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J].中州學(xué)刊,2007.

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