○袁軍輝
隨著移動(dòng)支付的普及,我們只要帶著手機(jī),就可以通過(guò)掃一掃二維碼來(lái)解決學(xué)習(xí)生活中的所有消費(fèi);去公園游玩,景點(diǎn)介紹的旁邊添加了一個(gè)二維碼,只要用手機(jī)掃一掃,就可以進(jìn)入該景點(diǎn)介紹頁(yè)面,不光有圖片、文字,還有聲音、視頻等信息;在校園里,植物也有了屬于自己的二維碼“身份證”,只要用手機(jī)掃一掃,就可進(jìn)入與此植物相關(guān)的百度百科頁(yè)面,了解更詳細(xì)的信息……二維碼作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最重要的入口,為大家開(kāi)啟了“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的時(shí)代。
它是一款功能強(qiáng)大的免費(fèi)微信二維碼生成器,能夠生成帶有文本、短信、網(wǎng)址、名片、郵件、WiFi、電話等信息的二維碼圖片,而且還提供了云端二維碼“活碼”等制作服務(wù),利用云端存儲(chǔ)方式,可以隨時(shí)修改,還能記錄二維碼掃描數(shù)據(jù)。
登錄“草料二維碼”生成器的網(wǎng)址https://cli.im/,界面簡(jiǎn)潔明了,上端為“文本”“網(wǎng)址”“文件”“圖片”“音視頻”等二維碼制作選項(xiàng)。在主界面左側(cè)輸入相應(yīng)的二維碼內(nèi)容,再單擊“生成二維碼”按鈕,右側(cè)界面就出現(xiàn)相應(yīng)的二維碼了。為便于管理和隨時(shí)修改我們制作的二維碼,建議大家單擊界面右上角的“登錄/注冊(cè)”文字鏈接,根據(jù)提示一步步成為網(wǎng)站免費(fèi)版用戶。
(1)二維碼+文字。以制作“小學(xué)必背古詩(shī)全集”為例,我們只需使用注冊(cè)的用戶名成功登錄“草料二維碼”網(wǎng)站,從彈出的界面上單擊“活碼”下方的“文本碼”鏈接,在右側(cè)界面單擊“新建活碼”按鈕。選擇場(chǎng)景,如“教育/培訓(xùn)”,再新建空白模板,將所有的小學(xué)必背古詩(shī)復(fù)制/粘貼到“文本活碼”編輯界面,再對(duì)文字的字體、字號(hào)、顏色進(jìn)行編輯。一切完成之后可以單擊右側(cè)“預(yù)覽效果”按鈕看一下,再單擊“生成二維碼”,還可以將該二維碼圖片下載后發(fā)送到家長(zhǎng)群。由于是“活碼”技術(shù),后期如果有增加的必背古詩(shī),我們還可以對(duì)該二維碼的內(nèi)容進(jìn)行重新編輯,然后保存,二維碼圖案不會(huì)改變。
(2)二維碼+圖文。以制作“古今中外名畫的欣賞”為例,我們?cè)凇靶陆▓D文活碼”界面,可以輸入中外名畫的文字介紹,還可以將名畫作品插入到相應(yīng)的位置,圖文并茂,學(xué)生更喜歡。最后單擊“生成二維碼”,并發(fā)送給學(xué)生,以拓寬他們的視野。
(3)二維碼+文件。手機(jī)輕輕一掃,就可以將課件內(nèi)容、講義、視頻材料一一呈現(xiàn)給學(xué)生或家長(zhǎng),這使用的就是活碼中的“文件碼”功能。我們只需使用Office辦公軟件,將內(nèi)容編輯成Word文檔或幻燈片,然后選擇“新建文件碼”,將其上傳后再生成二維碼即可。如果是音視頻文件,比如說(shuō)制作的微課,我們必須使用新版二維碼,就是界面上的“二維碼列表”,使用同樣的方法上傳即可。
(4)二維碼+網(wǎng)址。以制作“玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)ABC”網(wǎng)站推薦為例,我們可以在“新建網(wǎng)址導(dǎo)航”界面,一一輸入網(wǎng)站的文字說(shuō)明和鏈接地址,實(shí)現(xiàn)單個(gè)網(wǎng)址直接跳轉(zhuǎn),或者多個(gè)網(wǎng)址點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn)的二維碼特效。
千篇一律的黑白方塊二維碼,難免讓人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。其實(shí),我們可以在“草料二維碼”網(wǎng)站輕松實(shí)現(xiàn)二維碼“美顏”效果。
在網(wǎng)站界面上單擊“產(chǎn)品介紹”,在頁(yè)面中找到“二維碼美化”功能,單擊后會(huì)打開(kāi)“快速美化器”窗口,單擊“上傳取碼”按鈕,將原來(lái)制作的黑白二維碼圖標(biāo)導(dǎo)入。接下來(lái),第一步要在右側(cè)“選擇預(yù)設(shè)”中的“簡(jiǎn)約樣式”和“經(jīng)典樣式”一欄中,選擇自己喜歡的一種彩色樣式;第二步選擇圖標(biāo)并輸入文字內(nèi)容;第三步是局部微調(diào),包括二維碼顏色、背景色、碼眼樣式、外框顏色、內(nèi)框顏色等,最后單擊“完成”按鈕即可。
這樣一來(lái),不同學(xué)科的教師制作出來(lái)的二維碼顏色不一樣,也方便學(xué)生識(shí)別。