武術套路教練員的素質結構及自我評價

喻紅琴

我國是四大文明古國之一，其中華武術更是博大精深、源遠流長，并且隨著我國體育事業(yè)的飛速發(fā)展，武術套路也發(fā)生了很大的飛躍，對于武術運動員而言，他們在新的社會形勢下，面臨著巨大的壓力的挑戰(zhàn)，而武術套路教練員在運動員的訓練與成長中所起的作用更是不可替代的，因此，武術套路教練員必須不僅要具備專業(yè)的技術水平，而且還要有高尚的道德情操和素質修養(yǎng)，只有這樣才能為我國的武術事業(yè)做出更大的貢獻。

1. 武術套路教練員的素質結構分析

1.1 基本素質要求

作為武術套路教練員不但擔負著運動員學習武術技術的使命，而且還要能夠在武術技能的培訓與學習中提高他們的思想道德素質水平，所以說武術套路教練員的基本素質必須要過硬。

1.1.1 高度的責任心和使命感

作為武術套路教練員對于運動員的影響力是巨大的，可以說運動員們在潛移默化中學習著教練員的一招一式、一舉一動，因此，作為教練員不但要注重平時的言行和舉止，更要在自身的素質修養(yǎng)方面加以重視，嚴格要求自己，以極強的事業(yè)心和使命感去進行教學，用高度的責任心和高尚的道德情操去感染運動員，這樣不但可以給運動員以思想的鼓勵，而且還可以成為運動員的良師和益友，使我國的傳統(tǒng)武術文化發(fā)發(fā)揚光大。因為教練員的工作不僅辛苦，而且運動量也非常大，如果教練員不能夠把全身心都投入到訓練工作當中，就很難在事業(yè)上取得發(fā)展，更享受不到運動員的成功與喜悅，而只有把全部的精力奉獻到對運動員的教育和教練之中，不斷的開拓和創(chuàng)新，以強烈的責任心和使命感去完成自己的教練工作，才能夠促進武術事業(yè)的健康發(fā)展。

1.1.2 廣泛的知識結構

教練員的工作不但艱苦而且復雜，在對運動員進行訓練的過程中，不但要設計科學化和系統(tǒng)化的訓練計劃，而且還能夠對各項武術套路教學進行理論性的分析和研究，這樣才能夠在時代的不斷發(fā)展下不會被淘汰，而且武術套路的訓練與競爭并不單純的是技能間的比賽，它還是一種人格魅力和傳統(tǒng)文化的競爭，因此，作為武術套路教練員除了要具備專業(yè)的技能水平之外，還要進行廣泛的知識涉獵，要加強其他學科的知識學習，這樣才能夠不斷的充實自己，提高自己的綜合性素質，掌握全面的科學文化水平，這樣才能夠培養(yǎng)出高水平的運動員，才能夠在現(xiàn)代競技性武術比賽中立于不敗之地。

①武術套路教練員要具有豐富的訓練教學知識。武術套路教練員的主要任務是指導運動員進行武術套路的訓練，而要想訓練取得良好的效果，就必須要對運動訓練學知識有所研究和突破，而且訓練學并不是獨立存在的，它需要結合其他學科進行綜合性的研究，尤其在當今社會發(fā)展變化日新月異的今天，要想使武術訓練得以有效的提升，就必須要借助各種新的訓練模式和手段，并且借助現(xiàn)代化的教學訓練儀器，以達到訓練的高效性。

②武術套路教練員要掌握相關的生理學科知識。武術套路訓練的過程不僅是運動員身體素質的訓練，更是他們生理方面的提升，而武術套路教練員主要是要通過各種訓練手段將運動員的弱項進行提升，而且還要從運動員技術的全面性等等方面去進行研究，要從根本上掌握每個運動員的生理現(xiàn)狀，找到最佳的訓練方案，因此，教練員除了要懂得一定的生理學之外，還要學習一些生物化學、運動醫(yī)學、生物力學等等方面的知識，這樣才更有利于優(yōu)秀運動員的培養(yǎng)。

③武術套路教練員還需要懂得心理學知識。運動員的訓練過程是十分漫長而艱苦的過程，在訓練和比賽中隨著都有可能會出現(xiàn)各種各樣的狀況，尤其在武術比賽過程中，很多時候運動員并不是輸給了對手，而是輸給了自己的心理。因此，作為教練員必須要懂得心理不滂沱大雨中，要在與運動員朝夕相處中了解他們的思想狀態(tài)和心理狀況，并分別對他們進行疏導和教育，而且還需要根據(jù)不同年齡段、不同心理承受能力的運動員而制定出不同的教學方案，選擇不同的心理訓練方法，這樣才能夠保證在各項大賽中運動員能夠保持平常心態(tài)，正常發(fā)揮出自己的真實水平，提高武術訓練的有效性。

另外，作為新世紀的武術套路教學還需要掌握一定的計算機知識和外語知識，這樣才不至于被時代的發(fā)展所淘汰。而且在我國加入世界貿易組織以及一帶一路戰(zhàn)略的提出之后，武術運動與世界接軌的腳步越來越近，要想使我國的武術走出國門，走向國際，教練員就必須要掌握國際化的訓練模式，而且還要運用信息化的訓練手段，這樣才能夠吸取國外的先進經驗和方法，才能夠使各項訓練管理及計劃都達到新世紀的水平，為我國武術走向世界創(chuàng)造有利的條件。

④創(chuàng)新性能力

在我國經濟的不斷發(fā)展中，武術套路也要與時俱進，進行不斷的改革與創(chuàng)新，而且在當前的武術套路訓練中，教練員必須要具有一定的創(chuàng)新性能力，要把各種武術套路融會貫通，這樣才能夠創(chuàng)立出更多的武術門類，使中華武術界變得更加豐富，在推陳出新的同時，使武術套路更具有特殊的魅力，而且在運動員的充分表現(xiàn)中讓人們更進一步的感受到武德的魅力，使中華武術在創(chuàng)新中得到快速的提升。

⑤強健的身體和充沛的精力

教練員的工作要比長期奮戰(zhàn)在教育線上的老師還要辛苦，因為武術套路教練員在工作過程中不僅要付出腦力勞動，而且還要通過一遍遍的動作演示來讓運動員更好的掌握武術動作，是一項非常艱辛的體力勞動的過程，所以武術套路教練要想真正的用途此項工作，必須要具備強健的身體素質和充沛的精力，而且還要有較強的抗壓能力。不僅要經得起失敗的考驗和打擊，而且還能夠在勝利的喜悅中做到不驕不躁，這樣才能帶領大家走向一個又一個的勝利，另外，作為武術套路教練員還要能夠適應快節(jié)奏與高強度的訓練過程，要能夠滿負荷的進行訓練工作，只有這樣才能夠適應教練工作的需要，為我國培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的武術人才。

1.2 專業(yè)素質要求

武術套路教練員在具備基本素質要求的同時，更要具備專業(yè)素質的要求，只有達到這兩方面的結合與統(tǒng)一，才能為武術教育事業(yè)做出貢獻。

1.2.1 要有先進的教學理念

武術套路教練員一定要與新時代的發(fā)展結合起來，要突破傳統(tǒng)教學理念的局限性，把先進的教學理念融入到對運動員的訓練當中，可以利用現(xiàn)代化的教學技術對運動員進行科學化、系統(tǒng)化的訓練方案設計。而且當今的運動員大都是一些成長起來的90后的孩子們，他們的思維理念非常先進，如果還采用傳統(tǒng)的訓練方式，必然會引起他們的反感，只有讓武術套路訓練的過程充滿著現(xiàn)代化的氣息，才能夠激發(fā)起大家的積極性，才能在教練員新知識、新理論以及新形勢的訓練計劃中進行學習，達到熱愛武術、崇尚武術的目的。

1.2.2 要對武術有著特殊的感悟力和情懷

作為武術套路教練員通常都會對武術有一種特殊的情緒，他們不僅熱愛武術，而且還對武術有一種獨特的感悟能力，這樣才能夠在訓練過程中形成自己的教學風格和見解，才能夠主運動員的訓練過程達到內外兼修。而且武術訓練本身就是一種多種知識的綜合體，而武術教練也只有通過對武術書籍等等進行不斷的研究和積極的探索，才能夠形成一種獨特的見解，從而提高對武術的鑒賞能力，在更新自己知識結構和思想理念的同時，帶領廣大運動員一起進步，從而使武術訓練及套路動作達到“天人合一”的境界。

1.2.3 要熟練掌握武術套路競技規(guī)則

武術的競技規(guī)則與體育比賽不盡相同，尤其是武術套路競賽規(guī)則更需要教練員熟練的掌握并運用，這樣才能讓運動員在日常訓練中形成規(guī)范化和標準化的模式，為各項比賽事項提前做好鋪墊。而且教練員對武術套路競技規(guī)則熟練掌握以后還能夠正確引導運動員遵守競賽規(guī)則，對于運動員比賽成績的提升起著不可忽視的作用。

1.2.4 要具備一定的管理能力

雖然教練員的工作與老師的職責有著很大的相似之處，其主要任務也是傳道、授業(yè)、解惑，讓廣大運動員通過武術套路課程的學習，掌握武術技能，但武術套路熟練員與老師又有著本質性的區(qū)別，他不僅要掌握專業(yè)的武術技能，而且還必須要具備一定的管理能力，這親才能有效的激勵運動員去加強訓練，而且教練員還在武術教學中擔任著運動員思想素質教育的任務，他們要能夠及時掌握運動員的思想變化狀況，做好對運動員心理問題的及時疏導和教育工作，這樣才能進行科學、合理的訓練課程安排和設計，才能把握好訓練的目標和方向，以便更好的完成各項訓練任務。另外，只有具備一定的管理能力，才能更好的做好教學計劃，做到訓練方案的因人而宜，滿足所有運動員的身心需求。

2. 武術套路教練員的自我評價研究

武術套路教練員的自我評價分析是一個非常重要的教學環(huán)節(jié)，所以對于教練員的自我評價過程和標準必須要做到公平、公正、客觀、準確，并且還要具有全面性和整體性，具體而言，武術套路教練員的自我評價應該從以下幾個方面入手：

2.1 工作的責任心和使命感

作為武術套路教練員最重要的素質就是要具備較強的責任心，如果一位教練員在對運動員訓練的過程中沒有耐心、不負責任，對待任何事情都是一副無所謂的態(tài)度，那么這樣的教練員是無法培養(yǎng)出優(yōu)秀運動員的。相反，如果武術套路教練員具有強烈的責任心和使命感，對待各項訓練工作都能夠認真負責、一絲不茍，只要是運動員的事情，事無巨細，都會認真的去進行處理。因此武術套路教練員自我評價中責任心和使命感是不可忽視的一個條件。

2.2 訓練安排的科學性和合理性

要想使教練員工作起到促進運動員成長的作用，就必須加強教練員工作績效考核和自我評價的科學性和合理性，可以在互聯(lián)網的作用下，利用網絡信息對運動員進行武術套路訓練和思想政治工作教育，使網絡平臺成為運動員學習和成長的平臺，而且在這種科學合理的訓練安排與設計中，也更有利于教練員抓住運動員的各種思想萌芽，并進行及時的糾正和引導教育，為他們的運動生涯打好基礎，達到教練中工作的進一步發(fā)展。

2.3 教練員的決斷能力評價

運動員在賽場上的變化可謂是瞬息萬變的，要想使每個運動員能夠淡定的面對一切賽場變化，從容的進行比賽，首先就要提高教練員的自制性、堅韌性和果斷性，作為一名優(yōu)秀的武術套路教練員只有具備當機立斷的能力，能夠在遇到問題時馬上做出決斷，才能夠為運動員樹立榜樣，能夠讓大家在比賽中不僅要大將風范，而且還能夠克服來自各方的壓力的挑戰(zhàn)。另外，作為教練員還必須要決斷的同時，要具備控制情緒的能力，因為在賽場上所有人的情緒都是十分高漲的，不能夠在遇到賽場不公平待遇時就火冒三丈，更不能夠在輸?shù)舯荣惡笄榫w低落，而且情緒的控制也是決斷能力提升的前提和基礎，只有在保證心平氣和的狀態(tài)下，才能夠思路開闊、思維敏捷的去駕馭和改變環(huán)境，控制賽場的劣勢，讓運動員有轉敗為勝的機會和勇氣。也就是說，教練員的決斷能力在自我評價中應該占據(jù)更大的比例，因為這也是調節(jié)整個武術團隊狀態(tài)的關鍵。

3. 武術套路教練員自我評價指標制定時的注意事項

規(guī)范性的考核程序才能夠使教練員工作得以有效的開展，更能夠激發(fā)教練員的工作積極性，可以組織一個專門的教練員考核評價委員會，而委員會的成員不但要有教練員代表，還要有一部分運動員代表和有威望的“武林”人士，這樣才能夠使教練員工作更加全面。而作為考核委員會的成員必須要了解考核及評價的程序及標準，更要對其錯誤進行及時的糾正和指導，這就需要評價工作的規(guī)范性管理來進行制約和改進，因為只有保證整個教練員工作績效考核與評價的規(guī)范性，才能夠起到日常的監(jiān)督和檢查作用，才能夠保證各個評價環(huán)節(jié)的公正、公正，其考核及評價結果不僅能讓教練員接受，更能促進教練員工作向著更加完美的方向邁進。而且，武術教練員工作績效考核與評價的各項指標并不是一成不變的，而是要跟隨著時代及武術套路的發(fā)展與進步而發(fā)生變化，只有符合實際情況的考核才是最合理的，而且還要制定專門的獎罰機制，不僅要滿足教練員的物質需要，更要在精神上進行鼓勵，讓教練員能夠在新時代里找到自己的優(yōu)越感和安全感，讓我國的武術精華得以發(fā)揚。

4. 結束語

總而言之，武術套路教練員的工作是一項十分辛苦而復雜的工作，不僅要求教練員要具備專業(yè)的武術技能和超強的精神素養(yǎng)，而且還需要掌握時代背景下的網絡新科技，這樣才能日常訓練中做到創(chuàng)新管理，達到運動員成績的不斷飛躍，為中華民族的武術事業(yè)做出更大的貢獻。