武術(shù)

活動(dòng)中，我加入了武術(shù)社團(tuán)。之所以選擇它，是因?yàn)槲覍?duì)武術(shù)的熱愛與對(duì)武術(shù)人的崇拜，同時(shí)也希望自己有一天可以一展武術(shù)人的英姿！武術(shù)是中華民族強(qiáng)身健體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是我國的國粹，是前輩們多年來積累下來的寶貴財(cái)富，要學(xué)好它可不是一朝一夕的事情，要長久地堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)武術(shù)需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志以及團(tuán)結(jié)合作的精神，因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">武術(shù)表演需要我們大家共同完成，是集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)武術(shù)，能鍛煉我的體魄，磨練我的意志，我們要熱愛武術(shù)文化，要繼承傳統(tǒng)文化的使命感、責(zé)任感，要學(xué)習(xí)武術(shù)的健身、防身技

趙麗寧中國武術(shù)，也被稱為功夫或武術(shù)，擁有3，000多年的歷史，近年來，它在年輕一代中越來越受歡迎。難詞探意1. martial arts 武術(shù)2. apprentice /??prent?s/ n. 學(xué)徒3. endow /?n?da?/ v. 賦予Chinese martial arts， also known as kung fu or wushu， boasts a history of over 3，000 years， but used to b

賀青一、前言武術(shù)在我國傳統(tǒng)文化中占有一定的地位，是我國歷代傳承下來的文化瑰寶。所以，在我國教育事業(yè)中，應(yīng)該將武術(shù)文化教育融入其中，讓更多的人對(duì)中國武術(shù)有進(jìn)一步的了解，進(jìn)而熟練地掌握相關(guān)的武術(shù)文化，將傳統(tǒng)武術(shù)文化繼承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。義務(wù)教育主要是針對(duì)學(xué)生知識(shí)面的拓展以及相關(guān)知識(shí)的掌握情況，而且考慮到學(xué)生時(shí)間并不是非常充裕，故而并不適合武術(shù)文化的融入。但就高校學(xué)生而言，有更多的課余時(shí)間來進(jìn)行武術(shù)文化的學(xué)習(xí)，并且在相關(guān)武術(shù)的學(xué)習(xí)中可以不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。所以，武

元鵬，姜華北高校武術(shù)院系開設(shè)武術(shù)解說課程可行性研究楊元鵬1，姜華北2隨著武術(shù)運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，武術(shù)比賽，武術(shù)活動(dòng)的舉辦越來越多，其規(guī)模也越來越大。但是，在現(xiàn)在的武術(shù)比賽活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，以往“耍場子”的那種武術(shù)解說已很難見到，在大型武術(shù)擂臺(tái)比賽中偶爾會(huì)聽到主持人的幾句解說詞；在民間武術(shù)活動(dòng)中偶爾也能看到武術(shù)解說的影子；而在現(xiàn)在的武術(shù)套路比賽中則沒有涉及到武術(shù)解說。武術(shù)解說俗稱“口札”；其主要是對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)的各個(gè)拳種的歷史淵源和技法特點(diǎn)及習(xí)練此拳種的著名的拳師與