95后大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系研究

潘雯婷

(貴陽中醫(yī)學(xué)院，貴州 貴陽 550000)

2016年12月7日，我國高校思想政治會議得以召開，習(xí)近平總書記在會議中明確提出：國內(nèi)高等院校教育發(fā)展趨勢必須和國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)、未來方向緊密相連，相輔相成，為人民提供服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨科學(xué)治國理政提供服務(wù)，最終為穩(wěn)固并發(fā)展我國特色社會主義體制提供服務(wù)與保障。因此構(gòu)建“95后”大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障系統(tǒng)為新時(shí)期堅(jiān)實(shí)黨組織基礎(chǔ)的核心問題，是亟需解決的一項(xiàng)問題。

一、導(dǎo)致95后大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量存有問題的因素

(一)社會因素

從國際形勢角度分析，現(xiàn)今國際間經(jīng)濟(jì)全球化正在逐漸蔓延，而伴隨全球化進(jìn)度的逐漸推行，為世界各國帶去了多樣化的價(jià)值取向、生活模式和利益關(guān)系。從我國實(shí)際環(huán)境來說，目前，我國已經(jīng)走入了改革發(fā)展的重要時(shí)期與社會主要矛盾的顯現(xiàn)時(shí)期，很難消除大多數(shù)消極思想的影響，并在很大程度上影響了我國特有的傳統(tǒng)文化、社會理念與價(jià)值觀念等，并最終對95后大學(xué)生自身的精神領(lǐng)域產(chǎn)生著極大沖擊。

(二)高校因素

目前，在各個(gè)高校進(jìn)行學(xué)生黨員開發(fā)的工作上還是有很多缺陷存在，重點(diǎn)包含有：不完善質(zhì)量保障系統(tǒng)、不標(biāo)準(zhǔn)的工作開展流程等，比如在學(xué)生黨員相關(guān)培育中缺少最終質(zhì)量的反饋信息，多數(shù)考核均流于形式，難以發(fā)揮考核和培訓(xùn)應(yīng)有的作用。再加上部分高校黨委組織在學(xué)生內(nèi)部展開黨員工作的戰(zhàn)略性指導(dǎo)缺少充分的認(rèn)知，大學(xué)生黨支部建設(shè)不良，質(zhì)量難以保證，黨員教育和管理不連貫，黨員的黨性修養(yǎng)有待提高，教育形式單一，黨務(wù)工作者隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，黨員發(fā)展工作需要創(chuàng)新。

(三)個(gè)體因素

95后大學(xué)生成長階段處于我國改革取得顯著成就、信息技術(shù)快速發(fā)展、新媒體技術(shù)普及時(shí)期，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，他們是在網(wǎng)絡(luò)伴隨下成長起來的一代，思維活躍、興趣廣泛、觀念新潮，引導(dǎo)一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，便很容易受到社會上部分不良因素的影響，并產(chǎn)生消極思想，產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀念，最終對黨組織喪失信心。[1]“人若是處在該種不自覺卻又缺少信仰的情形中，其精神便會在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)存在空虛狀態(tài)，使他在真理、理性與大自然上產(chǎn)生失望的情緒?！盵2]所以，必須強(qiáng)化理念與信念教育，從根本上糾正他們?nèi)朦h動機(jī)，使其端正態(tài)度。

二、建立95后大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障系統(tǒng)

(一)強(qiáng)化相關(guān)規(guī)章體制建設(shè)，使黨員開發(fā)流程標(biāo)準(zhǔn)化

依據(jù)對95后黨員工作開發(fā)的實(shí)際狀況，依次編制各個(gè)級別黨組織相關(guān)工作條例，確定其具體職責(zé)。[3]再依照在95后大學(xué)生中所開展黨員工作的實(shí)際反饋信息，編制在入黨積極分子選取、培育與考察，與發(fā)展學(xué)生黨員，實(shí)施黨員教育和管制等一系列機(jī)制。另外，需在黨員目標(biāo)選取、培訓(xùn)教育、考核、發(fā)展至最終轉(zhuǎn)正過程中設(shè)立一套行之有效的工作流程，進(jìn)一步加強(qiáng)95后學(xué)生黨員開發(fā)工作的標(biāo)準(zhǔn)化與制度化。

(二)嚴(yán)守“入口關(guān)”，完善95后入黨積極分子的目標(biāo)確定與培訓(xùn)教育

嚴(yán)格防守“入關(guān)口”，就所有95后入黨積極分子展開“思想上早熏陶、政治上早引導(dǎo)、理論上早灌輸、培養(yǎng)上早著手”的工作，尤其是在新生中更要貫徹落實(shí)相關(guān)政策，即“思想上早熏陶、政治上早引導(dǎo)、理論上早灌輸、培養(yǎng)上早著手”。

(三)開展95后黨員發(fā)展質(zhì)量文化建設(shè)

首先，要把質(zhì)量文化教育和95后黨員發(fā)展流程相結(jié)合。對大學(xué)生黨員的發(fā)展過程不單單是一項(xiàng)實(shí)施質(zhì)量評估規(guī)范的管制階段，在其中更加會對質(zhì)量文化的教育進(jìn)行相應(yīng)滲透，兩者之間互相影響，互相促進(jìn)，唯有兩者結(jié)合方能在95后大學(xué)生黨員最終質(zhì)量發(fā)展上發(fā)揮一定作用。對黨組織來說，需要將入黨積極分子、發(fā)展目標(biāo)與預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)作為質(zhì)量文化教育的核心。其次，切實(shí)完善基層黨支部質(zhì)量文化建設(shè)。第一，各級黨支部需提倡質(zhì)量文化建設(shè)，并予以一定支持，設(shè)立和質(zhì)量文化建設(shè)相關(guān)的體制與策略，并貫徹落實(shí)至支部黨員內(nèi)；第二，黨支部需要依據(jù)其本身具體特征，設(shè)立支部特色質(zhì)量文化，創(chuàng)設(shè)良好的支部質(zhì)量文化愿景；第三，黨支部需積極開發(fā)本身所含有的潛力，促進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè)的優(yōu)化與創(chuàng)新。

(四)抓好95后大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量監(jiān)管和信息反饋

增強(qiáng)在95后黨員開發(fā)工作中的透明度，使所有師生均能參與進(jìn)來，并對其全程實(shí)行監(jiān)管。而大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量監(jiān)管主要涵蓋兩方面，其一是對已發(fā)展出的黨員實(shí)施監(jiān)管，監(jiān)管他們在黨員先鋒模范作用上的發(fā)揮情況。其二是實(shí)施黨務(wù)工作人員在黨員發(fā)展工作上的監(jiān)管，依照誰發(fā)展誰承擔(dān)責(zé)任的準(zhǔn)則，保留在發(fā)展質(zhì)量上產(chǎn)生問題的有關(guān)黨組織與責(zé)任人的追責(zé)權(quán)力。

從上述四個(gè)角度出發(fā)，監(jiān)管從嚴(yán)，從頭抓起，貫徹落實(shí)95后高等院校大學(xué)生黨員的質(zhì)量保證系統(tǒng)。對于95后高等院校學(xué)生黨員的質(zhì)量保障工作是一個(gè)實(shí)時(shí)變化的進(jìn)程，對于進(jìn)程中的每一個(gè)時(shí)期觀察與培育都十分重要，嚴(yán)格貫徹黨員的“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”原則，大力提升95后黨員的素質(zhì)水平，是目前高等院校黨建工作中最重要、最緊急的任務(wù)。

[1]95后大學(xué)生對思想政治教育的認(rèn)識探析——以北京交通大學(xué)為例[J].中國青年社會科學(xué)，2016(4).

[2]馬克思恩格思選集(第4卷)[M].北京：人民出版社，1995：648.

[3]鄭永廷.高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013(20).