網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中大學(xué)生思政教育革新探索

鄭 翔

(濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061)

信息技術(shù)推動(dòng)了當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，而在網(wǎng)絡(luò)條件下，信息的傳播方式發(fā)生了很大的變化。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生的思想容易受到影響，所以大學(xué)生的思政教育要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，改變原有的思政教育方法，創(chuàng)新教育方式，提升教學(xué)的效果。

一、當(dāng)前大學(xué)思想治教育的狀況

當(dāng)前大學(xué)生的思政教育在面對(duì)較為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響，集中表現(xiàn)為由于網(wǎng)絡(luò)的影響，大學(xué)生的思想易發(fā)生波動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生雖然可以方便獲取更多的信息資源，可以更加方便地獲取知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。但是從另一方面看，由于網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，思想文化在向多元化的方向發(fā)展，特別是由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度快，影響范圍廣，所以對(duì)思想文化的傳播起到了推動(dòng)作用。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)學(xué)生在面對(duì)不同的思想文化，大學(xué)生的成長環(huán)境發(fā)生了較大的改變，給高校的思政教育帶來新的課題，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思政教育有必要改變。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中大學(xué)思政教育面對(duì)的挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多元化的思想文化擴(kuò)大了思政教育的范圍，網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性可以為思政教育提升多樣化的教育素材，教學(xué)可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)，并且教學(xué)方式可以多樣化，教師與學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)交流。但是在網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的背景下，大學(xué)的思政教育在面對(duì)著很大的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，信息的傳播具有開放性的特點(diǎn)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以獲取多樣化的信息，對(duì)于知識(shí)的來源也不再僅局限于書本。所以原有教育方式需要?jiǎng)?chuàng)新，但是當(dāng)前部分思政教育的工作者缺少相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，再受到英語水平的限制，難以從網(wǎng)絡(luò)中獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，導(dǎo)致思政教育存在滯后現(xiàn)象，教師對(duì)于學(xué)生的談?wù)撛掝}難以理解，思政教育和學(xué)生的思想存在脫節(jié)現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)思政教育需還要面對(duì)多種不良信息的影響，網(wǎng)絡(luò)中存在大量的信息，內(nèi)容雖然多樣化，但是內(nèi)容存在很大的差別。這些信息既包含了有教育價(jià)值的內(nèi)容，也存在許多低俗文化，而這些不良信息會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中思政教育革新的原則

(一)強(qiáng)化輿論的引導(dǎo)作用

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中思政教育受到的不良影響，大學(xué)的思政教育工作者要注重引導(dǎo)，強(qiáng)化輿論的導(dǎo)向作用，要注重把握思政教育的主旋律，強(qiáng)化正面教育的作用。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，正確看待網(wǎng)上的信息，通過切合實(shí)際的思政教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。思政教育工作也要借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)具有的優(yōu)勢，對(duì)思政教育進(jìn)行創(chuàng)新，比如通過微信、微博等新媒體進(jìn)行思政教育。

(二)注重網(wǎng)絡(luò)的管理

由于大學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)中負(fù)面信息的影響，大學(xué)要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行必要的管理。學(xué)校首先要注重內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理，要消除不良信息，對(duì)信息內(nèi)容要注意監(jiān)管，分析研究網(wǎng)絡(luò)條件下的思政教育方法，采取多種措施凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，發(fā)揮思政教育的引導(dǎo)作用，教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)信息和正確使用網(wǎng)絡(luò)。

(三)思政教育方式的轉(zhuǎn)變

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)的思政教育要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，思政教育也要改變原有的教育方式，不斷研究總結(jié)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中思政教育的方式和方法。思政教育工作者也要注重個(gè)人知識(shí)的更新，提升網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)水平，既要全面掌握思政教育的新方法，又要分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中思政教育的特點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生的思想變化，改變原有的思政教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢。

四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中高校思政教育的革新途徑

(一)探索思政教育的新方法

高校的思政教育工作者要緊跟網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息傳播的特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生的心理特點(diǎn)和思想變化探索思政教育的新方法。要重點(diǎn)把握大學(xué)生的思想動(dòng)向，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)革新中優(yōu)勢，借助專題網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新型教育平臺(tái)進(jìn)行思政教學(xué)，借助E-mail傳播課件。由于在網(wǎng)絡(luò)條件下，教師與學(xué)生可以實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，所以教師要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，這種教學(xué)方式也易被大學(xué)生們所認(rèn)可和接受，教師借助網(wǎng)絡(luò)可以準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想變化，采取有針對(duì)性的思政教育。

(二)強(qiáng)化學(xué)生的自律教育

網(wǎng)絡(luò)改變了社會(huì)的發(fā)展方式，也改變了原有的教育方式。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容會(huì)影響到大學(xué)生的價(jià)值觀。所以在網(wǎng)絡(luò)條件下高校要重視思政教育在學(xué)生素質(zhì)教育中的主導(dǎo)地位。學(xué)校要針對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生的思想易發(fā)生波動(dòng)的特點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的自律教育。比如在日常思想教育中要注重價(jià)值觀的引導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)中的行為。學(xué)校要通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，要讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既有積極的作用，也有消除的作用，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的使用要節(jié)制，要消除網(wǎng)絡(luò)依賴現(xiàn)象。

五、結(jié)束語

思政工作是大學(xué)教育中的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給思政教育帶來了挑戰(zhàn)，所以有必要研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)思政教育產(chǎn)生的影響。大學(xué)的思想教育工作者要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思政教學(xué)創(chuàng)新的必要性，以提升思政教育的效果。