童慧娟
(溫州商學(xué)院,浙江 溫州 325000)
青年大學(xué)生是高校思想政治教育的主陣地,大學(xué)生黨員更是高校校園文化建設(shè)的中堅力量,如何培養(yǎng)具有堅定理想信念和黨性修養(yǎng)的學(xué)生黨員一直是高校的重要任務(wù)。但在新形勢下,受各方面的影響,大學(xué)生黨員在入黨動機、黨性修養(yǎng)及發(fā)展方面存在較多值得關(guān)注的問題。為了應(yīng)對這一系列問題,溫州商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支經(jīng)過近三年摸索和實踐,與溫州市龍灣區(qū)狀元街道黨工委對接并建立了“善”行狀元義工服務(wù)基地,適時建立了“時善‘藝’工”這一新型的黨員培養(yǎng)運行平臺。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的“時善‘藝’工”項目是建立在狀元義工服務(wù)基地的基礎(chǔ)上,結(jié)合狀元“善”行文化這一地方特色,立足校園,面向社會,讓新時代大學(xué)生在傳承愛心和文化的同時,奉獻服務(wù)的光和熱。
(一)立足地方,建立義工服務(wù)隊伍
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院與龍灣區(qū)狀元街道黨工委建立了長期合作關(guān)系,為便于義工活動的統(tǒng)一管理,適時成立了星火義工服務(wù)隊。該服務(wù)隊在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行“時善‘藝’工”的“四個一”義工服務(wù)活動。服務(wù)隊成立至今,共組織義工服務(wù)活動計70余次,參與義工達1200余人次。同時,對參與服務(wù)的義工時間進行統(tǒng)一記錄和管理,并在每個學(xué)期評選出優(yōu)秀義工。
(二)創(chuàng)新形式,在服務(wù)中培養(yǎng)黨員
1.一日行善布施。通過狀元亭這一慈善品牌,星火義工服務(wù)隊每周組織義工幫助狀元亭的老人們行善布施,夏天供應(yīng)伏茶、冬至贈送湯圓,并力所能及的幫助刷盤洗碗、打掃衛(wèi)生等。截止目前參與義工120余人次。不僅弘揚了狀元亭慈善義舉,也培養(yǎng)了學(xué)生黨員的社會責任意識。
2.一節(jié)幸福課堂。定期開展幫助老年人掃盲活動,星火義工服務(wù)隊結(jié)合實際教學(xué)情況,挑選出來自溫州本地的義工,認真進行識字教學(xué)。截止目前已有6位義工作為幸福學(xué)堂的長期教員,受益老人達150余人次。不僅了解了溫州本地語言文化,也提升了學(xué)生黨員服務(wù)群眾能力。
3.一位困難老黨員。星火義工服務(wù)隊在龍灣黨工委的支持和幫助下,與轄區(qū)30位困難老黨員開展結(jié)對幫扶,為他們送去米、面、油等生活物資。同時,定期走訪空巢、困難黨員,跟他們嘮家常、聊時事。截止目前參與義工50余人次。不僅為困難老黨員帶去了溫暖,也加強了學(xué)生黨員的敬黨愛黨之風(fēng)。
4.一次專業(yè)活動。星火義工服務(wù)隊每學(xué)年開展一次發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)設(shè)計專業(yè)優(yōu)勢的活動,以實際行動踐行群眾路線。如走入狀元街道共建“美麗街區(qū)”。星火義工服務(wù)隊的隊員們結(jié)合專業(yè)知識和技能,以狀元的深厚文化底蘊為基礎(chǔ),以“善”為主題,對狀元部分街道進行了美化。這次活動受到了街道領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民們肯定,并受到騰訊網(wǎng)等多家媒體報道。
(三)目標管理,實行4S評價體系
為充分激發(fā)學(xué)生黨員參與服務(wù)的熱情,藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨總支研究制訂出一整套學(xué)生黨員義務(wù)服務(wù)評價的4S體系,實現(xiàn)目標管理。這個體系將入黨積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展納入制度化、規(guī)范化的軌道,使學(xué)生開展義工服務(wù)活動的情況與黨員發(fā)展評優(yōu)等掛鉤。星火義工服務(wù)隊采用服務(wù)管理責任區(qū)、活動監(jiān)督、分享心得、考核評比的方法,要求黨員從黨性修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、擔任工作、社會服務(wù)等方面進行四輪定位,以更全面地考察學(xué)生的入黨動機和綜合素質(zhì)。
(一)通過“時善‘藝’工”項目,形成了大學(xué)生黨員聯(lián)系群眾的長效機制。從日常微小家庭事務(wù)中給予困難老黨員及時、貼心的服務(wù)。組織大學(xué)生黨員義工服務(wù)隊常態(tài)化地走村入戶,每周在龍灣片區(qū)集中開展義工活動,真正到群眾中去。
(二)通過“時善‘藝’工”項目,加強了學(xué)生黨員的責任感,提高黨員主動服務(wù)群眾的意識。有效地發(fā)動了學(xué)校廣大黨員和黨員發(fā)展對象以自身的實際行動為人民服務(wù),樹立了星火義工服務(wù)隊良好的形象,也提高了學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。
(三)通過“時善‘藝’工”項目,使得大學(xué)生黨員能夠傳承和發(fā)揚地方慈善事業(yè)。讓我們年輕一代的義工們,在做義工服務(wù)的同時,更多的去弘揚傳承像“狀元亭”這種良好的地方“善”行文化。
(四)通過“時善‘藝’工”項目,發(fā)揮了大學(xué)生黨員的專業(yè)優(yōu)勢。在參加義工服務(wù)中,星火義工服務(wù)隊的隊員們結(jié)合專業(yè)知識,將課堂所學(xué)在服務(wù)中運用到實踐中去,是專業(yè)學(xué)習(xí)與義工服務(wù)的有效結(jié)合。
溫州商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院竭力構(gòu)建服務(wù)體系,結(jié)合具有地方代表性的善行和義舉,搭建學(xué)生義工服務(wù)平臺,完善義工服務(wù)機制,在傳承弘揚地方典型事例的同時,做好大學(xué)生黨員的發(fā)展和教育?!皶r善‘藝’工”項目成立至今,提高了大學(xué)生黨員的責任意識和服務(wù)意識,對推進學(xué)院服務(wù)型黨支部起到了導(dǎo)向作用和促進作用。
然而,在市場經(jīng)濟的大背景下,如何解決大學(xué)生入黨動機和義工服務(wù)活動帶有“功利性”,如何能夠讓地方群眾們感受到年輕人腳踏實地,為傳承和發(fā)揚地方慈善和義工服務(wù)事業(yè)而奮斗,仍需要廣大學(xué)生黨員們用實際行動去一一實現(xiàn)。