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      小小QQ群:搭建家園共育大平臺(tái)

      2018-01-25 21:19:34甘肅省酒泉市第三幼兒園白曉琴
      兒童與健康(幼兒教師參考) 2018年6期
      關(guān)鍵詞:共育家園資料

      甘肅省酒泉市第三幼兒園 白曉琴

      群論壇:近日,明珠、娜娜、俊幫等小朋友的媽媽都向我們反映,孩子不愿自己吃飯,挑食、偏食的情況比較嚴(yán)重,有時(shí)邊吃邊玩。怎樣解決寶寶吃飯難的問題呢?請(qǐng)家長們跟帖。

      群公告:下周我們將開展主題活動(dòng)“家鄉(xiāng)的水果”,請(qǐng)家長和孩子一起收集相關(guān)“家鄉(xiāng)的水果”的資料并帶來園,以方便開展相關(guān)“家鄉(xiāng)的水果”活動(dòng),謝謝您的配合!

      這是我園小一班的QQ群。QQ群的建立打破了時(shí)間和空間交流的限制,方便了老師和家長之間、家長和家長之間的溝通和交流,是我園進(jìn)行家園共育的又一個(gè)平臺(tái)。

      一、正確引導(dǎo),建立良好的家園聯(lián)系

      與家長建立良好的關(guān)系是開展家長工作的前提。因此,對(duì)家長提出的有關(guān)幼兒園和班級(jí)工作的問題,我們不是采取回避或敷衍了事的方式,而是采取積極應(yīng)答的態(tài)度。一是及時(shí)了解家長的所提出的問題和話題的意圖,并進(jìn)行內(nèi)容的梳理和問題歸納;二是為了提高QQ群對(duì)話的效益,我們規(guī)定不講題外話,讓更多的新思想、新觀點(diǎn)得以有效交流;三是從家長的角度出發(fā),選擇家長普遍關(guān)心的問題進(jìn)行討論,并提供相關(guān)幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)和策略。

      二、及時(shí)展示,建立家長對(duì)老師的信任

      開學(xué)初,新入園幼兒不適應(yīng),家長工作不安心,為此,我們將幼兒在園一日的一系列有趣舉動(dòng)用相機(jī)拍攝下來傳到QQ群空間,讓家長們及時(shí)獲得幼兒最新、最直觀的消息?!靶蕾p新玩具”“小雞找家”等活動(dòng)中教師的細(xì)心呵護(hù)、循循善誘,讓家長減少了擔(dān)心、打消了顧慮,產(chǎn)生了對(duì)老師的信任;一日活動(dòng)中,我們將幼兒活動(dòng)的照片上傳到群相冊,如:六一兒童節(jié)前小朋友為慶祝自己的節(jié)日親自裝扮活動(dòng)室,國慶節(jié)前制作小國旗,體育運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練、特色活動(dòng)過程,幼兒的作品展示等等,使家長對(duì)老師的工作更加信任。

      三、參與論壇,建立育兒經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)

      我們對(duì)家長提出的各種建議和問題進(jìn)行回復(fù)或直接在群上參與討論或答復(fù),同時(shí)針對(duì)班級(jí)孩子出現(xiàn)的情況,請(qǐng)有好的教育方法與經(jīng)驗(yàn)的家長講自己的教育方法、做法,供其他家長教育孩子時(shí)借鑒、采納。

      四、利用群公告,發(fā)揮家長的積極性

      我們在群公告欄準(zhǔn)時(shí)發(fā)布一周食譜,推薦好書、好文章、好風(fēng)景等,給家長一個(gè)參與和相互溝通的空間,提高家長的積極性。同時(shí),充分利用家長資源,為主題探索提供相關(guān)的資料和信息,如開展“昆蟲”主題活動(dòng)時(shí),我們向家長發(fā)布了讓幼兒和家長一起收集相關(guān)“昆蟲”的資料,很快,幼兒就把相關(guān)資料帶到幼兒園來,為教師更好的開展教育活動(dòng)提供了物質(zhì)條件。公告讓家長一看就明確了幼兒園教育目標(biāo),知道了為落實(shí)目標(biāo)自己應(yīng)如何配合。在家長們和孩子一起查找資料、一起解決難點(diǎn)的過程中,他們的觀念也在發(fā)生轉(zhuǎn)變——不再盲目抱怨幼兒園的事情多,而是懷著對(duì)幼兒園的感激、尊重之情重新認(rèn)識(shí)教育的內(nèi)涵,為家園合作增添活力,也讓孩子們的活動(dòng)、我們的課堂更添生機(jī)。

      我們還收集、發(fā)布故事、看圖講述、兒歌、親子游戲等方面的材料,并要求家長在家指導(dǎo)孩子講述、朗誦、和孩子一起游戲。在這樣的親子活動(dòng)中,家長是一個(gè)教育者、指導(dǎo)者的角色,更好地發(fā)揮了對(duì)孩子應(yīng)盡的教育引導(dǎo)作用。

      QQ群的靈活、便捷讓教師的思路拓寬了、家長的眼界放寬了,教師、家長和幼兒的主體地位得到了充分的體現(xiàn),激活了家園互動(dòng)。今后,我們將拓寬工作思路,充分發(fā)揮QQ群的特點(diǎn),利用好家長教育資源,促進(jìn)家園共育,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育的雙贏。

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