少兒民樂社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究方略

劉 鳳

（江蘇省張家港市少年宮，江蘇 張家港 215600）

一、少兒民樂社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究的背景與概念

目前,民樂社團(tuán)組織排練等活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織大多缺乏廣泛性、延續(xù)性以及層遞性，民樂人才的挖掘和培養(yǎng)缺乏特色化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。張家港市少年宮少兒民樂社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究，以民樂類高級(jí)班少兒學(xué)員和少年宮民樂社團(tuán)成員為對(duì)象，對(duì)民樂社團(tuán)活動(dòng)的平臺(tái)搭建、賽事組織、管理機(jī)制等開展行動(dòng)方法的理論與實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)民樂的主動(dòng)性，提高日常排練的積極性，改進(jìn)民樂的學(xué)習(xí)方法和彈奏技巧，增強(qiáng)個(gè)體與團(tuán)隊(duì)表演的交流與合作能力。同時(shí)，促進(jìn)教師審視自我，不斷探索和改革教育教學(xué)的方法和技能，提升個(gè)人教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

二、少兒民樂社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究的過程與方法

準(zhǔn)備階段：主要通過分層研討、分析與遴選，梳理研究思路，明確研究方向，確定研究成員，申報(bào)研究主題和研究時(shí)間，擬定研究目的意義和研究方式方法等。

實(shí)施階段：1.規(guī)范組織管理。完善樂團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)：設(shè)立團(tuán)長(zhǎng)和指揮，由專任老師擔(dān)任。設(shè)立彈撥、弦樂、管樂、打擊樂等基本分部，分派負(fù)責(zé)老師、責(zé)任明確，管理好所屬分部的考勤、排練以及活動(dòng)安排。組織活動(dòng)的規(guī)范管理：從擬定方案、活動(dòng)籌備到活動(dòng)開展，均做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織，分工到位，職責(zé)到人。2.完善制度建設(shè)。（1）樂團(tuán)成員的選拔機(jī)制：以各專業(yè)老師推薦三、四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)員，對(duì)必須卻未開設(shè)的專業(yè)可在部分器樂專業(yè)學(xué)員中選合適的學(xué)員進(jìn)行特訓(xùn)，考慮臨時(shí)另聘缺失專業(yè)輔導(dǎo)教師，充實(shí)和豐滿樂團(tuán)聲部力量；（2）樂團(tuán)聲部的排練細(xì)則：日常訓(xùn)練分集中訓(xùn)練和聲部訓(xùn)練。尤其聲部訓(xùn)練，要求聲部老師首先對(duì)整首樂曲的要求要了解透徹，做到節(jié)奏、音準(zhǔn)正確，聲部接入準(zhǔn)確，情感表現(xiàn)完美，然后再訓(xùn)練樂團(tuán)；（3）樂團(tuán)活動(dòng)的管理制度：建立日常出勤點(diǎn)名制度，每周有固定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行分聲部排練。聲部老師要積極負(fù)責(zé)并能認(rèn)真完成排練任務(wù)；（4）組織籌備的分工職責(zé)：自組、承辦活動(dòng)分工到位，責(zé)任到人；（5）樂器的用存制度：樂團(tuán)所有樂器統(tǒng)一編號(hào)，編號(hào)登記后分配隊(duì)員，隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)要愛護(hù)樂器，輕拿輕放，不得擅自更換，更不能外借。團(tuán)員用完及時(shí)歸還，發(fā)現(xiàn)自然故障要及時(shí)上報(bào)，故意損壞，照價(jià)賠償；（6）活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制：活動(dòng)評(píng)價(jià)分過程性評(píng)價(jià)（組織管理）和結(jié)果性評(píng)價(jià)（活動(dòng)實(shí)效），全程跟蹤考核，學(xué)員活動(dòng)表現(xiàn)直接影響學(xué)期“優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)選資格，教師專業(yè)成果和活動(dòng)成果均納入績(jī)效考核。3.敦促專業(yè)提升。（1）開展“藝術(shù)大講堂”：定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)教育名家前來(lái)講座，開展藝術(shù)大講堂，向全體學(xué)員開放；（2）開設(shè)“樂團(tuán)大師課”：特聘二胡教育家王永德教授、指揮家閔樂康教授、青年藝術(shù)家劉樂等先后來(lái)少年宮為民樂學(xué)員們開“樂團(tuán)大師課”，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；（3）開放“藝術(shù)大舞臺(tái)”：向全市教育系統(tǒng)開放夢(mèng)想劇場(chǎng)，鼓勵(lì)、支持教師和學(xué)生自發(fā)舉辦個(gè)人或團(tuán)體作品展示會(huì)、音樂會(huì)。4.細(xì)化活動(dòng)策劃。（1）擬定方案：提審方案，由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)商議通過方案，向上級(jí)教育部門進(jìn)行安全預(yù)案報(bào)備（學(xué)生外出活動(dòng)），手續(xù)批準(zhǔn)活動(dòng)后，按計(jì)劃實(shí)施方案；（2）規(guī)范流程：組織外出參賽：明確職責(zé)分工，做好活動(dòng)通知、排練演出、樂器搬放、攝影攝像、服裝歸還等具體工作。自辦主題活動(dòng)：除了參賽事宜，另加設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函、節(jié)目單以及部署座位安排、燈光音響、舞美設(shè)計(jì)、舞臺(tái)監(jiān)督、禮儀引領(lǐng)、志愿者招募等環(huán)節(jié)。

總結(jié)階段：做好報(bào)道宣傳活動(dòng)結(jié)束后做好微信報(bào)道、校園網(wǎng)新聞、日?qǐng)?bào)專版或圖片新聞 、電視臺(tái)新聞播報(bào) 、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掠影展版公告、下發(fā)民樂團(tuán)師生活動(dòng)照片或節(jié)目刻錄碟片贈(zèng)與學(xué)員演員等工作。 資料整理歸檔：組長(zhǎng)按規(guī)定完成研究總結(jié)報(bào)告，成員分工合作按規(guī)范要求完成規(guī)定動(dòng)作。打印封面、目錄、隔頁(yè)，按目科學(xué)分類、匯總整理，搜齊文字紙質(zhì)、實(shí)物材料，逐一核查，合理裝訂。

三、少兒民樂社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究的研究成果與成效

形成良性機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。完善組織結(jié)構(gòu)，形成民樂社團(tuán)活動(dòng)良性管理機(jī)制，為民樂學(xué)員扎實(shí)基礎(chǔ)、提高水準(zhǔn)提供保障；細(xì)化選拔考核，優(yōu)化民樂社團(tuán)管理，為民樂學(xué)員拓寬視野、提升素養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)；選拔發(fā)掘民樂新秀人才，發(fā)揮樂團(tuán)活動(dòng)培育功能，為我市少兒民樂藝術(shù)壯大發(fā)展發(fā)揮作用。整合多方資源，提升實(shí)質(zhì)效能。樂團(tuán)成果：明確目標(biāo)，分工合作，獲取獎(jiǎng)項(xiàng)成果。教師成果：定期學(xué)習(xí)，外出培訓(xùn)，提升自我修養(yǎng)。聯(lián)系實(shí)際，逐年提升。學(xué)員成果：科學(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格規(guī)范，提高專業(yè)素養(yǎng)。家長(zhǎng)一頭：密切配合，耐心細(xì)致，達(dá)成家校共贏。社會(huì)一頭：整合資源，立足服務(wù)，取得各界支持。

少年宮少兒民樂教學(xué)以及少兒民樂社團(tuán)活動(dòng)的組織與行動(dòng)研究任重而道遠(yuǎn)，還將繼續(xù)秉持“文化人格、藝術(shù)精神”的宗旨，致力于民樂文化藝術(shù)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)和氛圍營(yíng)建，在未來(lái)的藝術(shù)活動(dòng)和教育發(fā)展的研究上不斷求索。