岳靜靜
(電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院,四川 成都 611731)
“理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步?!盵1]新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦是當(dāng)前的最新時代要求。各高校目前要加強(qiáng)對新時代中國特色社會主義思想的宣傳、學(xué)習(xí)與貫徹,要將新時代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”工作放在重中之重,要不斷探索創(chuàng)新思想“三進(jìn)”工作的路徑,使新時代中國特色社會主義思想又快又好的深入到學(xué)生當(dāng)中去。
教材是教學(xué)之本,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要工具?!斑M(jìn)教材”是整個“三進(jìn)”工作的起點(diǎn),是“進(jìn)課堂”“進(jìn)頭腦”的前提和基礎(chǔ),它直接關(guān)系著“三進(jìn)”工作能否順利開展以及能否達(dá)到預(yù)期的效果。為貫徹落實(shí)新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,針對本科生的四門高校思想政治理論課新教材于2018年4月完成修訂工作,這為習(xí)近平思想“三進(jìn)”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各高校在思想政治理論課教學(xué)過程中,一方面要遵循新教材思想政治課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教材修訂精神,掌握新教材的基本精神、主要內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn),與本校學(xué)生的實(shí)際情況及接收能力相結(jié)合,深入促進(jìn)理論體系向教材體系轉(zhuǎn)化;另一方面教師要堅(jiān)持與時俱進(jìn)的原則,加強(qiáng)對新教材的研究。2016年,習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào),“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新?!盵2]因此,高校思想政治理論課教師在教學(xué)過程中要充分準(zhǔn)備教學(xué)資料、更新教學(xué)課件、熟悉教學(xué)內(nèi)容,努力促進(jìn)思想政治理論課教學(xué)體系向?qū)W生價值體系的轉(zhuǎn)化,最終使學(xué)生達(dá)到作用和效果相統(tǒng)一、使命和責(zé)任相統(tǒng)一、感情和行動相統(tǒng)一的目的。
“進(jìn)課堂”是“三進(jìn)”的中心環(huán)節(jié),是新時代中國特色社會主義思想由教材扎根頭腦的重要橋梁。因此要根據(jù)總書記“用足用好課堂教學(xué)這個主渠道”,各高校要緊緊圍繞以課堂為中心,逐漸打造適應(yīng)本校的“一體四翼”的教學(xué)模式。一體是指以課堂教學(xué)為主體;四翼是指一個教學(xué)平臺(打造互聯(lián)網(wǎng)+新載體,設(shè)立相關(guān)教學(xué)微信公眾號與APP),一個實(shí)踐教學(xué)基地(打造學(xué)生能夠真正參與,具有實(shí)際教學(xué)意義的實(shí)踐基地),一套完整的思想政治理論課教學(xué)鏈(將理論教學(xué)鏈,實(shí)踐教學(xué)鏈與管理教學(xué)鏈相結(jié)合),一本手冊(編寫一本貫穿5門課程的教學(xué)手冊,即《鑄魂、育德、踐行——高校思想政治理論課教學(xué)手冊》。在“一體”與“四翼”的關(guān)系上,“一體”是中心,“四翼”是補(bǔ)充。“四翼”從不同側(cè)面延伸和拓展課堂教學(xué)內(nèi)容,確保課堂教學(xué)的中心地位、主渠道作用。通過構(gòu)建“一體四翼”教學(xué)模式,各高校將新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果“學(xué)起來”“教起來”“傳起來”。
“進(jìn)學(xué)生頭腦”是“進(jìn)教材”“進(jìn)課堂”工作的最終目的?!斑M(jìn)學(xué)生頭腦”就是使當(dāng)代高校大學(xué)生能做到對新時代中國特色社會主義思想的普遍認(rèn)同,并逐漸將其深化為一種堅(jiān)定的理想信念,成為其樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀的評判標(biāo)準(zhǔn)。各高校要積極采取相應(yīng)措施,將新時代中國特色社會主義思想更好的深入學(xué)生頭腦。一方面,各高校要根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),創(chuàng)新方式方法,采取多種形式深入開展宣傳宣講和教育培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生自覺吸收、領(lǐng)悟十九大精神。有部分高校成立了新時代中國特色社會主義思想博士生宣講團(tuán),走進(jìn)學(xué)生,與學(xué)生面對面交流,在高校師生中引發(fā)了熱烈反響,不失為一種很好的宣傳方式。另一方面,各高校要精心并創(chuàng)造性地組織開展特色活動,最大程度地發(fā)揮學(xué)生的主動能動性,匯聚起線上線下一體融合的蓬勃正能量,開展一些相關(guān)的活動如演講比賽、讀書會、座談會、辯論賽等。通過一系列交流,使學(xué)生主動對學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生濃厚的興趣,抱有熱情去掌握。在這一過程中,使黨的最新理論成果在潛移默化中滲透到頭腦當(dāng)中。
推動新時代中國特色社會主義思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”是一項(xiàng)重要政治任務(wù)。黨的十八報(bào)告指出:“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè),需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?!盵3]各高校要切實(shí)做好“三進(jìn)”思想工作,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),自覺把十九大精神內(nèi)化于心、外化于行,積極投身新時代,在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中書寫人生華章。