創(chuàng)客教育的科學(xué)做法（十一）

向世清

前一講從內(nèi)涵和方法上簡(jiǎn)明地解讀了“胡思亂想”。仍基于圖1的思維導(dǎo)圖（再次重復(fù)地給出），這一講我們就完成創(chuàng)新思維過程以最終如何達(dá)成“奇思妙想”而進(jìn)行闡述。從圖1大家可看到，從胡思亂想到奇思妙想，中間必須經(jīng)歷一個(gè)所謂的“日思夜想”等“×思×想”的過程?？赐赀@一講，大家更會(huì)明白，經(jīng)歷了胡思亂想這一創(chuàng)新中核心的環(huán)節(jié)，能否達(dá)成創(chuàng)新成果，就看這一講的實(shí)踐了。（當(dāng)然要更加重視！笑！）

3.“×思×想”：篩選綜成最佳新穎方案——?jiǎng)?chuàng)新思維的歸宿

胡思亂想面對(duì)既定的解決目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的自然是形成了“通向羅馬的條條大路”。換句話說(shuō)，形成了多個(gè)朝向目標(biāo)的可能解決方案，且各方案或多或少有某種程度的“創(chuàng)新”（打引號(hào)的意思是創(chuàng)新還需要真正的檢驗(yàn)）?，F(xiàn)在的問題就是，如何得到最終的奇思妙想，即“最佳創(chuàng)新方案”（不一定是最終的最佳）。因此，現(xiàn)階段的思維任務(wù)就是“多方案篩選綜成”，從條條大路中找到或組合出最好的那一條。這在思維科學(xué)中等同于“收斂思維+系統(tǒng)思維+解決問題的思維”。遵循本專欄一再追求的風(fēng)格（笑），這里仍用一系列的“x思x想”的形象說(shuō)法描述此階段易懂易行的方法論。請(qǐng)記住，“×思×想”以胡思亂想的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)，而終點(diǎn)（或歸宿點(diǎn)）是最佳創(chuàng)新方案！形象地用圖2描述，要將“可能的多個(gè)燈泡”變?yōu)椤?個(gè)最好的可亮起來(lái)的燈泡”。這實(shí)質(zhì)是反復(fù)的分析評(píng)價(jià)、優(yōu)點(diǎn)組合、缺點(diǎn)替代、借鑒遷移、轉(zhuǎn)型升華、收斂指向、綜合集成等比對(duì)篩選過程，最終達(dá)成所謂的“最佳唯一”。其中，有著應(yīng)用篩選評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以及復(fù)雜甚至是艱辛的求證過程。

為了最佳唯一，我們需要日思夜想、朝思暮想。這意味著要把所有想法一直放在心上，有時(shí)間就想一想什么行、什么不行，整體上行還是不行，內(nèi)部哪里行還是不行……此番放下，那番拿起；“才下眉頭，卻上心頭”。最關(guān)鍵的是，經(jīng)常反復(fù)地想。很多時(shí)候，這樣一種方式其實(shí)也是在追求靈感，通過長(zhǎng)期積累追求達(dá)成一種頓悟，且往往在意想不到的時(shí)候發(fā)生（比如說(shuō)半夜醒來(lái)突然有了一個(gè)奇妙的“成了”）。請(qǐng)記住，沒有反復(fù)地花時(shí)間，也就不可能有頓悟。然后，還不一定只一次，要反復(fù)追求更好的頓悟。

為了最佳唯一，我們需要左思右想、前思后想。這意味著要把所有的想法置于最終的解決目標(biāo)之下，反復(fù)比較各種想法的優(yōu)點(diǎn)與不足，一一厘清各種想法的可取與創(chuàng)新。更要反復(fù)琢磨究竟怎樣取舍才算更好、怎樣設(shè)計(jì)才能獲得更好的效果，不斷用后面的更好的想法否定、提升前面的想法，直至可實(shí)現(xiàn)更為理想的目標(biāo)的時(shí)候才停止。很多的時(shí)候，這樣一種方式其實(shí)也是一種對(duì)比心目中所依據(jù)的創(chuàng)新判據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的過程，甚至也是一種反復(fù)權(quán)衡此處究竟應(yīng)該依據(jù)怎樣的創(chuàng)新判據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的過程。

為了最佳唯一，我們還需要有更多“×思×想”（漢語(yǔ)中由“思想”二字可拆組的“×思×想”詞語(yǔ)有幾十個(gè)甚至超過一百個(gè)，分別可表達(dá)不同的意思和要求）。經(jīng)過如此多的“×思×想”，依據(jù)不同方面和不同因素的考慮衡量，最終的解決方案就可在總體思路、工作機(jī)制、內(nèi)部要素、局部設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)關(guān)系、裝配連接、外部接口、表面外形、應(yīng)用方式等各方面更為合乎優(yōu)化的要求，并達(dá)成可清晰說(shuō)明的創(chuàng)新提升。

順便提一下，有的時(shí)候，如果“×思×想”還無(wú)法簡(jiǎn)單地完成判斷時(shí)，采用一定的實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方式也是非?？扇〉摹＃ㄨb于此階段主要進(jìn)行思維性活動(dòng)，這里僅僅提一下實(shí)驗(yàn)方式。后面實(shí)現(xiàn)階段將進(jìn)一步深入講解實(shí)驗(yàn)的方法價(jià)值。）

最為重要的，“×思×想”階段一定存在有思維整理后的升華特征。在結(jié)果指向性之下，我們力爭(zhēng)將各種方案綜成，導(dǎo)向至最佳的解決方案，這個(gè)最佳往往會(huì)形成對(duì)所有方案的飛躍。這是因?yàn)橄蛑繕?biāo)聚焦，圍繞問題反復(fù)思考，有時(shí)甚至停頓下來(lái)，使原有思維濃縮、聚攏，形成思維的縱向深度和強(qiáng)大的穿透力，在解決問題的特定指向上積累一定量的努力，最終就達(dá)到質(zhì)的飛躍。

事實(shí)上，“×思×想”本身已經(jīng)隱含了用創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)判定結(jié)果的創(chuàng)新性和創(chuàng)新價(jià)值。目前，國(guó)際上通用的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)一般是從科學(xué)性、新穎性、實(shí)用性和倫理性等幾方面分別考查、然后綜合考查結(jié)果（就像我國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中使用的創(chuàng)新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一樣）。科學(xué)性是從科學(xué)原理是否符合、技術(shù)方法是否正確、設(shè)計(jì)方式是否合理、工作效果是否優(yōu)化等方面予以判定；新穎性則考查解決方案是否具有真正的縱向和橫向比對(duì)創(chuàng)新性，是否比過去的同類解決方案有著更好的創(chuàng)新，是否比他人的方案具有更好的提升等，這其中實(shí)際要求查新分析和創(chuàng)新審核（包括查閱資料情報(bào)、分析市場(chǎng)現(xiàn)狀等）；實(shí)用性考查的是解決方案是否具有可行性、是否可帶來(lái)直接的應(yīng)用價(jià)值和新的應(yīng)用發(fā)展可能，尤其要比對(duì)現(xiàn)有各種同類和相近的產(chǎn)品和系統(tǒng)的效果；倫理性則從向好發(fā)展的角度審視解決方案是否具有人本的、可持續(xù)發(fā)展的、促進(jìn)人類進(jìn)步的特征。更為深刻地說(shuō)，“×思×想”實(shí)際就是在創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)的指引下沿著目標(biāo)邏輯進(jìn)行更好的收斂思維、系統(tǒng)思維并最終完成解決問題的創(chuàng)新思維，如圖3形象所示。

如果說(shuō)胡思亂想是一種發(fā)散思維、非邏輯思維和靈感思維的結(jié)合，追求的是盡可能多的異想天開的創(chuàng)新可能，那“×思×想”就是一種收斂思維、系統(tǒng)思維和目標(biāo)綜成思維，它更多地將各種方案進(jìn)行結(jié)果求同，集中各種想法的精華，達(dá)到對(duì)問題系統(tǒng)全面的考察，為尋求最有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的一種結(jié)果而把多種想法理順、篩選、綜合、統(tǒng)一。這與發(fā)散思維的求異、在廣泛范圍內(nèi)盡可能放開搜索、把各種不同的可能性都設(shè)想到，形成鮮明的對(duì)照和銜接。事實(shí)上，相比胡思亂想，“×思×想”更是“綜成”的關(guān)鍵。

（類似于一堆看似平淡無(wú)奇的食材為何最終可以變?yōu)橐槐P美味佳肴，其中有很多蘊(yùn)含的提升。笑?。?/p>

有時(shí)候，往往胡思亂想太過于天馬行空了，那就需要反過來(lái)返璞歸真，這是“X思X想”在創(chuàng)新中的真實(shí)價(jià)值。胡思亂想可能拾取了太多的解決方案或方案中的元素，“X思X想”正好反過來(lái)予以剔除和排解；胡思亂想確實(shí)不必先強(qiáng)調(diào)合理性、科學(xué)性、可行性，“X思X想”就正好又對(duì)這幾種要求進(jìn)行審核。這不是原地踏步，而是螺旋式上升。這種上升才真正帶來(lái)了創(chuàng)新。

科學(xué)地說(shuō)，胡思亂想與“X思X想”正是一對(duì)兒對(duì)立又統(tǒng)一的“兄弟”。沒有前者的廣泛收集、多方捜索，后者就無(wú)從進(jìn)行；反過來(lái)，沒有后者的整理和加工，前者的結(jié)果再多，也不能形成有意義的創(chuàng)新結(jié)果。所以二者協(xié)同交替運(yùn)用，一個(gè)創(chuàng)新過程才能完成。

強(qiáng)調(diào)，在“X思X想”階段，更要認(rèn)識(shí)到破除思維藩籬、大膽容納創(chuàng)新結(jié)果的重要性，否則再多的“可能方案”也會(huì)被“束縛的眼光”所槍斃。在收斂的關(guān)鍵處，在形成結(jié)果的最后一剎那，都要有開放包容甚至大膽冒險(xiǎn)的心態(tài)。請(qǐng)記住，創(chuàng)新的任何時(shí)候，挑戰(zhàn)和突破現(xiàn)有的條條框框都是必需的。

您擔(dān)心胡思亂想是脫韁了的野馬會(huì)收不住且不切實(shí)際，那就請(qǐng)您帶著您的未來(lái)創(chuàng)客們實(shí)踐更多的“X思X想”吧丨當(dāng)然此時(shí)我們需要客觀、審慎、理智和追求人本。endprint