基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究

陳秀蘭

(濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000)

一、基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求

新媒體時(shí)代背景下高校借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，需要高校完善基礎(chǔ)資源的建設(shè)，其中包括設(shè)備資源、人力資源及制度資源等。首先，高校應(yīng)加大對(duì)校園現(xiàn)代化設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為高校的思想政治教育工作者開(kāi)展教育教學(xué)工作保證物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的開(kāi)展需要具有現(xiàn)代化精神以及掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的人才，因此高校在教師的選拔及任用中應(yīng)提高標(biāo)準(zhǔn)及要求，不斷培養(yǎng)其使用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的能力及意識(shí)。最后，高校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式納入教學(xué)大綱中，并且制定相關(guān)的制度，通過(guò)制度體系的完善建設(shè)對(duì)教師的教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督，繼而提高教學(xué)活動(dòng)的效率及質(zhì)量。

二、基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的思想政治教育的建設(shè)性意義

(一)提高高校思想政治教育的效率

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有方便快捷且豐富多樣的特點(diǎn)，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)的了解新聞知識(shí)或是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流和互動(dòng)能夠打破時(shí)間和空間對(duì)于人們溝通交流的限制?；诰W(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，能夠切實(shí)提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的質(zhì)量及效率。新媒體時(shí)代背景下的大學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的依賴性較強(qiáng)，普遍的學(xué)生每天都會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)交平進(jìn)行交流溝通或是娛樂(lè)活動(dòng)，高校的思想政治教育工作借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)能夠切實(shí)提高質(zhì)量及傳播效率。

(二)有助于客觀了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

高校思想政治教育工作是培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)取的價(jià)值觀念及道德素質(zhì)的重要教學(xué)內(nèi)容及有效渠道，思想政治教育工作客觀全面的了解青年大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及生活狀態(tài)，有利于制定更具合理性及針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)有效性的思想政治教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)階段的青年大學(xué)生個(gè)性意識(shí)較強(qiáng)且將面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)發(fā)展形勢(shì)，因此生活的趣事或是壓力會(huì)通過(guò)社交平臺(tái)的朋友圈進(jìn)行發(fā)泄，教師借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)能夠更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及生活狀態(tài)，通過(guò)學(xué)生的言論深入挖掘青年大學(xué)生的心理狀態(tài)，繼而為學(xué)生提供具有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)幫助。

三、基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的思想政治教育實(shí)現(xiàn)路徑

(一)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的滲透力

傳統(tǒng)的思想政治教育工作主要依靠教材、報(bào)紙等為教學(xué)媒介，在學(xué)生群體中傳播速度較慢且傳播周期較長(zhǎng)，因此導(dǎo)致傳統(tǒng)的思想政治教育模式的教育輻射力度及影響力度較小，并且思想政治教育工作者很難準(zhǔn)確客觀掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及心理變化?；诰W(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的思想政治教育實(shí)現(xiàn)路徑，應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)的滲透力。當(dāng)下的青年大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的依賴性十分嚴(yán)重，儼然成為大學(xué)生的“生活必需品”，網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)對(duì)于青年大學(xué)生的影響力較大，因此借助網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)向?qū)W生推送思想政治教育內(nèi)容，能夠提高學(xué)生的認(rèn)可度及學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)高校的微信公眾平臺(tái)或是微博官方賬號(hào)向?qū)W生普及中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及意義，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、就業(yè)觀等。

(二)充分運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的時(shí)效性

新媒體具有良好的時(shí)效性、便捷性、海量性等特點(diǎn)，首先，基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的思想政治教育能夠以最快的速度向?qū)W生普及社會(huì)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)新聞、時(shí)事政治及國(guó)家政策，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)的同時(shí)，提高學(xué)生的政治意識(shí)，并且時(shí)效性能夠滿足青年大學(xué)生對(duì)于新聞資訊的需求心理及大學(xué)生的性格特點(diǎn)，繼而提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)的興趣及主動(dòng)性。其次，教師基于網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的思想政治教育，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間問(wèn)道問(wèn)題和困難時(shí)，教師可以借助互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)第一時(shí)間向?qū)W生提供幫助，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及信心，并增加學(xué)生與教師之間的交流和互動(dòng)，拉近教師與學(xué)生之間的距離感，便于教師更加了解學(xué)生的思想發(fā)展及心理狀況。

四、結(jié)語(yǔ)

思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)及政治素養(yǎng)的重要方式及渠道，基于現(xiàn)階段傳統(tǒng)思想政治教育的問(wèn)題及滯后性，進(jìn)行教育方式及理念的創(chuàng)新改革成為重點(diǎn)教育工作內(nèi)容。因此，高校應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的滲透力及實(shí)效性特點(diǎn)，拓寬思想政治教育的渠道及內(nèi)容，繼而提高思想政治教育的質(zhì)量和效率，為社會(huì)主義的發(fā)展事業(yè)培養(yǎng)出高水準(zhǔn)的人才。

[1]周云崗.高校易班網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)與運(yùn)行機(jī)制研究——基于95后大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交行為特質(zhì)[J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，17(10)：1-3+16+128.

[2]孫靜，蘇娜娜.網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)在高校思政工作中的建設(shè)性作用[J].教育現(xiàn)代化，2017，4(04)：164-165.

[3]顧凱.網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)在高校思想政治教育中的作用及改進(jìn)策略[J].傳媒，2017(22)：85-86.