《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

任繼鵬

【教學(xué)目標(biāo)】

1．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，準(zhǔn)確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

3．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，提示課題

1．同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎？說說理由。

【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)拘褜W(xué)生的記憶,引出學(xué)習(xí)熱情?！?/p>

2．讓我們來看看老北京是怎樣過春節(jié)的。

播放動(dòng)漫童謠：小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……

3．現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。

4．簡(jiǎn)介作者。

【設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性?！?/p>

二、整體感知，厘清脈絡(luò)

1．自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并由同桌間互讀檢查。

2．請(qǐng)學(xué)生按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫出作者寫了春節(jié)中哪些重要的活動(dòng)。

3．交流匯報(bào)，師相機(jī)板書：臘八—臘月二十三—除夕—正月初一—正月十五—正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初八開始，一直到正月十九結(jié)束）

【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括課文的能力，能夠抓住文章的核心和重點(diǎn)內(nèi)容，體會(huì)本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，把握文章以時(shí)間為序的特點(diǎn)?！?/p>

4．說說老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙碌、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。）

【設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀，初步感受老北京春節(jié)的祥和氣氛和充滿人情味的年文化?！?/p>

三、交流探討，感受年味

1．春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過得這樣熱鬧、開心，字里行間都彌漫著濃濃的年味。選擇春節(jié)中你印象最深的地方，反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道，在空白處批注。

2．小組內(nèi)交流。

3．全班交流匯報(bào)。

（1）年味是爆竹的味道。

爆竹的聲音，文中哪些地方提到了？

（2）年味是香甜的味道。

找出文中有關(guān)飲食的句子。

人們一年辛苦勞動(dòng)之后，對(duì)自己勞動(dòng)所得的展示與享用，洋溢著幸福感與滿足感。在香味四溢中，將年過得有滋有味。

（3）年味是喜慶的味道。

人們正月初一逛廟會(huì)，元宵節(jié)的燈會(huì)。體會(huì)人們的清閑、娛樂、高興的心態(tài)。

結(jié)合自己的實(shí)際說說文中大人、小孩的快樂。

（4）年味是熱鬧的味道。

快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子。（除夕、正月初一和十五）

認(rèn)真讀第7自然段，聯(lián)系你過年時(shí)的感覺，說說怎樣理解“除夕真熱鬧”。

配歌曲《恭喜》朗讀課文，體現(xiàn)“除夕真熱鬧”。

（5）年味是團(tuán)圓的味道。

在外邊做事的人，除非是萬(wàn)不得已，否則必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。

（6）年味是走親訪友的味道。

男人們午前到親戚家、朋友家拜年，而女人們?cè)诩医哟腿恕?/p>

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生個(gè)別讀、分小組讀等，結(jié)合課文內(nèi)容和自己過春節(jié)的實(shí)際，展開討論，進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，體會(huì)到過年時(shí)的年味、風(fēng)俗習(xí)慣和濃厚的生活氣息?！?/p>

四、作業(yè)

1．抄寫詞語(yǔ)：

色味雙美 零七八碎 萬(wàn)象更新 男女老少

日夜不絕萬(wàn)不得已 截然不同張燈結(jié)彩各形各色

2．說說你們家是怎么樣過春節(jié)的。

3．搜集有趣的春節(jié)民俗。

【設(shè)計(jì)意圖：掌握和積累文中重要的詞語(yǔ)，把課文內(nèi)容拓展延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)春節(jié)的喜愛，對(duì)年文化和春節(jié)習(xí)俗的幸福感和自豪感。】