談新時(shí)代高職大學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命與責(zé)任

李冠文 張永強(qiáng) 蘇潤楓

(廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510520)

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的號召。作為培養(yǎng)高素質(zhì)高技能型人才的高職院校，如何引領(lǐng)高職大學(xué)生們擁抱新時(shí)代，擔(dān)當(dāng)新使命，就成為高職院校思想政治教育課必須思考的一個(gè)問題。

一、新時(shí)代賦予高職大學(xué)生們的歷史使命與責(zé)任

(一)國際：全球已形成人類命運(yùn)共同體

伴隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的深入發(fā)展，世界各國已成為利益緊密相聯(lián)的命運(yùn)共同體。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體的中國，正日趨吸引著世界的目光，大步走向世界舞臺中央。與世界分享發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)共同繁榮與可持續(xù)發(fā)展，是中國所展現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)和世界情懷。和平、開放、合作、共贏是中國的主張、中國的經(jīng)驗(yàn)，也是中國的原則和中國的追求。

今天的中國正以實(shí)際行動(dòng)全面參與全球治理事務(wù)，正以積極的姿態(tài)承擔(dān)起國際責(zé)任和義務(wù)、推動(dòng)著世界各種文明交流融通、倡導(dǎo)一帶一路大戰(zhàn)略大布局、實(shí)現(xiàn)人類共同繁榮和進(jìn)步……這一系列事實(shí)都表明：中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，正在為世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)著更多的力量。大學(xué)生們是青年群體中的優(yōu)秀分子，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱，直接關(guān)系著國家的前途和民族的命運(yùn)。所以，今天的人類命運(yùn)共同體，比以往任何時(shí)候都更需要大學(xué)生們的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

高職大學(xué)生是大學(xué)生群體的一個(gè)重要組成部分，是同新時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)、共同前進(jìn)的一代。在他們身上，承載著新時(shí)代的使命。在置身全球化的大背景下，如何通過開放、合作，促進(jìn)世界不同國家、不同民族的共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮，消滅戰(zhàn)爭與敵對，鏟除愚昧與貧困，消除歧視與威脅，就要求高職大學(xué)生們具有一定的世界眼光和全球視野，以使自己成為推動(dòng)人類和平與發(fā)展的重要力量。[1]

(二)國內(nèi)：新時(shí)代呼喚堪當(dāng)大任的新青年

黨的十九大后，我國的各項(xiàng)事業(yè)都蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，但離兩個(gè)100年的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興大業(yè)，還任重道遠(yuǎn)。在新時(shí)代的大舞臺上，未來的一切都需要大學(xué)生們的接力奮斗、鐵肩擔(dān)當(dāng)和責(zé)任堅(jiān)守。

回顧過去，改革開放已整整四十年，四十年來，通過幾代人的艱苦奮斗，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的這個(gè)主要矛盾，已經(jīng)解決。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出了我國社會(huì)主要矛盾變化的新論斷，即“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。在今后一段時(shí)期，我國著力要解決好發(fā)展不平衡不充分問題，要更好地滿足人民多方面日益增長的需要，更好地推動(dòng)人的全面發(fā)展和全體人民的共同富裕。

對于高職大學(xué)生們來說，要能敏銳地感知這種變化，而且還要能夠盡快地適應(yīng)這種變化。我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化的這個(gè)新論斷的提出，意味著新時(shí)代對高職大學(xué)生有了新的要求。作為一名當(dāng)代青年，他不能只囿于自己的小天地小世界，或只滿足于自己生活中的小快樂小幸福，而是要關(guān)心時(shí)代、關(guān)心國家、關(guān)心社會(huì)，要用新思想武裝自己的頭腦，做到胸懷天下，放眼世界，把個(gè)人事業(yè)與奮斗放在民族復(fù)興的偉大征程中，激發(fā)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造活力，不斷培育自己的責(zé)任意識、使命意識，使自己成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕2]

(三)個(gè)人：建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

新時(shí)代已吹響了奮進(jìn)的號角，這是一個(gè)奮斗的時(shí)代，奮斗是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的最終途徑，也是成就事業(yè)和夢想的必要條件。在這樣一個(gè)新時(shí)代，每個(gè)有志青年比以往都更渴望成功，更渴望成為國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興的棟梁之材。

但是，高職大學(xué)生們切莫忘記，美好的生活不會(huì)從天而降，成功也不會(huì)唾手可得，而是要靠不懈的奮斗才能取得。沒有奮斗，就不會(huì)有國家的富強(qiáng)、民族的振興，也不會(huì)有個(gè)人的成功。因此，個(gè)人的建功立業(yè)及追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，其本身就是一種責(zé)任與使命的體現(xiàn)。高職大學(xué)生們只有把自己投身到奮斗的時(shí)代大潮中，才能在奮斗中創(chuàng)造價(jià)值，收獲幸福，也才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二、高職大學(xué)生應(yīng)如何肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命

(一)應(yīng)在努力學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取中擔(dān)當(dāng)使命

在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步越來越多地依靠知識的今天，勞動(dòng)者文化素質(zhì)的高低，對于搶抓發(fā)展機(jī)遇，提高國家在國際間的競爭力，有著根本性的影響。

新時(shí)代的高職大學(xué)生們，要緊緊抓住在校學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不斷提高自己的知識水平和能力。要針對自己理論知識欠缺、實(shí)踐技能不足的實(shí)際，認(rèn)真鉆研，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，熟練掌握生產(chǎn)技能，成為技術(shù)能手。要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，把終身學(xué)習(xí)作為自己一生的目標(biāo)和追求。與時(shí)俱進(jìn)，不斷用最先進(jìn)的知識武裝自己，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，使自己成為一個(gè)能夠推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的骨干力量。以真才實(shí)學(xué)，不辱這個(gè)時(shí)代賦予自己的歷史使命，不辜負(fù)國家和人民對高職大學(xué)生們的期盼。

(二)應(yīng)在引領(lǐng)新時(shí)代的價(jià)值追求中擔(dān)當(dāng)使命

青年歷來開社會(huì)風(fēng)氣之先，作為優(yōu)秀青年代表的大學(xué)生們的價(jià)值追求決定了中國特色社會(huì)主義新時(shí)代社會(huì)風(fēng)氣的方向。

大學(xué)生正處在價(jià)值觀定型的關(guān)鍵時(shí)期，所以，要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生們的政治思想教育，以理想信念教育為抓手，深入進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，使他們在引領(lǐng)新時(shí)代價(jià)值追求中擔(dān)當(dāng)使命。

高職大學(xué)生們必須筑牢自己的思想防線，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺抵御各種誘惑。在個(gè)人成長的過程中，把個(gè)人夢與中國夢有機(jī)結(jié)合起來，把個(gè)人品德與社會(huì)公德、職業(yè)道德等有機(jī)結(jié)合起來，做一個(gè)不忘初心，理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)的人，增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，堅(jiān)定對中國特色社會(huì)主義的理想信念，以實(shí)際行動(dòng)踐行中國夢，努力成為可堪大任、有所作為的一代。[3]

高職大學(xué)生們要不斷培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任心。讓愛崗敬業(yè)、犧牲奉獻(xiàn)成為自己人生的行動(dòng)指南。干一行，愛一行，不懼困難，積極進(jìn)取，激發(fā)出蘊(yùn)藏在自己身上的創(chuàng)造活力，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

同時(shí)，高職大學(xué)生們也應(yīng)清醒地認(rèn)識到，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，從來都不會(huì)一馬平川，總是會(huì)遇到各種困難和挫折，這就需要高職大學(xué)生們腳踏實(shí)地，不斷增強(qiáng)自己的抗壓能力，無論順境還是逆境，都能始終如一地保持昂揚(yáng)的斗志和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，沿著認(rèn)準(zhǔn)的方向穩(wěn)步前行。

(三)應(yīng)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)使命

十九大開啟的新征程，貫穿于新時(shí)代，凝聚著新思想，展現(xiàn)著新使命，它向人們發(fā)出了奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)員令。新時(shí)代的高職大學(xué)生們必須把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春和力量。

黨的十九大報(bào)告明確為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)設(shè)定了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。第一步，從2020年到2035年，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。第二步，從2035年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，即新中國成立100周年之際，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。這個(gè)二步走戰(zhàn)略，目標(biāo)清晰，措施到位，可謂是從頂層明確了今后我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的基本路徑。[4]

高職大學(xué)生不能置身于世外，要自覺把自己融入到這個(gè)“兩步走”戰(zhàn)略中，要牢記習(xí)近平總書記在今年五四青年節(jié)和北京大學(xué)建校120周年校慶日即將來臨之際，在北京大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神：“忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，知行合一、做實(shí)干家”。高職大學(xué)生要響應(yīng)總書記的號召，做一個(gè)走在時(shí)代前列的奮斗者、實(shí)踐者和開拓者，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。

高職大學(xué)生們要躬身實(shí)踐，在實(shí)踐中增長本領(lǐng)，增長智慧和才干。具體來說，當(dāng)前就是要充分利用大學(xué)校園里形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如高職大學(xué)生志愿者行動(dòng)計(jì)劃，暑期高職大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，去深入基層，了解國情、了解社會(huì)，提高服務(wù)社會(huì)的能力。

(四)要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中擔(dān)當(dāng)使命

創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展不竭的動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。高職大學(xué)生是富有朝氣、活力和創(chuàng)造力的群體，如果這個(gè)群體失去了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，那么整個(gè)國家的發(fā)展動(dòng)力也將會(huì)受到影響。所以，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)，高職大學(xué)生應(yīng)當(dāng)義不容辭成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要力量。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不是口號式的，必須要付諸行動(dòng)。高職大學(xué)生們要有敢為人先的勇氣，不能因循守舊、思想僵化、小成即安、小進(jìn)則滿。要敢于突破思維定勢，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自身的聰明才智，樹立敢于超越前人的雄心壯志。

高職院校開展的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，要以著重培養(yǎng)高職大學(xué)生們的懷疑意識、批判精神、發(fā)散思維等為出發(fā)點(diǎn)，使高職大學(xué)生們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上能找到最佳突破口。要強(qiáng)化對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使更多的高職大學(xué)生把自主創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)作為自己的人生目標(biāo)，使他們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路上走得更加穩(wěn)健。[5]

三、結(jié)語

回顧中國的近現(xiàn)代史，在每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，大學(xué)生們都是最具活力、最具責(zé)任感和使命感的群體，他們始終以主力軍的姿態(tài)站在時(shí)代的最前沿，承前啟后、繼往開來，擔(dān)負(fù)起歷史的重任和使命。

新時(shí)代的進(jìn)軍號角已吹響，高職大學(xué)生們要認(rèn)清自己所肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中對青年一代提出的期望與要求，不斷培養(yǎng)自己多方面的技能，提高自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用自己的實(shí)際行動(dòng)去譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的青春之歌。