淺談武術(shù)教育對學(xué)前兒童健康教育的影響

聶 科

(四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校，四川 綿陽 621709)

一、相關(guān)概念的界定

(一)學(xué)前兒童健康教育

學(xué)前兒童健康是指“學(xué)前兒童身體各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點(如視力不良、扁平足、齲齒、姿勢性脊柱彎曲異常、沙眼等)，性格開朗，情緒樂觀，對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力”[1]，而學(xué)前兒童健康教育是指“根據(jù)學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點，提高對健康認識、改善健康態(tài)度、培養(yǎng)健康行為，維護和促進學(xué)前兒童健康系統(tǒng)為目標的教育活動”[2]。因此，在對學(xué)期兒童進行健康教育時，既要重視學(xué)前兒童身體健康的培養(yǎng)，又要重視其心理健康和良好的社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

(二)武術(shù)教育

武術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)項目，是中華民族優(yōu)秀文化中的瑰寶。武術(shù)以“手、眼、身法、步、精神、氣、力、功”八法相互之間的變化立于民族之林，這是受到中國古代哲學(xué)、古代醫(yī)學(xué)和社會學(xué)等方面的影響，形成了獨特的健身方式和民族標志。武術(shù)教育是在師生的共同參與下，通過教學(xué)活動，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生獲得武術(shù)理論、技術(shù)技能和良好的意志品質(zhì)的教育過程。而對于學(xué)前兒童而言，武術(shù)教育并非是單純的武術(shù)動作的學(xué)習，其內(nèi)容包含了武術(shù)游戲、武德故事、技術(shù)動作等內(nèi)容，通過活動，激發(fā)學(xué)前兒童對其的喜愛，達到強身健體，愉悅身心的目的。

二、武術(shù)教育參與學(xué)前兒童健康教育的必要性

在《面向21世紀教育振興行動計劃》的通知中指出：“加強和改進學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操?！蔽湫g(shù)教育通過武術(shù)活動的傳導(dǎo)，培養(yǎng)兒童敢為人先、勇敢堅強的意志品質(zhì)和強烈的歸屬感，這是其他運動項目無法比擬的。

三、武術(shù)教育對學(xué)前兒童健康教育的影響分析

(一)武術(shù)教育有效地促進學(xué)前兒童身心健康發(fā)展

1.增強體質(zhì)，提高思維能力

中國武術(shù)包含了武術(shù)套路動作和武術(shù)表演等內(nèi)容，在練習武術(shù)的過程中，通過人體呼吸的配合，改善人體機能和提高機體能力。在武術(shù)的運動環(huán)境中，練習者需要全身心的投入，有目的地感知和啟發(fā)，有助于迅速理解和判斷，提高認知能力。因此，參與武術(shù)運動能改善其運動神經(jīng)的功能，促進對事物的感知能力和應(yīng)變能力的發(fā)展，從而提高思維的靈動性。

2.提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品質(zhì)

武術(shù)教育活動能促進學(xué)前兒童良好的道德品質(zhì)的形成?！拔丛鴮W(xué)藝先學(xué)禮，未曾習武先習德”，表明武德是練武的先決條件，而武德的傳導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自強和吃苦耐勞的精神。通過武術(shù)的習練，使兒童形成良好的生活習慣，培養(yǎng)兒童謙遜、勇于進取的良好品德，鍛煉堅韌的意志品質(zhì)。

(二)武術(shù)教育豐富了學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容

從學(xué)前教育的整體來看，學(xué)前教育主要是由科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域和健康領(lǐng)域五大部分組成?！毒V要》指出“幼兒的發(fā)展是整體的、全面的，幼兒教育應(yīng)注重整體性和全面性”。武術(shù)與科學(xué)、語言、藝術(shù)和社會等領(lǐng)域進行融合，轉(zhuǎn)換成學(xué)前教育的資源。

《幼兒園教育規(guī)程》提出“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”的教育原則，而武術(shù)游戲是進行武術(shù)教育的重要手段之一。武術(shù)游戲通過“簡單形象的肢體動作，輕松愉快的學(xué)習氛圍，將“灌輸式學(xué)習”轉(zhuǎn)變?yōu)闅g快的游戲過程”[3]。武德故事主要是通過講述典型的故事起到德育的功效，通常與武術(shù)游戲配合運用。通過故事情節(jié)引領(lǐng)游戲的進程，使幼兒既能發(fā)揮想象，又能接受傳統(tǒng)文化的熏陶。武術(shù)動作的選擇要以幼兒園健康教育目標為基準，充分地考慮到學(xué)前兒童的生理和心理發(fā)展的特征，以達到強身健體的目標。

四、結(jié)語

孩子是祖國的未來，是民族的希望。在學(xué)前教育中開展武術(shù)的教學(xué)與熏陶，有助于促進孩子們身心健康發(fā)展。同時，在中華傳統(tǒng)文化的大背景下，以武術(shù)文化為依托，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。