□李玲
恰當(dāng)?shù)靥幚砗门c每個(gè)孩子的關(guān)系,給每個(gè)孩子愛的滋養(yǎng),讓每一朵花蕾都永遠(yuǎn)綻放在愛的陽光中!
“老師,小鑫又拿王璐的鉛筆了?!?/p>
“昨天,她上美術(shù)課時(shí)玩削筆器,美術(shù)老師批評她呢?!?/p>
“她語文課上不寫字,光玩兒,不聽課。”
“她的語文練字也不寫?!?/p>
一進(jìn)教室,關(guān)于小鑫的“報(bào)道”迎面撲來。
這個(gè)小鑫怎么啦?這個(gè)學(xué)期剛開始不是挺好嗎?怎么突然間變成了這個(gè)樣子呢?前不久,她的媽媽剛給她添了一個(gè)小弟弟,是不是和這有關(guān)呢?
下了課,我把小鑫叫到了辦公室,了解了一下她的家庭情況。90平方米不到的兩居室,居住著從鄉(xiāng)下來的爺爺奶奶、爸爸媽媽和兩個(gè)孩子。因?yàn)樯盍?xí)慣不同,婆媳關(guān)系頗為緊張。身兼父親與兒子頭銜的男人,以工作忙為借口,選擇了逃避。
小鑫告訴我,在沒有弟弟之前,爺爺奶奶也沒有來,家里只有爸爸媽媽和她,一家三口挺幸福的。
我沉默了。從小鑫的話語里,我感受到了絲絲的怨氣。看到小鑫離去的背影,我撥通了小鑫媽媽的電話。在電話里,我感受到了這位年輕媽媽的急躁與疲憊。簡單聊了兩句之后,她似乎聽明白我打電話的原因,竟小聲啜泣起來,告訴我她一團(tuán)糟的生活。“孩子現(xiàn)在這樣有我的原因……”小鑫媽媽承認(rèn)道。我見她能悟到這點(diǎn),便勸她先把自己的生活打理好,把家庭關(guān)系處理好,給孩子一個(gè)溫馨有愛的家。她接受了我的建議。
放下電話,我想班里不止是小鑫一個(gè)人,還有好多同學(xué)有弟弟妹妹,這些孩子身上出現(xiàn)的問題皆有共性。二孩的出現(xiàn),使原本完整的父愛母愛被分割了。大孩在此時(shí)因父母忙于照顧弟弟或妹妹被忽視了,于是那種缺愛的表現(xiàn)便在課堂上呈現(xiàn)出來:聽課注意力不集中、愛多管閑事、作業(yè)不完成。
大孩被忽視的情況要格外注意,特別是要引起家長的注意,父母在照顧二孩的同時(shí),別忘了顧及大孩的內(nèi)心感受。切莫有氣沖大孩發(fā),有憂沖大孩撒。因?yàn)榇蠛⒉皇羌议L情緒的收納箱,否則因疏于管理導(dǎo)致孩子會滋生一些壞習(xí)慣。
每個(gè)孩子的成長都離不開父愛與母愛,基于這份愛,孩子才有安全感,才能身心健康地成長。否則,伴隨孩子而來的是或輕或重的心理疾病。生育二胎寶寶的家長們,一定要注意家庭教育方式,恰當(dāng)?shù)靥幚砗门c每個(gè)孩子的關(guān)系,給每個(gè)孩子愛的滋養(yǎng),讓每一朵花蕾都永遠(yuǎn)綻放在愛的陽光中!