高中數(shù)學(xué)解題中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用
2018-01-22 12:47:26張雪菡
祖國 2018年23期
張雪菡
摘要：高中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相對初中階段而言，在知識(shí)鏈接上呈現(xiàn)出“起點(diǎn)高、容量大、難度大”的特點(diǎn)，學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)常感到力不從心，困難重重。所以，在高中數(shù)學(xué)解題中，掌握正確有效的數(shù)學(xué)思想方法很有必要。本文就轉(zhuǎn)化思想以及轉(zhuǎn)化思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用作以簡要概述，體會(huì)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)思想方法中的價(jià)值。
關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué) 轉(zhuǎn)化思想 解題 應(yīng)用
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