朱龍貴
細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。今天就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)人物細(xì)節(jié)描寫的方法。
一、局部勾勒
把人物的臉型、五官、發(fā)型等一一描述出來(lái),在前面加上修飾詞語(yǔ)即可。
我的媽媽,鵝蛋臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,雙眼皮,月牙眉,唇紅齒白,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮披在身后。 ——《你言我語(yǔ)道媽媽》
鵝蛋臉、明亮的大眼睛、雙眼皮、月牙眉、唇紅齒白、長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,幾個(gè)局部細(xì)節(jié)描寫,勾勒出一個(gè)“高顏值”的媽媽。
要說(shuō)碰到的真君子,當(dāng)數(shù)那個(gè)看起來(lái)十分樸素的叔叔。一條西褲束著洗得發(fā)白的襯衫,唯有皮帶看起來(lái)還有幾成新。他給了我十元錢,卻一份報(bào)紙也沒(méi)要,真讓我感動(dòng)!
看,一個(gè)打扮新潮、慈眉善目的阿姨迎面走來(lái)了。我想:她肯定會(huì)買一份報(bào)紙吧?“阿姨,請(qǐng)買一份報(bào)紙,為白血病孩子獻(xiàn)獻(xiàn)愛心吧!”她擺擺手,話都不肯多說(shuō)一句。
——《累并快樂(lè)著》
洗得發(fā)白的襯衫、幾成新的皮帶,樸素的叔叔為白血病孩子捐了十元錢,一份報(bào)紙也沒(méi)要;打扮新潮、慈眉善目的阿姨卻連話都不肯多說(shuō)一句,用局部細(xì)節(jié)描寫反映人物品質(zhì)。
二、巧設(shè)問(wèn)題
通過(guò)步步設(shè)計(jì)問(wèn)題也可進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)看“我”誤吞異物到醫(yī)院檢查這一例子:
媽媽急得直冒汗,我的嗓子又一陣陣疼痛?!袄咸鞝?,顯顯靈,讓我逃過(guò)這一劫……”“快進(jìn)去!”還沒(méi)等我祈禱完畢,媽媽就把我領(lǐng)到醫(yī)生面前。醫(yī)生給我做喉部檢查,得出結(jié)論:“沒(méi)什么大礙,是感冒引起的嗓子疼?!卑?,真是虛驚一場(chǎng)!
——《虛驚一場(chǎng)》
媽媽怎么急?急得直冒汗;“我”嗓子怎樣了?一陣陣疼痛;“我”又怎么急?祈禱;醫(yī)生怎么做?給“我”做喉部檢查;檢查結(jié)果出來(lái)后“我”怎么想?真是虛驚一場(chǎng)!通過(guò)步步設(shè)計(jì)問(wèn)題引出細(xì)節(jié),并完善細(xì)節(jié),讓讀者一目了然。
直接運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法,同樣能進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫:
一連幾天,愣是沒(méi)被發(fā)覺。“洋洋,今天偷看電視了是不是?”該不是故意誑我吧?鎮(zhèn)定,我可不能上當(dāng)。“沒(méi)有啊,做作業(yè)都來(lái)不及,哪有時(shí)間看電視?”“沒(méi)有?嘿嘿,遙控器之前只露出桌邊四分之一,現(xiàn)在竟露出了一半。再說(shuō),你書桌前的椅子怎么是冷的?”我啞口無(wú)言,原來(lái)貓媽“破案”換新招了。認(rèn)栽吧!我不得不接受一連串的臭罵。
——《家有貓媽》
媽媽的疑惑:偷看電視了是不是?沒(méi)有?遙控器竟露出桌邊一半,椅子怎么也是冷的?“我”的狡辯:“沒(méi)有啊,做作業(yè)都來(lái)不及,哪有時(shí)間看電視?”句句對(duì)話,呈現(xiàn)出媽媽的步步緊逼和不容置疑,“我”狡辯無(wú)術(shù)只能認(rèn)栽的情景。
三、對(duì)比聯(lián)想
可以通過(guò)對(duì)比聯(lián)想或想象來(lái)展示細(xì)節(jié)。
人真多?。∧銛D我,我擠你,推來(lái)?yè)砣?;瘦小靈巧的人沾了光,“刺溜”一下閃到前面;胖的,塊頭大的,笨重一點(diǎn)兒的倒了霉,像楔子嵌進(jìn)去似的“拔”不出來(lái)。毫不夸張地說(shuō):這會(huì)兒來(lái)一陣瓢潑大雨,恐怕都濕不著地面。所有人都是快活的,被誰(shuí)踩一下或者撞一下,既不會(huì)吵鬧,也不會(huì)橫眉豎眼兒。大家忙著光顧一個(gè)個(gè)攤頭,買與不買總想開開眼。
——《“市”游記》
瘦小靈巧的人跟胖的,塊頭大的,笨重一點(diǎn)兒的對(duì)比,聯(lián)想到下雨不會(huì)濕了地面,寫出人們趕集的喜悅之情。
細(xì)節(jié)描寫方法多樣,只要把看、聽、感、想、做幾方面細(xì)膩描述出來(lái)即可。不過(guò),細(xì)節(jié)描寫都要圍繞中心進(jìn)行,不可顯得累贅。
創(chuàng)新作文(5-6年級(jí))2018年7期