• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)的構(gòu)建與啟示

    2018-01-22 11:36:10王潤(rùn)斌肖麗斌
    體育學(xué)刊 2018年6期
    關(guān)鍵詞:國(guó)際奧委會(huì)學(xué)習(xí)者運(yùn)動(dòng)員

    王潤(rùn)斌 肖麗斌

    摘 要:對(duì)國(guó)際奧委會(huì)構(gòu)建的運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)進(jìn)行探析。研究表明:平臺(tái)的建立踐行了“以運(yùn)動(dòng)員為中心”的價(jià)值理念,順應(yīng)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代的改革潮流。平臺(tái)具有推動(dòng)主體的協(xié)同性、模塊架構(gòu)的整體性、課程體系的專(zhuān)業(yè)性和教學(xué)模式的優(yōu)化性等特點(diǎn)。在構(gòu)建有中國(guó)特色的運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)時(shí),應(yīng)樹(shù)立“以運(yùn)動(dòng)員為本”的指導(dǎo)思想、搭建“以專(zhuān)業(yè)化為基”的教育平臺(tái)、利用運(yùn)動(dòng)員慕課教育的國(guó)際資源。

    關(guān) 鍵 詞:運(yùn)動(dòng)員教育;互聯(lián)網(wǎng)+;慕課;運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)之門(mén);國(guó)際奧委會(huì)

    中圖分類(lèi)號(hào):G811.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1006-7116(2018)06-0031-06

    Abstract: The authors explored the Athlete Learning Gateway (ALG) built by the International Olympic Committee, and revealed the following findings: the building of the Gateway practices the value conception of “Athletes at the heart of the Olympic Movement”, complies with the reform trend in the era of “Internet+Education”; the Gateway is provided with such characteristics as subjects coordinated, module structures integrated, curriculum systems professionalized, and teaching modes optimized. When building an athlete MOOC education platform with Chinese features, China should establish the “athlete oriented” guiding ideology, build a “professionalization based” education platform, and utilize “ALG dominated” international resources.

    Key words: athlete education;Internet+;MOOC;athlete learning gateway;International Olympic Committee

    2017年11月11—13日,國(guó)際奧委會(huì)第8屆運(yùn)動(dòng)員論壇在瑞士洛桑召開(kāi),會(huì)議緊緊圍繞“運(yùn)動(dòng)員為中心(Athletes at the heart of the Olympic Movement)”的主導(dǎo)思想,就推動(dòng)運(yùn)動(dòng)員參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)和支持運(yùn)動(dòng)員發(fā)展等議題展開(kāi)充分討論。托馬斯·巴赫主席認(rèn)為本屆論壇“是一次偉大的經(jīng)歷,為奧運(yùn)會(huì)和國(guó)際奧委會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展提供了許多新思路”[1]。期間,論壇還充分肯定了國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)(Athlete Learning Gateway,ALG,運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)之門(mén))的重要價(jià)值和意義,這也標(biāo)志著國(guó)際奧委會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施線上教育的探索取得了階段性成功。目前,國(guó)際奧委會(huì)在運(yùn)動(dòng)員慕課平臺(tái)的建設(shè)實(shí)踐上取得了突破,但國(guó)內(nèi)外學(xué)界尚缺少針對(duì)該實(shí)踐的理論解釋和學(xué)術(shù)探究。本文作者在平臺(tái)注冊(cè)、學(xué)習(xí)課程之后,力圖率先從理論層面論證運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)的邏輯基礎(chǔ),從實(shí)踐層面總結(jié)運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)和不足,進(jìn)而推動(dòng)國(guó)際奧委會(huì)在全球范圍內(nèi)推廣普及該在線教育模式,最終為實(shí)現(xiàn)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在線教育模式的更新提供內(nèi)容借鑒和方法參考。

    1 ALG慕課教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

    隨著運(yùn)動(dòng)員職業(yè)化程度的加快和比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈度的提高,國(guó)際奧委會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到,許多運(yùn)動(dòng)員在專(zhuān)注于體育事業(yè)的同時(shí)也面臨著教育缺失的挑戰(zhàn)。在旗下多個(gè)委員會(huì)如國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)和運(yùn)動(dòng)員伙伴關(guān)系委員會(huì)合作的基礎(chǔ)上,國(guó)際奧委會(huì)創(chuàng)立了大規(guī)模公開(kāi)在線課程平臺(tái)“運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)之門(mén)(Athlete Learning Gateway,ALG)”。ALG慕課教育平臺(tái)首先經(jīng)過(guò)了2014年4月—2015年4月的測(cè)試期,期間有4 000多名運(yùn)動(dòng)員、教練員、體育官員、大學(xué)體育教授等注冊(cè)課程、參與平臺(tái)的調(diào)試完善。2015年4月17日,國(guó)際奧委會(huì)正式發(fā)布了平臺(tái)。截至2016年12月,ALG慕課教育平臺(tái)共吸引了來(lái)自194個(gè)國(guó)家的13 000名用戶注冊(cè)學(xué)習(xí)。圍繞著這個(gè)平臺(tái),一個(gè)通過(guò)(移動(dòng))互聯(lián)網(wǎng)方式進(jìn)行知識(shí)傳遞、經(jīng)驗(yàn)分享、人生啟迪的“全球運(yùn)動(dòng)員教育社區(qū)”逐步形成壯大。

    ALG慕課教育平臺(tái)向全世界優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員提供免費(fèi)的、生動(dòng)的、精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容,形式上包括學(xué)術(shù)講座、視頻課程、在線直播活動(dòng)、討論論壇和各種學(xué)習(xí)資源,內(nèi)容上涉及運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防等。在慕課平臺(tái)(http://onlinecourse.olympic.org/)注冊(cè)后,任何人都可以在任何地方訪問(wèn)這個(gè)平臺(tái),而且所有的課程都是免費(fèi)的。國(guó)際奧委會(huì)構(gòu)建慕課教育平臺(tái)的目的在于:向運(yùn)動(dòng)員特別是參加奧運(yùn)會(huì)級(jí)別的精英運(yùn)動(dòng)員提供訓(xùn)練和比賽時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員獲得賽場(chǎng)上的成功,教育運(yùn)動(dòng)員獲得退役后的職業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員人生的真正成功。

    2 ALG慕課教育平臺(tái)構(gòu)建的背景

    2.1 教育:“以運(yùn)動(dòng)員為中心”理念的基點(diǎn)

    教育是奧林匹克運(yùn)動(dòng)永恒的主題與真諦。顧拜旦指出:“一般來(lái)說(shuō),一個(gè)國(guó)家的絕大多數(shù)重大問(wèn)題,歸根結(jié)底都要?dú)w結(jié)為教育問(wèn)題。”[2]如果說(shuō)奧運(yùn)會(huì)是“人類(lèi)青春4年一度的綻放”,那么真正的奧林匹克運(yùn)動(dòng)員正是各個(gè)時(shí)代青年人的象征。通過(guò)定期的聚會(huì)和儀式教育來(lái)培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的青年人是復(fù)興奧運(yùn)會(huì)在個(gè)體和群體上的重要目標(biāo)。顧拜旦更宏大的設(shè)想是不同國(guó)度、種族、階級(jí)的運(yùn)動(dòng)員相聚在奧運(yùn)賽場(chǎng),可以為世界和平起到根本的推動(dòng)力。將教育滲透和貫穿全領(lǐng)域的觀念還被寫(xiě)入《奧林匹克憲章》,成為指導(dǎo)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的圭臬:“奧林匹克主義把體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育相融合,謀求創(chuàng)造一種以?shī)^斗為樂(lè)、發(fā)揮良好榜樣的教育作用并尊重基本公德原則為基礎(chǔ)的生活方式。奧林匹克主義的宗旨是使體育運(yùn)動(dòng)為人的和諧發(fā)展服務(wù),以促進(jìn)一個(gè)維護(hù)人的尊嚴(yán)的和平社會(huì)的發(fā)展?!盵3]

    然而,隨著奧運(yùn)會(huì)的商業(yè)化、政治化、職業(yè)化、功利化等一系列問(wèn)題愈演愈烈,運(yùn)動(dòng)員逐漸淪為民族國(guó)家博弈、商業(yè)集團(tuán)剝削、大眾傳媒壓制的工具,而培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員“身體、意志、精神”三者和諧發(fā)展的初衷面臨著遭受遺棄的危險(xiǎn),運(yùn)動(dòng)員所承載的教育理想逐漸被稀釋和剝離。近期發(fā)生的俄羅斯運(yùn)動(dòng)員被政府控制集體服用興奮劑丑聞就昭示天下:當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的工具化傾向違逆了顧拜旦初創(chuàng)奧運(yùn)會(huì)的宗旨,運(yùn)動(dòng)員群體的自我覺(jué)醒和國(guó)際奧委會(huì)的啟蒙教育就不得不提上日程。早在2014年底,國(guó)際奧委會(huì)就通過(guò)了里程碑式的改革路線圖計(jì)劃《奧林匹克2020議程》,將“可持續(xù)性、以運(yùn)動(dòng)員為中心、教育青少年”確立為改革方案的三大核心理念,其中“以運(yùn)動(dòng)員為中心和教育青少年”的理念為奧林匹克理想的回歸和奧林匹克價(jià)值觀念的強(qiáng)化提供了指導(dǎo)思想?!秺W林匹克2020議程》還就此給出了切合實(shí)際的解決方案:“(國(guó)際奧委會(huì))將同重要利益相關(guān)者(國(guó)家?jiàn)W委會(huì)、運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)、單項(xiàng)協(xié)會(huì)和商業(yè)伙伴)共同開(kāi)發(fā)針對(duì)運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)內(nèi)外的學(xué)習(xí)、教育、職業(yè)生涯規(guī)劃給予指導(dǎo)和幫助的項(xiàng)目?!盵4]

    在諸多的改革舉措和項(xiàng)目計(jì)劃中,ALG慕課教育平臺(tái)的建立是《奧林匹克2020議程》較為倚重的一個(gè)創(chuàng)新舉措,也是首批落實(shí)《議程》實(shí)體項(xiàng)目中的一個(gè)。這個(gè)平臺(tái)加強(qiáng)和改善了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的教育支持,充當(dāng)了運(yùn)動(dòng)員與世界頂尖學(xué)者和學(xué)習(xí)工具之間的橋梁。巴赫主席強(qiáng)調(diào)了慕課平臺(tái)對(duì)運(yùn)動(dòng)員自身發(fā)展的重要價(jià)值:“運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)期利益是國(guó)際奧委會(huì)的優(yōu)先事項(xiàng)。通過(guò)《奧林匹克2020議程》,國(guó)際奧委會(huì)‘運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)之門(mén)將允許運(yùn)動(dòng)員在繼續(xù)追求體育事業(yè)的同時(shí),塑造他們的未來(lái)?!盵5]

    2.2 慕課:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代的學(xué)習(xí)革命

    過(guò)去幾年,大規(guī)模開(kāi)放在線課程(Massive Open Online Course,MOOC),即慕課,像一場(chǎng)全球性的數(shù)字海嘯,給世界高等教育帶來(lái)了巨大沖擊,引發(fā)了一場(chǎng)基于互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的學(xué)習(xí)革命。慕課最早于2008年通過(guò)加拿大曼尼托巴大學(xué)的一門(mén)名為“聯(lián)通主義與關(guān)聯(lián)性知識(shí)”的課程被采用。同年,加拿大愛(ài)德華王子島大學(xué)的戴夫·科米爾(Dave Cormier)提出了慕課(MOOC)這一術(shù)語(yǔ)。2011年,斯坦福大學(xué)塞巴斯蒂安·特?。⊿ebastian Thrun)的課程“人工智能導(dǎo)論”以慕課形式開(kāi)設(shè),引起了全世界的廣泛關(guān)注。在被稱(chēng)為慕課元年的2012年,以最著名的3家慕課提供商(Udacity、Courseras、Edx)為龍頭,各國(guó)政府、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體都重視并加大了對(duì)慕課的支持和建設(shè),全球范圍內(nèi)也掀起了慕課學(xué)習(xí)的風(fēng)潮。以Courseras為例,截至2015年底共推出了1 553門(mén)課程,共有1 672萬(wàn)多人注冊(cè)學(xué)習(xí)。哈佛大學(xué)的喬納森·哈珀(Jonathan Haber)教授[6]指出:“慕課毫無(wú)疑問(wèn)地成為教育領(lǐng)域和媒體眼中的寵兒——以成熟的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為平臺(tái),慕課利用教育創(chuàng)新手段牢牢吸引了公眾的眼球。”

    作為一種革命性的教學(xué)模式,慕課基于交互式Web2.0工具、高速接入互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等平臺(tái),顛覆了學(xué)生依賴于教師的傳統(tǒng)的、封閉性的群組,將高度結(jié)構(gòu)化的課程轉(zhuǎn)向以自學(xué)為主的學(xué)習(xí)者開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò),并基于已經(jīng)大眾化的社會(huì)性交互工具平臺(tái),促進(jìn)不同思維類(lèi)型和學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)者在人機(jī)交互、人人交互模式下切磋學(xué)習(xí),引發(fā)知識(shí)遷移和知識(shí)創(chuàng)造,產(chǎn)生“深度學(xué)習(xí)”的場(chǎng)域與模式。慕課還對(duì)更加廣泛意義的高等教育活動(dòng)產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)的影響。“從教育資源的生產(chǎn)方式到教育資源的供應(yīng)組織,從教育資源的消費(fèi)模式到教育權(quán)利的分配,都將推動(dòng)高等教育體制和治理模式的變革”[7]。

    慕課教育模式的浪潮無(wú)疑也席卷到了奧林匹克運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,運(yùn)動(dòng)員分布的全球廣泛性、運(yùn)動(dòng)員職業(yè)訓(xùn)練競(jìng)賽的高密度性、運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯成功轉(zhuǎn)換的迫切性等因素使得運(yùn)動(dòng)員的教育需求程度與慕課的教育供給方式不謀而合。國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員伙伴關(guān)系委員會(huì)主席謝爾蓋·布勃卡(Sergey Bubka)說(shuō):“運(yùn)動(dòng)員的生活非常忙碌,他們經(jīng)常在路上、他們花很多時(shí)間訓(xùn)練,所以很難找到時(shí)間去學(xué)習(xí)并為運(yùn)動(dòng)后的生活做好準(zhǔn)備?!币虼?,國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)主席克勞迪婭·博克爾(Claudia Bokel)認(rèn)為國(guó)際奧委會(huì)的慕課教育平臺(tái)為忙碌的運(yùn)動(dòng)員提供了成功將體育和教育結(jié)合在一起的手段?!盁o(wú)論在世界上任何地方,在運(yùn)動(dòng)生涯的任何階段,運(yùn)動(dòng)員都將通過(guò)這個(gè)鼓舞人心的免費(fèi)在線平臺(tái),享受由頂尖學(xué)者和運(yùn)動(dòng)員制作的教育資源”[8]。

    3 ALG慕課教育平臺(tái)構(gòu)建的內(nèi)容與特征

    3.1 推動(dòng)主體的協(xié)同性

    就發(fā)展的實(shí)踐來(lái)看,傳統(tǒng)慕課平臺(tái)的建設(shè)往往需要教育機(jī)構(gòu)、商業(yè)機(jī)構(gòu)、傳媒機(jī)構(gòu)等多方聯(lián)動(dòng),形成了“營(yíng)利性”和“非營(yíng)利性”兩種模式。其中大學(xué)和慕課公司合作進(jìn)行商業(yè)化操作成為了一種主導(dǎo),特別是“互聯(lián)網(wǎng)公司巨頭及傳統(tǒng)精英高校均主動(dòng)融入已有的在線教育資源”[9]。在國(guó)際奧委會(huì)構(gòu)建ALG慕課平臺(tái)的過(guò)程中,推動(dòng)的主體更加多樣化,也更強(qiáng)調(diào)主體之間的分工協(xié)作以及平臺(tái)的“非營(yíng)利性”。

    在ALG慕課教育平臺(tái)的協(xié)同建設(shè)主體(見(jiàn)圖1)中,國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)與運(yùn)動(dòng)員伙伴關(guān)系委員會(huì)扮演著主導(dǎo)地位,負(fù)責(zé)教育平臺(tái)構(gòu)建的資金、人力和政策支持,負(fù)責(zé)組織專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、課程考核、網(wǎng)站維護(hù)、社區(qū)互動(dòng)等核心工作,負(fù)責(zé)推動(dòng)全球范圍內(nèi)教育平臺(tái)的推廣實(shí)施以及同其他教育平臺(tái)的對(duì)接融合。簽署合作關(guān)系的大學(xué)等教育機(jī)構(gòu)按照運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)和運(yùn)動(dòng)員伙伴關(guān)系委員會(huì)的要求,負(fù)責(zé)提供師資力量、進(jìn)行視頻課程的錄制和講授,并負(fù)責(zé)提供課程配套的文本資料、參與解答社區(qū)互動(dòng)中的各種問(wèn)題。國(guó)家?jiàn)W委會(huì)負(fù)責(zé)在本區(qū)域內(nèi)宣傳推廣ALG慕課教育平臺(tái),負(fù)責(zé)向國(guó)際奧委會(huì)推薦本國(guó)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)課程與師資力量。而蜂巢學(xué)習(xí)公司作為平臺(tái)的技術(shù)支持單位,負(fù)責(zé)平臺(tái)的搭建、運(yùn)營(yíng)與后臺(tái)管理,負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的收集、整理與分析,并及時(shí)向運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)、運(yùn)動(dòng)員伙伴關(guān)系委員會(huì)、大學(xué)教育機(jī)構(gòu)和國(guó)家?jiàn)W委會(huì)反饋課程學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。從分工可知,五方建設(shè)主體并非孤立的任務(wù)單元,而是存在部門(mén)之間的協(xié)同配合、職能之間的密切聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)建設(shè)ALG慕課教育平臺(tái)的合力。

    3.2 模塊架構(gòu)的整體性

    “MOOC以定制的平臺(tái)技術(shù)為基礎(chǔ)、嚴(yán)格的課程制度為保障,以教師、學(xué)習(xí)者、平臺(tái)三要素之間無(wú)處不在的交互為經(jīng)絡(luò),以交互產(chǎn)生的各種課程材料為骨肉,由此形成完整的生態(tài)系統(tǒng)[10]。就慕課平臺(tái)而言,提供良好的網(wǎng)絡(luò)條件,保證大規(guī)模在線教育網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,搭建完整的生態(tài)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)平臺(tái)模塊在客戶體驗(yàn)和育人質(zhì)量上的整體效益,是最基本的要求和保障。傳統(tǒng)的慕課平臺(tái)往往在物理架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的完整與統(tǒng)一,在邏輯架構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)訪問(wèn)界面和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理的反饋協(xié)調(diào)。

    國(guó)際奧委會(huì)搭建的ALG慕課教育平臺(tái)具備傳統(tǒng)慕課平臺(tái)的物理模塊和邏輯模塊特征,并在此基礎(chǔ)上更加強(qiáng)調(diào)通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社交平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教育平臺(tái)的整體結(jié)構(gòu)契合與功能互補(bǔ)統(tǒng)一。ALG慕課教育平臺(tái)共有四大功能模塊,即用戶注冊(cè)管理模塊、視頻課程學(xué)習(xí)模塊、課程拓展資料模塊、社區(qū)互動(dòng)交流模塊。用戶注冊(cè)管理模塊用于新用戶的注冊(cè)、登錄和個(gè)人信息維護(hù);視頻課程學(xué)習(xí)模塊是平臺(tái)的核心架構(gòu),用于視頻課程資源的上傳、整合、學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià);課程拓展資料模塊用于教師發(fā)布輔助課程文本和拓展鏈接;社區(qū)互動(dòng)交流模塊用于學(xué)習(xí)者、管理者、教師之家的課業(yè)探討與互動(dòng)交流。上述模塊均可通過(guò)平臺(tái)網(wǎng)站得以訪問(wèn),并與移動(dòng)客戶端的平臺(tái)模塊保持同步和統(tǒng)一。

    有研究者指出:“慕課平臺(tái)的總體目標(biāo)是為用戶提供一個(gè)開(kāi)放注冊(cè)的教學(xué)平臺(tái),能夠支持大量學(xué)生進(jìn)入平臺(tái)在線學(xué)習(xí),可以發(fā)布不同的課程?!盵11]ALG慕課教育平臺(tái)通過(guò)對(duì)注冊(cè)用戶的管理,依托英特網(wǎng)的遠(yuǎn)程視頻課程系統(tǒng),配合海量的課外學(xué)習(xí)讀物和權(quán)威參考資料,并搭建了聯(lián)通教師、學(xué)習(xí)者和平臺(tái)技術(shù)方的社交網(wǎng)絡(luò),完全滿足了從課程發(fā)布到大規(guī)模運(yùn)動(dòng)員在線學(xué)習(xí)參與互動(dòng)的要求,也可以保證數(shù)據(jù)的一致性和平臺(tái)功能的合理性。

    3.3 課程體系的專(zhuān)業(yè)性

    無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)模式抑或慕課教學(xué)模式,課程是當(dāng)仁不讓的核心。為學(xué)生提供開(kāi)放、普遍、優(yōu)質(zhì)、海量的課程資源是慕課模式的特征和優(yōu)勢(shì)。然而,就課程體系的范疇而言,慕課平臺(tái)往往開(kāi)發(fā)具有通識(shí)教育性質(zhì)的課程,比如科學(xué)普及類(lèi)、人文社科類(lèi)和信息教育類(lèi)等。甚至有學(xué)者認(rèn)為:“慕課大規(guī)模性很適合大學(xué)的知識(shí)傳承類(lèi)公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),對(duì)于某些專(zhuān)業(yè)課特別是試驗(yàn)實(shí)踐性的課程則不宜采用?!盵12]然而,國(guó)際奧委會(huì)開(kāi)發(fā)的ALG慕課教育平臺(tái)并沒(méi)有陷入公共基礎(chǔ)課課程體系的窠臼,而是牢牢把握運(yùn)動(dòng)員,尤其是高水平運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)業(yè)性,為其競(jìng)技水平的提升和職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)換提供針對(duì)性幫助。

    截至2017年12月,ALG慕課教育平臺(tái)共推出了4大類(lèi)共27門(mén)視頻課程,其中“運(yùn)動(dòng)科學(xué)類(lèi)”有10門(mén)課程,內(nèi)容涉及運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練競(jìng)賽過(guò)程的諸多領(lǐng)域,如傷病防護(hù)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)、體能康復(fù)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新等;“教練科學(xué)類(lèi)”有3門(mén)課程,內(nèi)容涉及運(yùn)動(dòng)員如何成為成功的教練、教練科學(xué)與藝術(shù)等;“體育商學(xué)類(lèi)”共有8門(mén)課程,內(nèi)容涉及運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯規(guī)劃、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理、運(yùn)動(dòng)員個(gè)人品牌開(kāi)發(fā)、運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)力等;“體育社會(huì)學(xué)類(lèi)”共有6門(mén)課程,涉及反對(duì)比賽操縱、應(yīng)對(duì)人身傷害、運(yùn)動(dòng)員倫理等。所有的課程均提供英語(yǔ)教學(xué)視頻,并配有英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)的學(xué)習(xí)文本。國(guó)際奧委會(huì)除了遴選內(nèi)部的專(zhuān)家授課外,還與世界知名大學(xué)和部分企業(yè)廣泛開(kāi)展合作、共同開(kāi)發(fā)課程。

    從課程體系來(lái)看,ALG慕課教育平臺(tái)緊扣高水平運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練、比賽、職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換、社會(huì)角色融入等領(lǐng)域的關(guān)鍵問(wèn)題,實(shí)施高水平、針對(duì)性、專(zhuān)業(yè)化的教育。這種契合運(yùn)動(dòng)實(shí)踐、貼近運(yùn)動(dòng)需求的做法得到了諸多課程學(xué)習(xí)者的認(rèn)可,法國(guó)冬季兩項(xiàng)奧運(yùn)冠軍文森特·德弗拉納(Vincent Defrasne)在參與課程測(cè)試之后稱(chēng)贊道:“該課程平臺(tái)是國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目的重要支柱,讓你從奧運(yùn)選手那里獲得第一手的經(jīng)驗(yàn),并幫助你提升教育質(zhì)量、生活技能和就業(yè)水準(zhǔn)。作為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,這些課程一定會(huì)讓你大受裨益?!盵13]

    3.4 教學(xué)模式的優(yōu)化性

    “慕課無(wú)疑將會(huì)改變教師,而這種改變是從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變教學(xué)方法開(kāi)始的”[14]。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字革命拉近了優(yōu)質(zhì)教育資源與普通學(xué)習(xí)者的距離,降低了學(xué)習(xí)成本,豐富了教學(xué)資源,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性,這種顛覆性的創(chuàng)新都在慕課教學(xué)中得以體現(xiàn)。ALG慕課教育平臺(tái)的出現(xiàn),就是加強(qiáng)、拓展和改變傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)果。國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)用視頻課程、模擬表演、在線案例和其他可以獲取的數(shù)字化資源來(lái)加強(qiáng)課程教學(xué),增長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)協(xié)作技術(shù)、社交網(wǎng)絡(luò)軟件和虛擬世界來(lái)拓展學(xué)習(xí)。

    首先,ALG平臺(tái)實(shí)施以短視頻+交互式練習(xí)為基本教學(xué)單元的知識(shí)體組織模式和學(xué)習(xí)模式,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。著名慕課平臺(tái)edX的總裁阿南特說(shuō)過(guò):與其讓學(xué)生進(jìn)入課堂聽(tīng)課,不如用更吸引人的視頻和互動(dòng)活動(dòng)相結(jié)合來(lái)取代它。ALG平臺(tái)的課程多為30~45分鐘的微課程,以適應(yīng)學(xué)習(xí)者(運(yùn)動(dòng)員)碎片化的時(shí)間分配特征,并且在視頻播放過(guò)程中每隔3~5分鐘就會(huì)設(shè)計(jì)答題等互動(dòng)環(huán)節(jié),在課程結(jié)束后設(shè)計(jì)課后測(cè)驗(yàn)題目,只有完成了這些交互式練習(xí),才能進(jìn)入下一課程模塊。該設(shè)計(jì)方式得到了卡爾·斯帕納(Karl Szpunar)等[15]的支持:“頻繁互動(dòng)可以避免注意力分散,這是確保學(xué)習(xí)者持續(xù)專(zhuān)注的一種有效手段。”其次,ALG平臺(tái)的視頻課程和課后測(cè)試都可以反復(fù)進(jìn)行,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的精熟性。精熟學(xué)習(xí)是美國(guó)心理學(xué)家布魯姆提出的教學(xué)觀,認(rèn)為只要給予足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,大多數(shù)學(xué)生都能掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。ALG課程的嵌入式測(cè)驗(yàn)和在線練習(xí)的設(shè)計(jì)理念為學(xué)習(xí)者提供了多重知識(shí)內(nèi)容的練習(xí),平臺(tái)課程設(shè)置了錯(cuò)題自動(dòng)糾正機(jī)制,促使學(xué)習(xí)者完成并做對(duì)全部題目方可進(jìn)入下一單元,使學(xué)習(xí)者反復(fù)熟悉內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的習(xí)得和遷移。再次,ALG平臺(tái)設(shè)計(jì)了基于移動(dòng)多媒體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū),從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。在實(shí)踐社群中ALG平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)設(shè)置了多個(gè)討論話題,由教師、奧運(yùn)冠軍發(fā)布討論帖,引起大家的爭(zhēng)鳴和討論。此外,平臺(tái)還設(shè)置了學(xué)習(xí)者相互之間交流提問(wèn)的板塊,促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間進(jìn)行頭腦交流、彼此啟迪智慧,這實(shí)際上已經(jīng)形成了新型的合作學(xué)習(xí)模式——“同倚互助學(xué)習(xí)(Peer Learning)”。最后,ALG平臺(tái)設(shè)計(jì)了及時(shí)的教學(xué)反饋,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性。教育學(xué)家布魯諾的研究表明:“一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生掌握知識(shí)的程度更高?!盵16]ALG平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)者的全部學(xué)習(xí)行為,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)者的互動(dòng)進(jìn)行及時(shí)反饋,這些在線學(xué)習(xí)的相關(guān)數(shù)據(jù)匯集成“學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)”,通過(guò)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘,平臺(tái)可以隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)者的狀況并及時(shí)地反饋指導(dǎo),最終持續(xù)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方式。

    誠(chéng)然,ALG慕課教育平臺(tái)也有著自身的劣勢(shì),比如缺少面對(duì)面的師生交流、課程學(xué)習(xí)狀態(tài)的碎片化、學(xué)習(xí)效果缺少監(jiān)督和評(píng)價(jià)等。但ALG平臺(tái)至少為全世界渴望接受免費(fèi)、高水平、專(zhuān)業(yè)化教育的運(yùn)動(dòng)員們打開(kāi)了一扇窗戶,賽艇世界冠軍斯托姆·尤魯(Storm Uru)在學(xué)習(xí)課程后的體悟最具代表性:“把學(xué)習(xí)和職業(yè)體育生涯結(jié)合起來(lái)非常困難,這一點(diǎn)無(wú)法改變……盡管有時(shí)很難,但回報(bào)總是令人感到驚喜?!盵17]

    4 對(duì)構(gòu)建中國(guó)運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)的啟示

    4.1 樹(shù)立“以運(yùn)動(dòng)員為本”的指導(dǎo)思想

    ALG慕課教育平臺(tái)的推出,是國(guó)際奧委會(huì)“以運(yùn)動(dòng)員為中心”理念的延續(xù)和拓展。此外,國(guó)際奧委會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)的定位不是孤立的,而是在《奧林匹克憲章》和《奧林匹克2020議程》的指引下,將其融入到運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的整體工作框架之中。國(guó)際奧委會(huì)于2015年推出了“運(yùn)動(dòng)員職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目(Athlete Career Programme,ACP)”,該項(xiàng)目旨在幫助運(yùn)動(dòng)員由訓(xùn)練競(jìng)賽向新職業(yè)實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)換,同時(shí)專(zhuān)注于提升運(yùn)動(dòng)員的三大資源——教育、生活技能和就業(yè)。2017年,國(guó)際奧委會(huì)將ACP項(xiàng)目重新整合為“全在戰(zhàn)略(All In Strategy,AIS)”,將提升運(yùn)動(dòng)員參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)的決策能力、發(fā)展運(yùn)動(dòng)員體育職業(yè)技能與非體育技能作為兩大戰(zhàn)略目標(biāo)。在這兩個(gè)戰(zhàn)略中,ALG慕課教育平臺(tái)作為提升教育資源、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員技能的重要載體均得以強(qiáng)化。

    目前,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育缺失的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題依然存在,不僅成為運(yùn)動(dòng)員退役安排、職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換的障礙,也是影響運(yùn)動(dòng)員享有公民教育權(quán)利的不利因素。此外,針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化教育思想也存在著諸多誤區(qū):“在體育系統(tǒng)的教育體系里,由于金牌戰(zhàn)略的導(dǎo)向,普遍存在‘重奪標(biāo)、輕育人的現(xiàn)象,甚者有人認(rèn)為讓文化教師給運(yùn)動(dòng)員上幾節(jié)文化課,運(yùn)動(dòng)員文化教育問(wèn)題就解決了?!盵18]因此,加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教育重要性的認(rèn)識(shí)、在具體工作中改進(jìn)運(yùn)動(dòng)員文化教育的方式就顯得尤為重要。我國(guó)對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施遠(yuǎn)程教育的方式由來(lái)已久,但在教學(xué)方式上難以與時(shí)俱進(jìn),無(wú)法充分利用最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)做好因材施教,也沒(méi)能在教學(xué)中實(shí)施“以運(yùn)動(dòng)員為本”、按照運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練精神規(guī)律組織教學(xué)。此外,即便是實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)教育,“大多課程軟件僅將課堂的一言堂,簡(jiǎn)單套搬到計(jì)算機(jī)屏幕上,其教學(xué)方式僵化、教學(xué)內(nèi)容有限,難以滿足運(yùn)動(dòng)員多層次的學(xué)習(xí)需求”[19]。而慕課教育平臺(tái)的搭建就是當(dāng)前形勢(shì)下中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育模式改革的重要方式,也必須樹(shù)立“以運(yùn)動(dòng)員為本”的指導(dǎo)思想。

    4.2 搭建“以專(zhuān)業(yè)化為基”的教育平臺(tái)

    ALG慕課教育平臺(tái)有別于西方主流的Udacity、Courseras和Edx慕課平臺(tái),其區(qū)別在于將學(xué)習(xí)對(duì)象限定為運(yùn)動(dòng)員特別是優(yōu)秀的奧運(yùn)選手,將學(xué)習(xí)內(nèi)容限定為體育自然科學(xué)和體育人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí),從而走出了一條專(zhuān)業(yè)化道路。目前,我國(guó)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程方式來(lái)改進(jìn)運(yùn)動(dòng)員文化教育的重要性。2010年,由國(guó)家體育總局等四部門(mén)聯(lián)合頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出:要充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教育資源,建設(shè)運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員文化教育資源共享。國(guó)家體育總局在《2017年運(yùn)動(dòng)員保障工作要點(diǎn)》中也指出:要辦好中國(guó)運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂……加強(qiáng)對(duì)慕課平臺(tái)課程建設(shè)與使用管理,推動(dòng)線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)相結(jié)合。

    目前,國(guó)內(nèi)有代表性的針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的慕課平臺(tái)有依托國(guó)家體育總局科教司的“中國(guó)運(yùn)動(dòng)文化教育網(wǎng)”,該平臺(tái)的“運(yùn)動(dòng)員文化注冊(cè)系統(tǒng)”主要針對(duì)各級(jí)國(guó)家隊(duì)、省市運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,開(kāi)展通識(shí)文化知識(shí)和體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育;依托國(guó)家體育總局人事司的“運(yùn)動(dòng)員職業(yè)發(fā)展大講堂”,該平臺(tái)主要針對(duì)各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì),開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和退役后的職業(yè)技能培訓(xùn);依托國(guó)家體育總局訓(xùn)練局的“中國(guó)運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”,該平臺(tái)主要針對(duì)在役的國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,開(kāi)展文化課教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能教學(xué);依托南京體育學(xué)院的“國(guó)家隊(duì)文化教育一站式學(xué)習(xí)平臺(tái)”,該平臺(tái)主要針對(duì)學(xué)院管理的業(yè)余體校學(xué)生,開(kāi)展文化課教學(xué)。然而,上述慕課平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)尚處于探索階段,甚至“就目前運(yùn)動(dòng)員文化教育MOOC平臺(tái)中遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)來(lái)看,MOOC資源的設(shè)置還是一片空白”[20]。即便個(gè)別平臺(tái)已經(jīng)啟動(dòng)了建設(shè),但在平臺(tái)架構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)模式等方面仍與ALG慕課教育平臺(tái)的水準(zhǔn)有較大差距,仍需要參考和借鑒后者的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),加以優(yōu)化和完善。

    4.3 利用“以ALG為主”的國(guó)際資源

    在國(guó)際奧委會(huì)全球化視野的主導(dǎo)下,ALG慕課教育平臺(tái)從構(gòu)建之初就具有較強(qiáng)的開(kāi)放性、多元性和權(quán)威性。國(guó)際奧委會(huì)同22個(gè)世界知名大學(xué)和商業(yè)公司廣泛合作,共同開(kāi)發(fā)了平臺(tái)現(xiàn)有的27門(mén)課程,并通過(guò)英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)向世界傳播。然而,很遺憾的是,這些課程并沒(méi)有來(lái)自中國(guó)的大學(xué)和企業(yè)參與開(kāi)發(fā),也沒(méi)有中文版的課程資料。

    中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員慕課教育平臺(tái)在現(xiàn)有國(guó)內(nèi)資源不足、建設(shè)路徑不暢、發(fā)展理念不熟的前提下,必須努力克服語(yǔ)言困難,向ALG這樣的國(guó)際權(quán)威慕課平臺(tái)汲取建設(shè)經(jīng)驗(yàn)??上驳氖牵瑖?guó)家體育總局人事司的“運(yùn)動(dòng)員職業(yè)發(fā)展大講堂”已經(jīng)開(kāi)始著手引進(jìn)ALG的課程資源。目前,在“大講堂”平臺(tái)上共有32門(mén)慕課,其中兩門(mén)課程“通過(guò)媒體塑造個(gè)人品牌”和“運(yùn)動(dòng)員職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換”直接來(lái)自于ALG的原版課程。由于平臺(tái)尚未取得國(guó)際奧委會(huì)ALG課程制作方授予的版權(quán),無(wú)法為視頻課程源文件添加中文字幕,目前“大講堂”平臺(tái)上只能看到課程腳本的中文版材料,而英文原版課程必須登錄國(guó)際奧委會(huì)網(wǎng)站方可觀看。除了中文慕課平臺(tái)的國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)借鑒外,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員也可以通過(guò)ALG平臺(tái)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、提高外語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力,更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能提升和職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換。而這正是ALG慕課教育平臺(tái)創(chuàng)建的初衷:“這是一個(gè)開(kāi)放式的平臺(tái)、動(dòng)態(tài)式的空間和創(chuàng)新式的方式,為世界上所有需要知識(shí)習(xí)得、技能提升和著眼職業(yè)未來(lái)的運(yùn)動(dòng)員提供服務(wù)?!盵21]

    國(guó)際奧委會(huì)的ALG慕課教育平臺(tái)是面向全球運(yùn)動(dòng)員的大型、公開(kāi)、網(wǎng)絡(luò)在線教育平臺(tái),這種全球化的視野是國(guó)際奧委會(huì)應(yīng)對(duì)教育治理全球化和體育治理全球化的雙重定位。如巴赫主席所言:“ALG慕課教育平臺(tái)的上線,是踐行《奧林匹克2020議程》的重要一步,它向全世界的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)放。上線至今,我們已經(jīng)取得了很大進(jìn)展,并將使更多的運(yùn)動(dòng)員參與慕課學(xué)習(xí)?!盵22]與“全球性(Globality)”相對(duì)應(yīng)的、強(qiáng)調(diào)“在地性(Locality)”的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育事業(yè),也可以參與ALG慕課教育平臺(tái)建設(shè)、享有ALG慕課教育平臺(tái)資源、汲取ALG慕課教育平臺(tái)經(jīng)驗(yàn),最終推動(dòng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育模式的改革與完善。

    參考文獻(xiàn):

    [1] Athletes break new ground at IOC International Athletes Forum [EB/OL]. (2017-11-15) [2018-01-10]. https://hub.olympic.org/.

    [2] 國(guó)際皮埃爾·德·顧拜旦委員會(huì).奧林匹克主義——顧拜旦文選[M]. 劉漢全,鄒麗,譯. 北京:人民體育出版社,2008.

    [3] Olympic Charter[S]. Lausanne:International Olympic Committee,2015:13.

    [4] Olympic Agenda 2020:Context and Background[S]. Lausanne:International Olympic Committee,2014:55.

    [5] Liam Morgan. IOC Athlete Learning Gateway to go live on May 28,President Bach reveals[EB/OL]. (2015-04-20) [2018-01-10]. https://www. insidethegames.biz/.

    [6] 喬納森·哈珀. 慕課:人人可以上大學(xué)[M]. 劉春園,譯. 北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2015:2.

    [7] 江波,王奕俊. “慕課”透視及應(yīng)對(duì)[J]. 中國(guó)高等教育,2014(7):18-22.

    [8] IOC President Announces Ground-breaking Educational Service for Elite Athletes[EB/OL]. (2015-04-17)[2018-01-10]. https://www.olympic.org/news/.

    [9] 白宇飛. MOOC:宏觀研究與微觀探索[M]. 北京:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社,2015:25.

    [10] 黃超. MOOC如何吸引學(xué)習(xí)者持續(xù)參與[EB/OL]. (2014-08-20) [2018-01-10]. http://www.edu.cn/zxz_6542.

    [11] 柳喆. 慕課平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué),2014:6.

    [12] 張鷙遠(yuǎn). 慕課(MOOCs)發(fā)展對(duì)我國(guó)高等教育的影響及其對(duì)策[J]. 河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2014,16(2):116-121.

    [13] IOC launches a new online educational platform for athletes[EB/OL]. (2014-03-31) [2018-01-10]. https://www. olympic.org/news/.

    [14] 郭英劍. 慕課在全球的現(xiàn)狀、困境與未來(lái)[J]. 高校教育管理,2014,8(4):41-48.

    [15] KARL S. Directing the wandering mind[J]. Current Directions in Psychological Science,2017,26(1):40-44.

    [16] 黃明,梁旭,谷曉琳. 大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程MOOC概論[M]. 北京:電子工業(yè)出版社,2015.

    [17] Olympic medallist storm uru successful transition to a career after sport[EB/OL]. (2014-10-15) [2018-01-10]. https://www.olympic.org/news/.

    [18] 虞重干,郭修金. 我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化教育理念的重構(gòu)[J]. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007,31(2):55-59.

    [19] 張議,鄒秀春. 國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)施方式探析[J]. 運(yùn)動(dòng),2014(10):15.

    [20] 劉煉. 運(yùn)動(dòng)員文化教育MOOC平臺(tái)的研究[D]. 武漢:武漢體育學(xué)院,2016:26.

    [21] IOCs online education service helps retiring athletes transition into new careers[EB/OL]. (2016-11-17) [2018-01-10]. https://www.olympic.org/news/.

    [22] IOC President Thomas Bach Tests New IOC Online Education Platform for Elite Athletes [EB/OL]. (2015-04-19) [2018-01-10]. https://www.olympic.org/news/.

    猜你喜歡
    國(guó)際奧委會(huì)學(xué)習(xí)者運(yùn)動(dòng)員
    曾擔(dān)任過(guò)12年國(guó)際奧委會(huì)主席的雅克·羅格逝世,享年79歲
    你是哪種類(lèi)型的學(xué)習(xí)者
    一位短跑運(yùn)動(dòng)員的孤獨(dú)
    文苑(2020年12期)2020-04-13 00:54:30
    十二星座是什么類(lèi)型的學(xué)習(xí)者
    我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員商業(yè)價(jià)值的開(kāi)發(fā)
    兩屆奧運(yùn)主辦權(quán)同時(shí)揭曉
    范揚(yáng)國(guó)際奧委會(huì)體育作品展之瑞士行
    北廣人物(2017年24期)2017-06-29 10:37:10
    范揚(yáng)國(guó)際奧委會(huì)體育作品展之瑞士行
    北廣人物(2017年23期)2017-06-19 18:01:47
    漢語(yǔ)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)者特征初探
    最會(huì)掙錢(qián)的女運(yùn)動(dòng)員
    海外星云(2015年15期)2015-12-01 04:17:44
    亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 少妇人妻一区二区三区视频| 久久久久久久久久黄片| 视频区欧美日本亚洲| 18美女黄网站色大片免费观看| 亚洲成a人片在线一区二区| 国产人伦9x9x在线观看| 在线观看免费视频日本深夜| 国产伦精品一区二区三区视频9 | 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 18美女黄网站色大片免费观看| 成熟少妇高潮喷水视频| 成年版毛片免费区| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 噜噜噜噜噜久久久久久91| 午夜福利视频1000在线观看| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 久久精品91蜜桃| 黄色女人牲交| 性色avwww在线观看| 欧美另类亚洲清纯唯美| 岛国在线观看网站| 搡老岳熟女国产| 极品教师在线免费播放| 国产成人欧美在线观看| 成人高潮视频无遮挡免费网站| 亚洲真实伦在线观看| 麻豆国产97在线/欧美| 香蕉国产在线看| 制服人妻中文乱码| 日韩中文字幕欧美一区二区| 亚洲精品色激情综合| 精品久久久久久久末码| 中文在线观看免费www的网站| 成年版毛片免费区| 久久中文看片网| 亚洲五月天丁香| 欧美极品一区二区三区四区| av福利片在线观看| 亚洲激情在线av| www.www免费av| 一卡2卡三卡四卡精品乱码亚洲| 两人在一起打扑克的视频| 亚洲成av人片免费观看| 亚洲成人中文字幕在线播放| 亚洲av美国av| 他把我摸到了高潮在线观看| www.999成人在线观看| 99在线人妻在线中文字幕| 日韩欧美一区二区三区在线观看| 国产精品香港三级国产av潘金莲| 美女大奶头视频| 啦啦啦免费观看视频1| 亚洲国产精品999在线| 亚洲,欧美精品.| 免费av毛片视频| 国产成年人精品一区二区| 国产主播在线观看一区二区| 日韩欧美三级三区| 久久香蕉国产精品| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 99在线人妻在线中文字幕| 99精品欧美一区二区三区四区| 性色av乱码一区二区三区2| 午夜激情欧美在线| 午夜精品久久久久久毛片777| 天天添夜夜摸| 欧美黑人欧美精品刺激| 床上黄色一级片| 在线观看美女被高潮喷水网站 | 观看免费一级毛片| 亚洲av成人一区二区三| 亚洲无线观看免费| 熟女电影av网| 久久国产乱子伦精品免费另类| 国产私拍福利视频在线观看| 制服丝袜大香蕉在线| 在线看三级毛片| 欧美乱色亚洲激情| 精品国产三级普通话版| 毛片女人毛片| 亚洲av成人一区二区三| 久久精品aⅴ一区二区三区四区| 国产黄色小视频在线观看| 久久性视频一级片| 99riav亚洲国产免费| 欧美黄色片欧美黄色片| 97超视频在线观看视频| 18禁美女被吸乳视频| 禁无遮挡网站| 黑人操中国人逼视频| 在线观看66精品国产| 人人妻人人澡欧美一区二区| 午夜免费观看网址| 日本免费a在线| 国产真实乱freesex| 日本在线视频免费播放| 国产又黄又爽又无遮挡在线| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看| 欧美+亚洲+日韩+国产| 国产精品爽爽va在线观看网站| 欧美色欧美亚洲另类二区| 天天一区二区日本电影三级| 草草在线视频免费看| 色精品久久人妻99蜜桃| 日日摸夜夜添夜夜添小说| 成人国产一区最新在线观看| 国产成人精品无人区| 亚洲国产精品久久男人天堂| 全区人妻精品视频| 午夜福利免费观看在线| 成熟少妇高潮喷水视频| 亚洲成人久久性| 色综合站精品国产| 成人亚洲精品av一区二区| 一个人看的www免费观看视频| 黄色女人牲交| 热99re8久久精品国产| 国产熟女xx| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 天天躁日日操中文字幕| 成人一区二区视频在线观看| 丁香欧美五月| 国产亚洲av嫩草精品影院| 99热精品在线国产| 午夜福利在线在线| 母亲3免费完整高清在线观看| av黄色大香蕉| www.自偷自拍.com| 亚洲黑人精品在线| 啦啦啦韩国在线观看视频| www.自偷自拍.com| 这个男人来自地球电影免费观看| 国产激情偷乱视频一区二区| 亚洲国产看品久久| 男人的好看免费观看在线视频| 99热这里只有是精品50| 国产野战对白在线观看| www.www免费av| 可以在线观看毛片的网站| 亚洲av成人不卡在线观看播放网| 99久久无色码亚洲精品果冻| 窝窝影院91人妻| 村上凉子中文字幕在线| a级毛片在线看网站| 两个人看的免费小视频| 亚洲自拍偷在线| 色精品久久人妻99蜜桃| 成人精品一区二区免费| avwww免费| a在线观看视频网站| 中文字幕久久专区| av欧美777| 黄片大片在线免费观看| 亚洲成av人片在线播放无| 最新中文字幕久久久久 | 99久久99久久久精品蜜桃| 18禁黄网站禁片免费观看直播| 性色avwww在线观看| 成人精品一区二区免费| 男女做爰动态图高潮gif福利片| 久久精品综合一区二区三区| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 日日夜夜操网爽| 午夜两性在线视频| 免费看美女性在线毛片视频| 国产aⅴ精品一区二区三区波| 国产一级毛片七仙女欲春2| 九九热线精品视视频播放| 成人亚洲精品av一区二区| 欧美三级亚洲精品| 欧美日韩乱码在线| 成人欧美大片| 亚洲成人中文字幕在线播放| 香蕉国产在线看| 欧美日韩国产亚洲二区| 国产私拍福利视频在线观看| 亚洲成a人片在线一区二区| 一个人看的www免费观看视频| 长腿黑丝高跟| 色尼玛亚洲综合影院| 我的老师免费观看完整版| 观看美女的网站| 国产人伦9x9x在线观看| 亚洲专区中文字幕在线| 91久久精品国产一区二区成人 | 一级毛片高清免费大全| 18禁国产床啪视频网站| av片东京热男人的天堂| 一区二区三区激情视频| а√天堂www在线а√下载| 99热这里只有是精品50| 最新中文字幕久久久久 | 亚洲中文字幕日韩| 欧美性猛交╳xxx乱大交人| 级片在线观看| 亚洲av成人不卡在线观看播放网| 免费看十八禁软件| 国产亚洲精品综合一区在线观看| 国产精品久久久人人做人人爽| 欧美日韩福利视频一区二区| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 欧美在线黄色| 久99久视频精品免费| 激情在线观看视频在线高清| 成在线人永久免费视频| 一级毛片女人18水好多| 国产高清激情床上av| 最近在线观看免费完整版| 天天一区二区日本电影三级| 国产精品爽爽va在线观看网站| 美女扒开内裤让男人捅视频| av天堂在线播放| 十八禁人妻一区二区| 国产1区2区3区精品| 国产主播在线观看一区二区| aaaaa片日本免费| 欧美日韩精品网址| 极品教师在线免费播放| 黑人欧美特级aaaaaa片| 国产精品香港三级国产av潘金莲| 日本黄色片子视频| 91字幕亚洲| 啪啪无遮挡十八禁网站| 国产熟女xx| 久久久久久久久久黄片| 日本三级黄在线观看| 伊人久久大香线蕉亚洲五| 一个人观看的视频www高清免费观看 | 亚洲人成网站高清观看| 国产一区二区在线观看日韩 | 中出人妻视频一区二区| 亚洲 国产 在线| 国产精品 国内视频| 麻豆一二三区av精品| av国产免费在线观看| 欧美色视频一区免费| 少妇熟女aⅴ在线视频| 国产av不卡久久| www.精华液| 伊人久久大香线蕉亚洲五| 亚洲国产欧美一区二区综合| 亚洲va日本ⅴa欧美va伊人久久| 亚洲18禁久久av| 中出人妻视频一区二区| 日本与韩国留学比较| 男人的好看免费观看在线视频| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看| 久久久精品欧美日韩精品| 国产高清三级在线| av欧美777| 欧美色欧美亚洲另类二区| 亚洲精品在线美女| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 国产亚洲精品一区二区www| 亚洲av免费在线观看| 欧美色欧美亚洲另类二区| 999久久久精品免费观看国产| 一夜夜www| 国产激情欧美一区二区| 亚洲,欧美精品.| 亚洲av电影不卡..在线观看| 人人妻人人澡欧美一区二区| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 亚洲av五月六月丁香网| 狠狠狠狠99中文字幕| 国产伦精品一区二区三区四那| 精品国产美女av久久久久小说| 在线看三级毛片| 人妻夜夜爽99麻豆av| 亚洲黑人精品在线| 久久久久国产精品人妻aⅴ院| 床上黄色一级片| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久| 在线视频色国产色| 欧美色欧美亚洲另类二区| 黄色 视频免费看| 一个人观看的视频www高清免费观看 | 亚洲乱码一区二区免费版| 亚洲国产色片| 久久国产精品影院| 啪啪无遮挡十八禁网站| 99国产精品一区二区三区| 天堂√8在线中文| 日本三级黄在线观看| 天天躁狠狠躁夜夜躁狠狠躁| 99久久精品国产亚洲精品| 精品国产超薄肉色丝袜足j| 久久亚洲真实| 又黄又爽又免费观看的视频| 亚洲七黄色美女视频| 一区二区三区国产精品乱码| 国产av不卡久久| 国产 一区 欧美 日韩| 国产一区在线观看成人免费| 又爽又黄无遮挡网站| 97碰自拍视频| 久久这里只有精品19| 999久久久精品免费观看国产| 色精品久久人妻99蜜桃| av福利片在线观看| 欧美成人一区二区免费高清观看 | 一本久久中文字幕| 国产精品1区2区在线观看.| 日韩欧美免费精品| 欧美乱码精品一区二区三区| 琪琪午夜伦伦电影理论片6080| 亚洲在线自拍视频| 亚洲,欧美精品.| 成人18禁在线播放| 久久久成人免费电影| av片东京热男人的天堂| 亚洲精品一区av在线观看| 可以在线观看的亚洲视频| 全区人妻精品视频| 国产亚洲av嫩草精品影院| 在线a可以看的网站| 51午夜福利影视在线观看| 国产成人精品久久二区二区免费| 成年女人永久免费观看视频| 99国产精品99久久久久| 女生性感内裤真人,穿戴方法视频| 亚洲天堂国产精品一区在线| 国产精品免费一区二区三区在线| 一卡2卡三卡四卡精品乱码亚洲| 久久久国产欧美日韩av| 成年免费大片在线观看| 老熟妇仑乱视频hdxx| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 久久精品国产综合久久久| 国产一区二区在线观看日韩 | 国产不卡一卡二| 性色avwww在线观看| 可以在线观看毛片的网站| 国产精品久久久久久亚洲av鲁大| 免费搜索国产男女视频| 人妻丰满熟妇av一区二区三区| 91av网一区二区| 久久久色成人| 欧美日韩国产亚洲二区| 国产精品久久久久久精品电影| 女警被强在线播放| 国产精品乱码一区二三区的特点| 精品乱码久久久久久99久播| 亚洲成a人片在线一区二区| 九九在线视频观看精品| 亚洲性夜色夜夜综合| 色尼玛亚洲综合影院| www.自偷自拍.com| 欧美在线一区亚洲| 免费在线观看日本一区| 成人三级黄色视频| 成年人黄色毛片网站| 黑人操中国人逼视频| 久久精品夜夜夜夜夜久久蜜豆| 国产欧美日韩一区二区精品| 亚洲午夜精品一区,二区,三区| 麻豆国产97在线/欧美| 日本三级黄在线观看| 亚洲美女黄片视频| 毛片女人毛片| 成人高潮视频无遮挡免费网站| 国产成人福利小说| 这个男人来自地球电影免费观看| 最新美女视频免费是黄的| 午夜视频精品福利| 午夜亚洲福利在线播放| 国产精品电影一区二区三区| 午夜a级毛片| 99精品久久久久人妻精品| 久久精品亚洲精品国产色婷小说| 国产精品,欧美在线| 国产视频内射| 日本黄色视频三级网站网址| 一个人免费在线观看电影 | 国产精品av视频在线免费观看| 国产麻豆成人av免费视频| 变态另类成人亚洲欧美熟女| 噜噜噜噜噜久久久久久91| 欧美大码av| 丁香欧美五月| 国产成人aa在线观看| 免费av不卡在线播放| a级毛片a级免费在线| 伦理电影免费视频| av天堂在线播放| 国产亚洲精品久久久com| 国产精品一区二区三区四区免费观看 | av欧美777| 成熟少妇高潮喷水视频| 国产精品久久久久久精品电影| 亚洲天堂国产精品一区在线| 老汉色av国产亚洲站长工具| 午夜日韩欧美国产| 偷拍熟女少妇极品色| 国产熟女xx| 精品免费久久久久久久清纯| 婷婷亚洲欧美| 又紧又爽又黄一区二区| 日韩欧美免费精品| 成年版毛片免费区| 国产亚洲精品久久久com| 老汉色∧v一级毛片| 熟女人妻精品中文字幕| 亚洲精品在线观看二区| 特大巨黑吊av在线直播| 巨乳人妻的诱惑在线观看| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 久久婷婷人人爽人人干人人爱| 国产精品永久免费网站| 精品乱码久久久久久99久播| 99久久精品一区二区三区| 欧美一区二区国产精品久久精品| 欧美乱色亚洲激情| 亚洲五月天丁香| 一级黄色大片毛片| av女优亚洲男人天堂 | 精品久久久久久成人av| 他把我摸到了高潮在线观看| 一级毛片女人18水好多| 国产一区二区三区在线臀色熟女| 亚洲专区字幕在线| 中亚洲国语对白在线视频| 黄色日韩在线| 欧美成人性av电影在线观看| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 一级作爱视频免费观看| 成人特级黄色片久久久久久久| 精品久久久久久久末码| 搡老熟女国产l中国老女人| 国产午夜精品久久久久久| 国产在线精品亚洲第一网站| 久久精品国产清高在天天线| 97超级碰碰碰精品色视频在线观看| 亚洲专区国产一区二区| 哪里可以看免费的av片| 亚洲精品乱码久久久v下载方式 | 每晚都被弄得嗷嗷叫到高潮| 一边摸一边抽搐一进一小说| 757午夜福利合集在线观看| 听说在线观看完整版免费高清| 夜夜躁狠狠躁天天躁| 男女做爰动态图高潮gif福利片| 久久草成人影院| 99国产极品粉嫩在线观看| av在线蜜桃| 色综合站精品国产| 757午夜福利合集在线观看| 中国美女看黄片| 国产一区二区三区视频了| 一进一出抽搐动态| 国产真人三级小视频在线观看| 久久久久精品国产欧美久久久| 久久久久久久久久黄片| 欧美高清成人免费视频www| 狠狠狠狠99中文字幕| 欧美日韩综合久久久久久 | 欧美日韩综合久久久久久 | 色哟哟哟哟哟哟| 免费在线观看亚洲国产| 美女午夜性视频免费| 欧美大码av| 欧美日韩中文字幕国产精品一区二区三区| 国产精品亚洲美女久久久| 久久久久久久精品吃奶| 欧美日韩黄片免| 国产日本99.免费观看| 亚洲国产看品久久| 夜夜躁狠狠躁天天躁| 亚洲性夜色夜夜综合| 老司机在亚洲福利影院| 国产真实乱freesex| 精品久久久久久,| 国产av一区在线观看免费| 中文字幕人妻丝袜一区二区| 午夜日韩欧美国产| 亚洲国产欧美一区二区综合| 国产高清视频在线播放一区| 首页视频小说图片口味搜索| 国产91精品成人一区二区三区| 亚洲 欧美一区二区三区| 在线观看美女被高潮喷水网站 | 日本一本二区三区精品| 淫秽高清视频在线观看| 成人国产综合亚洲| 麻豆成人午夜福利视频| 美女免费视频网站| 九色国产91popny在线| 国产精品免费一区二区三区在线| 久久人妻av系列| 欧美黑人欧美精品刺激| 国产伦在线观看视频一区| 啪啪无遮挡十八禁网站| 国产一级毛片七仙女欲春2| 久久久久性生活片| 丁香欧美五月| 老司机福利观看| 美女免费视频网站| 天堂网av新在线| 成人特级av手机在线观看| 真人做人爱边吃奶动态| 一个人免费在线观看的高清视频| 国内精品一区二区在线观看| 禁无遮挡网站| 亚洲自拍偷在线| 久久午夜综合久久蜜桃| 欧美一区二区国产精品久久精品| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 精品熟女少妇八av免费久了| 国产不卡一卡二| 日韩大尺度精品在线看网址| 少妇裸体淫交视频免费看高清| 久久香蕉精品热| 免费在线观看亚洲国产| 精品国产美女av久久久久小说| 99国产精品99久久久久| 亚洲国产欧美一区二区综合| www.自偷自拍.com| 在线播放国产精品三级| 色综合站精品国产| 国产精品1区2区在线观看.| 欧美日韩福利视频一区二区| 男女下面进入的视频免费午夜| 精品国内亚洲2022精品成人| 一夜夜www| 国产一级毛片七仙女欲春2| 成人鲁丝片一二三区免费| 黄片小视频在线播放| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 十八禁人妻一区二区| 国产男靠女视频免费网站| 天堂影院成人在线观看| 99国产综合亚洲精品| 一级黄色大片毛片| 欧美色欧美亚洲另类二区| 国产精品一及| 国产精品亚洲美女久久久| 日本一二三区视频观看| 欧美av亚洲av综合av国产av| 精品国产乱子伦一区二区三区| 日本a在线网址| 1000部很黄的大片| 欧美日韩亚洲国产一区二区在线观看| 亚洲精品粉嫩美女一区| 久久久久国产精品人妻aⅴ院| 亚洲国产色片| 亚洲片人在线观看| 国产精品野战在线观看| 中亚洲国语对白在线视频| 波多野结衣高清无吗| 欧美国产日韩亚洲一区| 最近视频中文字幕2019在线8| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| x7x7x7水蜜桃| 亚洲激情在线av| 国产伦一二天堂av在线观看| 午夜精品在线福利| 一a级毛片在线观看| 99精品在免费线老司机午夜| 一个人观看的视频www高清免费观看 | 99精品欧美一区二区三区四区| 搞女人的毛片| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 欧美在线黄色| 99国产精品99久久久久| 久久久久国内视频| 男女午夜视频在线观看| 午夜精品一区二区三区免费看| 亚洲av熟女| 成人国产一区最新在线观看| 午夜久久久久精精品| 黄色视频,在线免费观看| 精品国产亚洲在线| 精品日产1卡2卡| 色综合站精品国产| 国产亚洲精品久久久久久毛片| 女人被狂操c到高潮| 长腿黑丝高跟| 国产精品一区二区精品视频观看| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 深夜精品福利| 少妇熟女aⅴ在线视频| 国产美女午夜福利| 色吧在线观看| 欧美日韩瑟瑟在线播放| 欧美日韩福利视频一区二区| 国产精品久久久久久精品电影| 久久精品亚洲精品国产色婷小说| 99在线视频只有这里精品首页| 热99在线观看视频| 搡老熟女国产l中国老女人| 久久久色成人| 久久精品国产亚洲av香蕉五月| 好看av亚洲va欧美ⅴa在| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 国内揄拍国产精品人妻在线| 欧美日本视频| 99在线视频只有这里精品首页| 九九久久精品国产亚洲av麻豆 | 午夜a级毛片| 色综合婷婷激情| 亚洲成av人片免费观看| 久久精品夜夜夜夜夜久久蜜豆| 韩国av一区二区三区四区| 毛片女人毛片| 精品国产三级普通话版| 香蕉久久夜色| 成人性生交大片免费视频hd| 一进一出好大好爽视频| 国产伦一二天堂av在线观看| 亚洲人成电影免费在线| 国产精品一及| 国产精品国产高清国产av| 在线免费观看不下载黄p国产 | 熟妇人妻久久中文字幕3abv|