分析化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

劉涵格

摘要：日常生活中存在著較多的化學(xué)知識(shí)，發(fā)生著大量的化學(xué)反應(yīng)，可以說，化學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)是生活中不可或缺的一部分，它能夠保證我們的身體健康，治愈我們身體上的疾病，讓我們可以更好的學(xué)習(xí)與生活?；瘜W(xué)知識(shí)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)存在著較多的聯(lián)系，生病時(shí)服用的藥品就包含著較多的化學(xué)成分，醫(yī)藥化學(xué)、生物化學(xué)等學(xué)科與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)存在著直接關(guān)系，那么化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中有著怎樣的應(yīng)用將是本文的主要敘述內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：化學(xué)知識(shí) 現(xiàn)代醫(yī)學(xué) 應(yīng)用

一、化學(xué)知識(shí)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的聯(lián)系

化學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在部分內(nèi)容上擁有共同的原理基礎(chǔ)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究本體是人體，人體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)在時(shí)刻發(fā)生。疾病是人體化學(xué)平衡被打破的體現(xiàn)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究方向就是努力使人體化學(xué)平衡得以恢復(fù)，使人們恢復(fù)健康的狀態(tài)。這自然而然的讓我們看到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與化學(xué)的聯(lián)系。化學(xué)的很大一部分都在研究反應(yīng)的平衡以及對(duì)平衡的各種控制手段。不僅如此，在研究手段、方法等方面，化學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的共性同樣不容忽視。兩者對(duì)科技水平、研究條件以及研究結(jié)果的精確度有著較高的要求。許多研究方法已經(jīng)成為學(xué)科中通用的方法。從作用效果來看，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也和化學(xué)一樣在人類生活中扮演著十分重要的作用。

二、化學(xué)知識(shí)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的差異

雖然化學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在許多方面都有著較多聯(lián)系，但它們也有著較多區(qū)別。首先，就本質(zhì)而言，化學(xué)是一門在原子、分子基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)展與研究，化學(xué)已存在多個(gè)分支，例如生物化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)以及分析化學(xué)等許多分支學(xué)科，已被公認(rèn)為是一門中心科學(xué)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的主要任務(wù)是研究人體中的生理、心理和病理現(xiàn)象的規(guī)律，從而尋求預(yù)防、診斷和治療疾病的有效方法，以保障人類身體健康。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的研究和發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已達(dá)到相當(dāng)高的水平，為人類的健康和生存質(zhì)量的改善做出了巨大的貢獻(xiàn)。其次，化學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在學(xué)科內(nèi)容上有著較大差別?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)與化學(xué)知識(shí)在內(nèi)容與形式上具有極大的差別?；瘜W(xué)遵循的是形式化的方法，以實(shí)驗(yàn)為工具，以演繹為基礎(chǔ)，由抽象達(dá)到具象，當(dāng)我們能完全準(zhǔn)確地表述一個(gè)問題的約束條件時(shí)，我們也就接近解決這一問題了。而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的實(shí)證性方法并非如此，它以儀器為工具，以證實(shí)為基礎(chǔ)，通過歸納與統(tǒng)計(jì)達(dá)到一般。因此，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究面較窄，僅僅研究與醫(yī)學(xué)相關(guān)的事物，而化學(xué)研究面較為寬泛。

三、化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

（一）化學(xué)元素檢驗(yàn)

人的身體中包含著類型眾多的化學(xué)元素，化學(xué)元素之間的反應(yīng)構(gòu)成了人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，保證了人身體機(jī)能的健全，可以使人的身體能夠正常運(yùn)行。如果人體內(nèi)缺乏某一元素，那么勢(shì)必會(huì)引起身體的病變，例如缺乏碘元素引發(fā)的甲狀腺腫大，缺乏鐵元素容易引發(fā)缺鐵性貧血，缺乏鈣元素容易引發(fā)骨質(zhì)疏松等疾病，因此化學(xué)元素在人體中具有十分重要的作用。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，針對(duì)身體病變部位進(jìn)行的檢查，就本質(zhì)而言是化學(xué)元素檢驗(yàn)。醫(yī)生通過檢查病變部位中包含的各項(xiàng)元素，了解誘發(fā)病變的原因，繼而通過與病人的交談，知曉病人近期經(jīng)歷，準(zhǔn)確的判斷出現(xiàn)病變的原因，繼而提出正確的治療方法?；瘜W(xué)元素檢驗(yàn)這一方法在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中已經(jīng)得到十分廣泛的應(yīng)用，成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要組成部分，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展與我們的身體健康有著極大的促進(jìn)作用。

（二）化學(xué)物質(zhì)

化學(xué)物質(zhì)廣泛的存在于我們的生活之中，我們呼吸的空氣，飲用的水以及食用的食物都可以被看作化學(xué)物質(zhì)，可以說人類無法脫離化學(xué)物質(zhì)而生活?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，對(duì)于化學(xué)物質(zhì)的使用具有較高頻率，例如藥品，這對(duì)于我們的生活而言，是不可或缺的一部分，它是化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的最佳體現(xiàn)。每一種藥品中都包含著數(shù)量多樣的化學(xué)元素，當(dāng)醫(yī)生觀看化學(xué)元素檢驗(yàn)了解身體存在的問題以及疾病發(fā)生的原因后，他們會(huì)根據(jù)人身體的具體情況要求病人服用定量的藥品，服用藥品的目的是讓藥品中的化學(xué)元素與身體內(nèi)部的化學(xué)元素進(jìn)行反應(yīng)，中和人體內(nèi)元素帶來的不良影響，保證人體內(nèi)眾多化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行，讓病人身體恢復(fù)健康。同時(shí)，補(bǔ)充因疾病導(dǎo)致的營養(yǎng)元素缺失，保證人因?yàn)榧膊《撊醯纳眢w能夠通過服用藥品恢復(fù)到原來的狀態(tài)，體現(xiàn)出化學(xué)物質(zhì)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的重要作用。

（三）化學(xué)現(xiàn)象

一天之中人的身體會(huì)出現(xiàn)多次的化學(xué)反應(yīng)，這是維持人身體機(jī)能的基礎(chǔ)，也是人生命活動(dòng)的保障，而人體呈現(xiàn)出的各項(xiàng)特征就是化學(xué)現(xiàn)象的最佳體現(xiàn)。如果化學(xué)現(xiàn)象較為正常，那么證明人身體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)在正常進(jìn)行，人的身體也能夠維持在一個(gè)正常的狀態(tài)；如果化學(xué)現(xiàn)象存在異常，那么說明人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)沒有正常進(jìn)行，人身體的某些部分出現(xiàn)了病變。對(duì)人體化學(xué)現(xiàn)象的觀察、比較也是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容，醫(yī)生通過對(duì)人體化學(xué)現(xiàn)象的觀察、比較分析人身體的實(shí)際情況，并且對(duì)人體的病變?cè)蜻M(jìn)行解釋，探究導(dǎo)致人體病變的具體原因，了解人體因病變出現(xiàn)異常的過程，分析各個(gè)化學(xué)現(xiàn)象中人體的具體情況，并以此為依據(jù)制定合理的治療方案，保證人體化學(xué)現(xiàn)象恢復(fù)到正常狀態(tài)，以此來促進(jìn)病人的康復(fù)。化學(xué)現(xiàn)象的應(yīng)用是化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的最好體現(xiàn)，它能夠提升醫(yī)療質(zhì)量，有效的促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉源.基于適時(shí)教學(xué)的醫(yī)學(xué)化學(xué)研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討[J].重慶醫(yī)學(xué)，2014，（13）.

（作者單位：河南省鄭州市中牟縣第一高級(jí)中學(xué)）endprint