淺談如何提升高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

成倩

摘要：英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升有著積極的作用，而高中階段中是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵階段。在高中階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會(huì)有比較高的提升，在這一階段老師要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。根據(jù)實(shí)際的教學(xué)情況，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)。同時(shí)老師還應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。所以高中階段的英語(yǔ)教學(xué)對(duì)于學(xué)生特別的重要，老師必須要通過(guò)科學(xué)的教學(xué)，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)和發(fā)展提供科學(xué)有效的幫助。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；素質(zhì)教育；成長(zhǎng)發(fā)展；方法建議

在現(xiàn)在高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，老師必須要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況靈活地調(diào)整自己的教學(xué)方法，因?yàn)闀r(shí)代在不斷發(fā)展，教學(xué)的內(nèi)容也在不斷的調(diào)整。更加重要的是學(xué)生的，情況也在不斷的變化，這些都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，也同樣對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求。在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，老師必須要不斷的調(diào)整，包括教學(xué)思想的調(diào)整、教學(xué)方法的調(diào)整等，這樣才能夠使得高中英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量真正能滿(mǎn)足素質(zhì)教育提出的一系列的要求。

一、注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在現(xiàn)代高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，必須要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提條件，因?yàn)橹挥屑ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的情況，調(diào)整激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中必然會(huì)遇到比較多的問(wèn)題，有些困難是學(xué)生可以自己解決的，而有一些困難是老師必須要幫助學(xué)生解決好的，在這樣的情況下，老師的教學(xué)就應(yīng)該是靈活多樣的，比如說(shuō)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師必須要在課堂教學(xué)的過(guò)程中營(yíng)造比較良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)樵谡n堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生的人數(shù)是比較多的，但是老師只有一名，而且老師的課堂教學(xué)時(shí)間是有限制的，老師不可能為每一個(gè)學(xué)生單獨(dú)制定一個(gè)具體的教學(xué)計(jì)劃，這個(gè)時(shí)候老師就可以通過(guò)課堂學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō)，在課堂教學(xué)之前，老師可以讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)書(shū)本的內(nèi)容，如果書(shū)本的內(nèi)容比較合適的話(huà)，老師可以將書(shū)本的內(nèi)容進(jìn)行演繹化，比如說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是新生入學(xué)。老師就可以要求學(xué)生，以新生入學(xué)作為題材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)劇，舞臺(tái)劇中就可以加入書(shū)本中的對(duì)話(huà)，比如Nice to meet you./Glad to meet you.Glad to see you again.通過(guò)這樣的方式，能夠在課堂上營(yíng)造出比較輕松和愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)得到巨大的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量也能夠得到巨大的提升。

二、科學(xué)地利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

在現(xiàn)在的高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，科學(xué)的利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升提供特別有效的幫助，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一定的樂(lè)趣，只有這樣才能夠讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥和無(wú)聊，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較抵觸而喪失學(xué)習(xí)的興趣，這個(gè)時(shí)候老師就要注意，嘗試用多媒體技術(shù)將教學(xué)的內(nèi)容生動(dòng)化、趣味化。比如說(shuō)在進(jìn)行拓展閱讀的時(shí)候，老師可以將《葛底斯堡演講》將引入到課堂中去，如果單純地進(jìn)行文字的學(xué)習(xí)的話(huà)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能會(huì)比較低，但是如果在這個(gè)時(shí)候老師將視頻和文字內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合的話(huà)，就能夠取得比較好的教學(xué)效果，比如說(shuō)文字內(nèi)容是這樣的Fourscore and seven years ago，our fathers brought forth upon this continent a new Nation，conceived in Liberty，and dedicated to the proposition that all men are created equal.Now，we are engaged in a great Civil War，testing whether that Nation，or any nation so conceived and so dedicated，can long endure.We are met on a great battlefield of that war.We have come to dedicate a portion of that field as a final resting-place for those who here gave their lives that that Nation might live.It is altogether fitting and proper that we should do this.在看完這部分文字以后，老師可以給學(xué)生播放一段視頻，視頻的內(nèi)容就是講述當(dāng)時(shí)的情況的。這樣的教學(xué)可以讓學(xué)生身臨其境，讓學(xué)生在閱讀的時(shí)候更好的感受文章的情感。

三、為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在現(xiàn)在高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，老師還需要強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得事半功倍的效果，他們可以用更少的時(shí)間，掌握更多的知識(shí)。比如說(shuō)，老師要要求學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過(guò)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)有所側(cè)重，他們聽(tīng)課的效率就會(huì)得到極大的提升，因?yàn)樗麄冎缹W(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么，知道老師在教學(xué)的過(guò)程中什么地方需要花更多的時(shí)間和精力，在什么地方都可以相對(duì)來(lái)說(shuō)放松一些。此外老師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成高質(zhì)量完成作業(yè)的習(xí)慣，通過(guò)高質(zhì)量的完成作業(yè)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固老師在課堂上教學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)這樣還可以幫助學(xué)生更好地構(gòu)建自己的知識(shí)體系，而且在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)得到比較大的提升，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)生會(huì)遇到比較多的問(wèn)題，而這些問(wèn)題一般來(lái)說(shuō)都能夠得到有效的解決，在這樣的情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)得到比較大的提升，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)往往能夠取得更好的效果。

四、結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)在高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，老師必須要通過(guò)調(diào)整自己的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。教師要在課堂教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中進(jìn)行思考和總結(jié)，只有這樣才能夠真正的找到科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)的最有效的方法。

參考文獻(xiàn)

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