尤曉慶
沈陽師范大學(xué)法學(xué)院,遼寧 沈陽 110034
自2014年以來,女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象頻頻發(fā)生。重慶女大學(xué)生高渝,2014年8月9日錯上陌生人的車后,失聯(lián)多日后遇害;江蘇省的女孩高秋曦,從蘇州前往南京時突然失聯(lián),多日后經(jīng)調(diào)查因搶劫遇害;中國女留學(xué)生章瑩穎,于2017年6月9日在美國去往簽租房合同的途中失聯(lián)……對于這一系列高校女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象的犯罪學(xué)分析,是基于刑法學(xué)對于犯罪的定義。根據(jù)我國刑法第13條,一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,分裂國家,顛覆人民專政的政權(quán)和社會主義制度,破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序,侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn),侵犯公民私人所有的財產(chǎn),侵犯公民的人身權(quán)利,民主權(quán)利和其他權(quán)利,以及其他危害社會的行為,依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,都是犯罪。而高校女大學(xué)生失聯(lián)被害現(xiàn)象,是犯罪分子侵犯各大高校的在讀女大學(xué)生的人身權(quán)利及財產(chǎn)權(quán)利的犯罪。根據(jù)刑法學(xué)界的通說,犯罪的實質(zhì)是對法益具有侵害性或者威脅性的行為。這一現(xiàn)象侵害的是當(dāng)今世界各國以及刑法解釋學(xué)最為重視的個人利益保護。明確這一現(xiàn)象的刑法學(xué)含義,有利于我們從各個方面來分析與研究一種新的安全教育機制與完善立法。
在當(dāng)前我國法律制度健全的背景下,社會的治安形勢依然嚴(yán)峻,所以務(wù)必對刑事犯罪繼續(xù)保持高壓態(tài)勢。一些不法分子利用女大學(xué)生對外界的社會環(huán)境缺乏認(rèn)識,社會閱歷少的特點,在欺騙女大學(xué)生后,對其實施搶劫殺害,囚禁性虐等,給受害者本人及其家庭帶來不可挽回的傷痛。女大學(xué)生失聯(lián)事件頻發(fā),從某種意義上來說,是女大學(xué)生在熟人社會到陌生社會的轉(zhuǎn)換過程中,多數(shù)人沒有完成從中學(xué)生到大學(xué)生的成人角色的轉(zhuǎn)換,而家庭也缺少對他們社會經(jīng)驗的傳授,加之女大學(xué)生的善惡分辨能力缺乏,從而使犯罪分子有機可乘。
在多起失聯(lián)遇害案件中,雖然說明社會中存在犯罪因素,但同時也給我們敲響了警鐘,女大學(xué)生固然是社會中的弱勢群體,但任何人都需要具備自我保護與防范意識。大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外,對于潛在的危險,應(yīng)該積極地提高自我保護與防范意識。我們有理由相信這個社會是和諧與美好的,但在提倡“害人之心不可有”的同時,也不能全盤否定“防人之心不可無”的觀念。
現(xiàn)在,我們的教育模式仍然是應(yīng)試教育,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇窃u價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不論是家庭還是學(xué)校,都沒有將對學(xué)生的安全教育與心理教育一并納入教育模式中。部分高校雖然會在新生入學(xué)時對其進行安全教育,開展安全教育講座,但卻收效甚微。
對于高校女大學(xué)生失聯(lián)現(xiàn)象的風(fēng)險防范,可以從以下幾個方面入手。
目前,關(guān)于高校學(xué)生失聯(lián)此類案件仍然是適用刑法中關(guān)于侵害個人法益的犯罪,刑法的謙抑性決定了刑法是“最后法”,即刑罰作為最嚴(yán)厲的處罰手段,其必須在其他制裁手段的處罰力度明顯不充分時,才能加以使用。同時部分學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該窮盡其他社會社會救濟手段之后,才動用刑法。所以我們期待著可以有專門的法律來規(guī)制這種失聯(lián)現(xiàn)象,同時,積極發(fā)揮刑法的法益保護,加大對此類犯罪現(xiàn)象的懲罰力度。
女大學(xué)生離家在外,尤其是需要離開校園單獨出行時,更應(yīng)該提高防范意識,絕不可以存在僥幸心理,一旦遇到失聯(lián)等危險,一定要將對自己的傷害降到最低。同時,要樹立法治觀念,增強法治意識,積極地利用法律武器來武裝自己,保護自己。
學(xué)校,家庭對大學(xué)生的安全教育,也是極其重要的。學(xué)校可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺,積極開展安全教育、心理教育講座;協(xié)調(diào)校內(nèi)學(xué)生進行法制宣傳,進行法律普講活動;還可以進行犯罪情景模擬活動。家庭要注重對大學(xué)生的安全教育,提高孩子的適應(yīng)社會的能力。學(xué)校與家庭合力建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系新平臺以此來加強學(xué)校與家長的密切聯(lián)系,共同開展對大學(xué)生的安全教育,促進大學(xué)生的成長。
當(dāng)前,部分高校周邊的社會環(huán)境安全形勢較嚴(yán)峻,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)積極出臺政策,開展法治教育,普法宣傳等活動,增強全民法治意識,在努力構(gòu)建和諧社會的同時,加大對犯罪的懲治與打擊力度;同時協(xié)調(diào)公安機關(guān)有關(guān)人員進入當(dāng)?shù)馗咝?,給予學(xué)校的保衛(wèi)部門指導(dǎo),加強對校園周邊環(huán)境的整治。
女大學(xué)生失聯(lián)被害事件,雖然是多重因素共同作用的結(jié)果,但這一結(jié)果無論如何都是我們的家庭、學(xué)校、社會不想看到的,只有從導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的各個方面入手,著力去解決問題,才能真正起到預(yù)防作用,從而促進女大學(xué)生的健康成長。