責(zé)問：你要干什么？！

劉世平

安陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，河南 安陽 455000

形式主義自古就有，歷朝歷代禁而不絕，今列“四風(fēng)”之首。無論形式主義花樣如何翻新，但往往以“領(lǐng)會”上級精神為由頭，從“糊表面”“搞場面”“長臉面”出發(fā)，挖空心思弄虛作假，以粉飾治理績效。形式主義的實質(zhì)是包藏私心雜念、為己而不為民，忘了初心和使命、丟了黨性和信念，嚴(yán)重喪失了宗旨意識和實干精神。許多好端端的富國強民之策，就這樣在形式主義紛紜復(fù)雜的“落實”亂象中“落空”了。日前，習(xí)近平總書記就新華社一篇《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》的文章，作出重要指示強調(diào)，糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。[1]學(xué)校是知識分子聚集地，是廣播知識和智慧、文明和文雅的高地，在拒腐蝕、反“四風(fēng)”中，不能有絲毫松懈，決不能失守。

前不久，接院領(lǐng)導(dǎo)通知要每位教師要寫一句類似格言的話，用來迎評上墻，以示勵志，要求不超過50字。老師紛紛表示堅決按要求及時完成任務(wù)。接下來，我苦思冥想了兩個日夜。心想：沿襲前人，有不端之嫌；脫離時代，是迂腐爆料。于是，調(diào)動每一個思維細(xì)胞，統(tǒng)共列出了20多條，反復(fù)推敲，多不中意。最終，確定了語言最簡潔、語義最豐富、語感最時尚的一句：“你要干什么？！”很高興的通過E-mail發(fā)了過去?？墒?，第二天領(lǐng)導(dǎo)電話約我去辦公室。一見面主管就說：“這是你寫的格言，你是責(zé)問領(lǐng)導(dǎo)要干甚？請問你想要干啥子嘛？”——壞了，我攤上大事了！連忙說“對不起！”，并趕緊整理思路解釋。古人云：文以載道[2]，文以明道[3]。

“你要干什么？!”是信仰和追求的吶喊?，F(xiàn)代快節(jié)奏的生活，裹挾著每個人從早到晚總是忙個不停，從年頭到年尾總是打拼不止。當(dāng)我們不顧一切向前奔走的忙碌中，要抽閑靜心回望，不能忘記當(dāng)初“為了什么”出發(fā)。習(xí)近平總書記指出：“理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。”[4]辦好社會主義高校，廣大黨員教師要始終堅守馬克思主義的崇高信仰，堅定中國特色社會主義共同理想，無限忠誠黨和人民的教育事業(yè)，不忘這個初心，牢記立德樹人使命；為黨為師，當(dāng)?shù)疵_踏實地教好書、做好事情。

“你要干什么？!”是自省和誡勉的告白。在社會大舞臺上，每個人都有自己所扮演的角色，每個角色都有規(guī)定的扮相、動作和唱詞。人，無論從事什么職業(yè)、擔(dān)當(dāng)何種職務(wù)，在任何時候、任何場合都不要忘了演好自己的角色，并能常常自省以修身。教師承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人、提高民族素質(zhì)的崇高使命?！笆侩m有學(xué)，而行為本焉?！盵5]我們在教學(xué)和科研工作中，該時常反問“你都干了些什么？！”以自省和誡勉：是否以實際行動履行了自己的職責(zé)，是否能夠從身邊做起、從現(xiàn)在做起、從自我做起，是否做到了知行合一。

“你要干什么？!”是精神和行動的觀照。決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，凝聚了幾代中國人的夙愿，是中華兒女共同的期盼，唯有靠實干精神和實際行動。帶頭干、用心干、攜手干，才是求實精神。社會主義事業(yè)是干出來的，醉心于形式，貽害的是偉業(yè)?；t柳綠“糊滿墻”讓誰看？學(xué)生看不到、老師不愿看；讓上級領(lǐng)導(dǎo)和巡察者看，他們看到后，難道想不到如此“杰作”的用意？“糊滿墻”不如踏踏實實進課堂！公權(quán)下的每一分公費，如果不能用到教育教學(xué)、不能用于師生課堂，那就是犯罪。走進新時代，接力新長征，共筑中國夢，要靠每個人在各自崗位上認(rèn)認(rèn)真真的自覺實干。國運系于教育，教育興盛關(guān)鍵在教師，要以實干精神點燃真理的火炬，照亮前行的路。

“你要干什么？!”繼續(xù)反擊形式主義的沖鋒號。形式主義是一道情感和認(rèn)知的“隔離墻”，阻隔了黨和政府的號召力和公信力，削弱了偉大事業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必須拆除它、砸碎它！要“讓作風(fēng)飄浮、嘩眾取寵的干部無以表功、受到貶責(zé)。”[6]黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績觀，不做表面文章，不搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭保孀嵏?，長懷使命感和責(zé)任心，干好每一天、站好每班崗，將業(yè)績寫進人民群

眾的心里、寫在堅實的中國大地上，不辜負(fù)黨和人民的重托。高校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工也一樣，唯有做好每件事、上好每節(jié)課，將心血融入學(xué)校教育教學(xué)、融進學(xué)生的成長成才，才無愧于這個偉大的新時代。

“你要干什么？！”——不忘初心，砥礪意志；牢記使命，崇尚實干。我趕緊又補上了十六個字，事兒才算過去。責(zé)問與問責(zé)，誰？“作風(fēng)建設(shè)是立破并舉、扶正祛邪的過程?！盵6]全面貫徹落實黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，正風(fēng)肅紀(jì)一刻不能放松，糾正“四風(fēng)”無休止符；建設(shè)教育強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的智力支撐和基礎(chǔ)工程，歷史重任在肩，祛“四風(fēng)”邪氣、樹清風(fēng)正氣，高校同樣一刻也不能懈怠，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]本報評論員.糾正“四風(fēng)”沒有休止符[N].光明日報，2017-12-12(1).

[2]<通書·文辭>.

[3]<文心雕龍·原道>.

[4]習(xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報，2016-7-2(1).

[5]<墨子·修身>.

[6]習(xí)近平.在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會上的講話[N].人民日報，2014-5-10(1).