高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的機遇、挑戰(zhàn)及發(fā)展路徑

余澤龍 蔡祖松

（341000 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院 江西 贛州）

信息技術(shù)的發(fā)展，對高校的思政教育事業(yè)起到了重要的推進作用，它使大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等各方面處于不斷更新的狀態(tài)中，這種動態(tài)的過程，要求高校思政教育工作者也要緊跟步伐。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，就是教育者利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)上宣傳馬克思主義理論，傳播社會主義核心價值體系，以及發(fā)布科學(xué)、正確的教育信息，吸引網(wǎng)絡(luò)受眾尤其是廣大青少年獲取、接受正確的世界觀、人生觀、價值觀，并同他們交流思想，溝通情感，從而提高其思想認識和道德觀念的活動。

一、網(wǎng)絡(luò)為高校思政教育帶來的機遇

首先，網(wǎng)絡(luò)思政教育突破了時間和空間的限制。在傳統(tǒng)的思政教育中，教育地點的選擇需要考慮多方面的因素，教育地點的選擇存在著不可避免的局限性，而且在同一時間和空間只能進行同一主題的教育。與這種傳統(tǒng)思政教育方式相比，網(wǎng)絡(luò)教育有著先天的優(yōu)勢，比如：沒有時間和空間上的限制，可隨時隨地為大學(xué)生提供優(yōu)秀的教育資源。

其次，網(wǎng)絡(luò)使思政教育者更好地了解受教育者的思想動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)，高校大學(xué)生可以自由合法地與網(wǎng)上的人群交換彼此的想法，可以及時地了解到國內(nèi)外的政治、文化、經(jīng)濟、旅游、購物、美食等方面的信息，現(xiàn)在的因特網(wǎng)有一個很重要的特點就是主動推送信息，這種主動性的行為，能讓大學(xué)生更積極主動地去關(guān)注、去學(xué)習(xí)。同時，網(wǎng)絡(luò)思政教育作為一種新興的教育方式，其開放性也使得思政教育工作者能夠更好地了解受教育者的真實想法，更加準確地掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，得到一個真實的教學(xué)效果反饋，從而形成一個互動性的學(xué)習(xí)模式。

最后，因特網(wǎng)作為現(xiàn)今新文化的重要傳播載體之一，已經(jīng)有很多高校建立起自己的校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展多種多樣的思想政治理論課程和活動，有效、準確地向使用者灌輸了黨的路線、方針和政策相關(guān)知識。高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)在政府、高校、家庭之間構(gòu)建一個平臺，加速實現(xiàn)高校思政教育工作的社會化，讓所有與思政教育相關(guān)的人員都參與進來。

二、網(wǎng)絡(luò)為高校思政教育帶來的挑戰(zhàn)

首先，網(wǎng)絡(luò)是具有相當強的開放和無國界性質(zhì)的，加之網(wǎng)絡(luò)本身具有強大的包容性，就使得很多良莠不齊的信息在網(wǎng)絡(luò)橫行，形形色色的意識形態(tài)和文化觀念夾雜而來，讓高校的思想政治教育工作形勢變得更加嚴峻。

其次，網(wǎng)癮使得大學(xué)生的身心健康受到了極大影響。大學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，而忽視了現(xiàn)實生活中人與人之間的面面對交流和溝通，會讓人的社交能力下降。同時，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)病毒、知識產(chǎn)權(quán)歸屬等問題更讓真實可信的人際關(guān)系難以構(gòu)建，讓大學(xué)生逐漸產(chǎn)生猜疑、防范等心理，最終加劇個體行為麻木、冷漠，并產(chǎn)生心理疾病。

最后，西方的腐朽和落后文化也借著網(wǎng)絡(luò)這個平臺肆意傳播。西方國家利用其較之先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在我國境內(nèi)網(wǎng)絡(luò)打擦邊球、搞小動作，通過一些不法手段，在中國傳播資產(chǎn)階級自由化的思想，甚至提供暴力、淫穢色情素材毒害我國大學(xué)生，從而實現(xiàn)他們文化侵華的目的。

三、高校利用網(wǎng)絡(luò)進行思政教育的途徑思考

首先，要積極組建一支綜合素質(zhì)強的網(wǎng)絡(luò)思政教育者隊伍。目前大部分高校從領(lǐng)導(dǎo)到輔導(dǎo)員由于對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)缺乏了解，對網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)認識不清，因而把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育放在可有可無、可高可低的地位。建設(shè)這支隊伍，一是政治理論要硬，要在思政教育工作中高舉鄧小平理論、毛澤東思想和馬克思列寧主義的偉大旗幟，加深自身對共產(chǎn)主義的認識和認同，才能更好地教育學(xué)生；二是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)功底要好。組建一個能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思政教育的團隊不可能一蹴而就，當務(wù)之急就是要讓每一位成員學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識并熟悉掌握，使整個團隊成員在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這一塊上能夠獨當一面。

其次，要提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思政教育學(xué)習(xí)資源，促進大學(xué)生自我提高。一是思政教育工作者要及時對網(wǎng)絡(luò)上流行的、積極的、主流的文化進行篩選，形成相應(yīng)的教育資源，做好宣傳，鼓勵學(xué)生們踴躍參與和討論，在討論的過程中進行積極的引導(dǎo)，保證教育方向的走向正確。二是要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教育平臺上優(yōu)質(zhì)資源的積極性，督促他們進行自主學(xué)習(xí)，并做好溝通解答工作，進而促使他們有效自律，進行在線自我管理。在面臨道德是非問題面前，他們敢于大膽地進行質(zhì)疑，正確地進行辨別，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，達到自我提高的目的。

最后，思政教育工作者應(yīng)當對當今的網(wǎng)絡(luò)文化多加了解。一是要緊抓所要調(diào)查的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)文化問題，開展細致的研究，形成結(jié)論，用以指導(dǎo)下一步的實踐工作，再從實踐工作中得出的結(jié)論進一步修改結(jié)論，形成有用性強的理論。二是要眼望過去，結(jié)合現(xiàn)在。網(wǎng)絡(luò)思政教育時至今日，已經(jīng)有了很多前人開展和建設(shè)的經(jīng)驗，應(yīng)當用好總結(jié)歸納法，取其精華，去其糟粕，對符合當前歷史條件的優(yōu)秀成果應(yīng)當保留并加以沿用，不符合當今時代的內(nèi)容應(yīng)當直接剔除。三是要善于利用大學(xué)生喜聞樂見的傳播媒介方法進行教育。磨刀不誤砍柴工，工具選對選好了，后續(xù)的教育工作能夠更好地開展。