在“一帶一路”戰(zhàn)略背景下利用西班牙語進(jìn)行中原文化對(duì)外宣傳的指導(dǎo)原則和策略方法研究

喻珊

摘要：在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、國際關(guān)系民主化的時(shí)代背景下，我國提出的“一帶一路”戰(zhàn)略立足中國，惠及全球。中原文化的對(duì)外傳播面臨著前所未有的大好機(jī)遇和挑戰(zhàn)。利用西班牙語進(jìn)行中原文化的對(duì)外傳播要堅(jiān)持文化自信和文化創(chuàng)新的原則，同時(shí)注意使用學(xué)習(xí)文化交流的成功案例，提高語言互通意識(shí)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)翻譯人才、結(jié)合經(jīng)貿(mào)往來等策略方法。

關(guān)鍵詞：中原文化；一帶一路；西班牙語；對(duì)外傳播

由中國國家主席習(xí)近平提出的“一帶一路”戰(zhàn)略已經(jīng)惠及全球，與此同時(shí)我們需要認(rèn)識(shí)和了解的語言也達(dá)到60種左右。西班牙語是非洲聯(lián)盟，歐盟和聯(lián)合國的官方語言之一。使用西班牙語作為官方語言的國家有：西班牙、阿根廷、玻利維亞、智利、哥倫比亞、哥斯達(dá)黎加、古巴、多米尼加共和國、厄瓜多爾、薩爾瓦多、赤道幾內(nèi)亞、危地馬拉、洪都拉斯、墨西哥、尼加拉瓜、巴拿馬、巴拉圭、秘魯、烏拉圭和委內(nèi)瑞拉。西班牙語也在安道爾共和國、伯利茲、加拿大、直布羅陀、以色列、摩洛哥、荷蘭、菲律賓、波多黎各、美國、特立尼達(dá)和多巴哥以及西撒哈拉被使用。早在2013，習(xí)主席訪問墨西哥時(shí)對(duì)中拉人文交流就作出重要論述：“中拉要加強(qiáng)文明對(duì)話和文化交流，不僅‘各美其美，而且‘美人之美，美美與共，成為不同文明和諧共處、相互促進(jìn)的典范?！?/p>

一、指導(dǎo)原則

習(xí)近平主席2014年會(huì)見德國漢學(xué)家、孔子學(xué)院教師代表和學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生代表時(shí)指出：在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、國際關(guān)系民主化的時(shí)代背景下，人與人溝通很重要，國與國合作很必要。溝通交流的重要工具就是語言。學(xué)會(huì)不同語言，才能了解不同文化的差異性，進(jìn)而客觀理性看待世界，包容友善相處。[1]

具體來說，一方面我們需要培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的對(duì)外漢語教學(xué)人才，到“一帶一路”沿線各個(gè)國家去教漢語，傳播中國文化；另一方面我們要積極學(xué)習(xí)“一帶一路”沿線國家的語言，去開展交流去深化合作。

習(xí)近平指出，在中外文化溝通交流中，我們要保持對(duì)自身文化的自信、耐力、定力。桃李不言，下自成蹊。大音希聲，大象無形。潛移默化，滴水穿石。[1]

為了使中原文化走向世界，需要確立三大基本原則：第一，最能代表中國文化的是中原傳統(tǒng)文化。中原文化在歷史時(shí)期是中國文化的主干文化，是中國文化的正宗文化，這是由中原在歷史時(shí)期的特殊地位所決定的。當(dāng)中國文化走向世界時(shí)，中原文化可以發(fā)揮更大的作用。第二，是最能凝聚中華民族的是中原傳統(tǒng)文化。中原文化所表現(xiàn)的根源性，一方面是民族之根，另一方面是文化之源，在海內(nèi)外華人中有較大影響力，根源文化作為連結(jié)海內(nèi)外華人的紐帶，具有不可代替性。第三，最能適應(yīng)中國崛起的是中原傳統(tǒng)文化。隨著中國軟實(shí)力的增強(qiáng)，中原文化的“有容乃大”“自強(qiáng)不息”“天人合一”“和諧兼愛”的思想理念，將成為中國特色的文化理念，向世界展示東方文明的魅力，以擴(kuò)大中國的影響力，并將中國文化傳播到世界各地。從這三個(gè)高度去認(rèn)識(shí)中原文化，我們更能體會(huì)到用多語種對(duì)外傳播中原文化的的重要性和緊迫性。

二、策略方法

（一）學(xué)習(xí)文化交流的成功案例，借鑒先進(jìn)優(yōu)秀的模式經(jīng)驗(yàn)

中國國家主席習(xí)近平2014年7月出席中國—拉美和加勒比國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)，提出于2016年舉辦“中拉文化交流年”的倡議，得到與會(huì)國家的熱烈響應(yīng)。2016“中拉文化交流年”活動(dòng)涉及拉美和加勒比近30個(gè)國家，是新中國成立以來我國同拉美和加勒比國家共同舉辦的最大規(guī)模的年度文化盛事。

（一）活動(dòng)種類豐富，交流方式靈活，雅俗共賞

2016“中拉文化交流年”以“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”作為兩大主線，舉辦演出、展覽、論壇、電影展映、圖書節(jié)、經(jīng)典互譯等多類別文化交流活動(dòng)，擴(kuò)大中國文化在拉美地區(qū)的影響力和親和力，同時(shí)也向中國民眾介紹拉美優(yōu)秀文化藝術(shù)，通過文明互鑒增進(jìn)中拉友誼。

“中拉文化交流年”的活動(dòng)主題更加突出，更加注重高雅藝術(shù)與大眾娛樂的有機(jī)結(jié)合。

（二）活動(dòng)規(guī)格較高，國家領(lǐng)導(dǎo)人積極參與，多方支持

2014年，習(xí)近平主席在巴西出席首次中國—拉美和加勒比國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)倡議，中拉應(yīng)加強(qiáng)教育、文化、體育、新聞、旅游等領(lǐng)域交流合作，開展文明對(duì)話，使雙方人民在文化上彼此欣賞、心靈上相親相近。這些高屋建瓴的遠(yuǎn)見卓識(shí)得到了拉美各國領(lǐng)導(dǎo)人和民眾的認(rèn)可，為本次規(guī)模宏大的文化交流盛事奠定了良好的輿論環(huán)境和民意基礎(chǔ)。[2]

2016年11月習(xí)近平主席與秘魯總統(tǒng)庫琴斯基共同出席2016年“中拉文化交流年”閉幕式并參觀“天涯若比鄰——華夏瑰寶秘魯行”，為這一大型中拉文化交流系列活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。途中雙方領(lǐng)導(dǎo)人參觀《文明的長河-中拉文明互鑒》圖片展，隨后兩國元首在閉幕式上分別致辭。

（三）活動(dòng)時(shí)間較長，交流深入透徹，繼往開來

“中拉文化交流年”的活動(dòng)豐富多彩，交流非常深入細(xì)致?；顒?dòng)持續(xù)近一年。

例如“天涯若比鄰——華夏瑰寶秘魯行”展出了來自陜西歷史博物館、故宮博物院、廣東省博物館三家博物館的121件（組）文物精品。這是中國赴秘魯?shù)氖状未笮途C合性文物展覽。展覽為期3個(gè)月。通過這次文物展覽，拉美民眾欣賞到了中國的文物珍品，了解了中國的悠久歷史，并對(duì)中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。[2]

“2016中拉文化交流年”數(shù)百場文化活動(dòng)覆蓋拉美和加勒比海地區(qū)近30個(gè)國家，華夏文明和拉美文明互相碰撞、對(duì)話、交融，拉近了中拉雙方人民的距離，夯實(shí)了雙方交往的民意基礎(chǔ)。

（二）提高語言互通意識(shí)，夯實(shí)人文交流基礎(chǔ)

語言互通是“一帶一路”互聯(lián)互通的重要方面，是實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通的基礎(chǔ)?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)中，沒有語言互通，就不會(huì)有有效的人的溝通，基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通就沒有實(shí)際意義。

《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》指出，傳承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神，廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)往來、人才交流合作、媒體合作、青年和婦女交往、志愿者服務(wù)等，為深化雙多邊合作奠定堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。并提出了諸多的建設(shè)內(nèi)容：如擴(kuò)大相互間留學(xué)生規(guī)模；沿線國家間互辦文化年、藝術(shù)節(jié)、電影節(jié)、電視周和圖書展等活動(dòng)；加強(qiáng)科技合作，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（研究中心）；整開展城市交流合作；沿線國家智庫之間開展聯(lián)合研究、合作舉辦論壇；加強(qiáng)民間組織的交流合作；加強(qiáng)文化傳媒的國際交流合作。endprint

（三）建設(shè)“一帶一路”中心，針對(duì)沿線國家的語言和文化開展重點(diǎn)研究

國家的一帶一路戰(zhàn)略的實(shí)施，要求我們了解和沿線國家的具體現(xiàn)狀，語言文化是很重要的研究內(nèi)容。例如，北京大學(xué)啟動(dòng)“一帶一路”公共課程項(xiàng)目，面向全校學(xué)生開設(shè)包括阿拉伯語、俄語、蒙古語、泰語、西班牙語、法語等在內(nèi)的40門語言文化課程。還有北京外國語大學(xué)已經(jīng)在京成立絲綢之路研究院，旨在為政府、企業(yè)、大學(xué)、智庫、社會(huì)組織搭建平臺(tái)，圍繞“一帶一路”戰(zhàn)略，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、跨界融合。位于河南省鄭州市的華北水利水電大學(xué)外國語學(xué)院也開設(shè)有英語、俄語、西班牙語、法語、日語等多語種課程。希望我省也能借力多語種特色和跨文化研究的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，今后將在科技合作、人力資源培訓(xùn)、投融資合作、人文交流等方面推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作，推動(dòng)中原文化走出去，加強(qiáng)河南省與世界的全方位聯(lián)系。

（四）提升個(gè)體語言能力，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)翻譯人才

提升個(gè)體語言能力，及時(shí)培養(yǎng)“一帶一路”建設(shè)所需要的雙語或多語人才是實(shí)現(xiàn)語言互通的主要途徑。需要注意的是語言熟練程度不一樣；數(shù)量巨大；語種需求不一樣。語言熟練程度不一樣表現(xiàn)為既需要一定數(shù)量精通相關(guān)外語、熟悉國際規(guī)則、具有國際視野，善于在全球化競爭中把握機(jī)遇和爭取主動(dòng)的國際化人才，也需要大量能熟練使用相關(guān)外語或能擔(dān)當(dāng)外語翻譯的人才，還需要大量的有自身專長，能用外語進(jìn)行基本溝通和在國外能獨(dú)立生活的人才。勞動(dòng)密集型建設(shè)項(xiàng)目越多，對(duì)能用外語進(jìn)行基本溝通的人才需求越大。智力密集型建設(shè)項(xiàng)目越多，對(duì)精通和熟練使用外語的人才需求越大。

在人才培養(yǎng)中，學(xué)習(xí)語種的選擇既要尊重個(gè)人意愿，注意發(fā)揮市場在資源配置中的決定作用，又要發(fā)揮政府政策的引導(dǎo)作用。有關(guān)部門應(yīng)做好語種、不同語言熟練程度人才及其數(shù)量需求的預(yù)測(cè)和信息發(fā)布，做好語言教育規(guī)劃，提供相應(yīng)的咨詢服務(wù)。有關(guān)高校應(yīng)根據(jù)市場需求和國家需求做好語種教育規(guī)劃及專業(yè)、課程設(shè)置，系統(tǒng)培養(yǎng)沿線國家有關(guān)語種的外語人才。相關(guān)企業(yè)做好人才需求規(guī)劃，和有關(guān)高校合作，采取多種方式培養(yǎng)企業(yè)急需的外語人才。還需要研發(fā)一些操作簡便的語言服務(wù)工具、產(chǎn)品，提供便捷、及時(shí)、有效的服務(wù)。

（五）結(jié)合經(jīng)貿(mào)往來，傳播文化名片

中原文化以河南省為核心，以廣大的黃河中下游地區(qū)為腹地，影響遍及海外，也是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)走向世界的文化名片，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和中國（河南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)發(fā)展的重要軟實(shí)力資源。

中原文化的杰出代表少林功夫在西語國家具有一定的認(rèn)知度和美譽(yù)度，希望能以少林功夫這個(gè)切入點(diǎn)入手，以點(diǎn)帶面，把河南省的以仰韶文化為代表的考古學(xué)文化，以夏商周文化、漢魏文化、唐宋文化為代表的中原歷史文化，以老子、莊子為代表的名人文化，以少林寺、白馬寺、龍門石窟為代表的人文景觀及民間工藝和民俗文化等優(yōu)秀的豐富的文化資源傳播出去，構(gòu)建其河南作為中國文化發(fā)源地的光輝形象。并以中原文化在西語國家的傳播和交流為載體，把河南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展情況也宣傳出去，讓世界上近4億的西班牙語使用者了解中原文化，認(rèn)識(shí)和了解河南，認(rèn)識(shí)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和中國（河南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。從長遠(yuǎn)來看，用西班牙語進(jìn)行中原文化的對(duì)外傳播與交流對(duì)提高河南省的世界級(jí)知名度和吸引世界各國的資金、技術(shù)、人力資源來共同建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和中國（河南）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)也能起到良好的促進(jìn)作用.

參考文獻(xiàn)：

[1] http：//politics.people.com.cn/n/2014/0330/c1024-24772742.html.人民網(wǎng).習(xí)近平同德國漢學(xué)家、孔子學(xué)院教師代表和學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生代表座談[DB/OL].

[2]http：//www.rmzxb.com.cn/c/2016-11-22/1162392.shtml.人民政協(xié)網(wǎng).從"各美"走向"共美"：中拉文化交流年精彩閉幕[DB/OL].

[3]http：//news.xinhuanet.com/world/2015-03/28/c_1114793986.htm.新華社.授權(quán)發(fā)布：推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)[EB/OL].

（本文系華北水利水電大學(xué)2017年校級(jí)教改項(xiàng)目“ 中國文化走出去背景下的大學(xué)外語教學(xué)研究”的階段性成果，受華北水利水電大學(xué)教改項(xiàng)目資助）endprint