鄭寶江
【摘要】面對日益競爭激烈的就業(yè)市場,許多畢業(yè)生能做的只是把簡歷做得更加精美,但是投出的簡歷往往都是如泥牛入海,得不到回應(yīng)。作為一名日語專業(yè)的畢業(yè)生,應(yīng)了解本專業(yè)的就業(yè)情況,關(guān)注各類就業(yè)動向,根據(jù)當(dāng)前就業(yè)形勢作出合理的判斷,同時提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)知識積累及應(yīng)用,以便于在激烈的競爭中尋找到適合自己的工作崗位。
【關(guān)鍵詞】就業(yè)優(yōu)勢 發(fā)展?jié)摿?供需失衡 就業(yè)期望
【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)49-0113-01
一、日語專業(yè)的就業(yè)選擇
1.進(jìn)入日資企業(yè)
進(jìn)入日企相對簡單,除了一些特殊崗位,日企在招聘時一般不要求應(yīng)聘人員的特殊技能,進(jìn)入日企之后,企業(yè)會系統(tǒng)地培養(yǎng)職員的技能。另外,受日本傳統(tǒng)終身雇傭制的影響,日企的穩(wěn)定性很高。
2.從事翻譯工作
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,全球化進(jìn)程加快,國家之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作越來越頻繁,對翻譯人才的需求量也隨之增大。翻譯對語言知識積累要求很高,但報酬也很豐厚,進(jìn)入政府機(jī)關(guān)專職翻譯人員的收入很高,自由翻譯者的工資也相對較高,且工作時間自由。
3.從事導(dǎo)游工作
導(dǎo)游行業(yè)的門檻較低,收入較好,相對于其他工作來說,工作時間相當(dāng)自由,也沒有嚴(yán)格的等級制度,但該職業(yè)對就業(yè)者的年齡以及身體素質(zhì)要求較高。
4.進(jìn)入IT行業(yè)
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,日本的IT行業(yè)發(fā)展迅速,對知曉日語的計算機(jī)人才或懂得計算機(jī)的日語人才的需求量很大,因此“日語+計算機(jī)”類的復(fù)合型人才很受歡迎。
5.在日本就業(yè)
日本的動力嚴(yán)重短缺,并且短缺現(xiàn)象會持續(xù)相當(dāng)長一段時間,熟練掌握日語的人才在日本的就業(yè)機(jī)會越來越多。
6.其他去向
成為日語研究者,在中職任教或從事外貿(mào)工作,在服務(wù)性工作機(jī)構(gòu)以及教育性工作機(jī)構(gòu)工作。
二、日語專業(yè)的就業(yè)問題
1.社會經(jīng)濟(jì)原因
隨著我國的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,勞動力成本及土地價格不斷上漲,廉價勞動力以及低廉地價的優(yōu)勢逐漸消失,在華投資的成本也在不斷上升,日企的投資規(guī)模同時也受到影響。在世界經(jīng)濟(jì)一體化的格局下,經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,使得日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,招聘需求大幅減少,日語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大,就業(yè)問題變得突出。
2.就業(yè)供需失衡
近年來由于小語種格外受歡迎而形成了小語種熱,開設(shè)日語專業(yè)的學(xué)校不斷增加,日語專業(yè)的學(xué)生也越來越多,畢業(yè)生與崗位所需要的人才之間的供需關(guān)系逐漸失衡。同時有不少為了提高自身競爭力的上班族在業(yè)余時間參加日語培訓(xùn)班,這也為畢業(yè)生的就業(yè)帶來了巨大壓力。
3.畢業(yè)生自身不足
很多剛畢業(yè)的中職生掌握了很多語法知識和大量詞匯,但由于缺乏語言環(huán)境,導(dǎo)致口語不夠流利,無法清楚準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思,很多即使拿到國際能力測試一級的學(xué)生也對日本企業(yè)文化、日本禮儀以及商務(wù)用語缺乏了解。一些學(xué)生在學(xué)校只滿足于課本所學(xué)的知識,缺乏實(shí)際應(yīng)變能力,加之語言表達(dá)能力不足,在應(yīng)聘場合緊張膽怯,無法充分表現(xiàn)自己,從而錯失工作機(jī)會。
4.就業(yè)期望過高
中職生就業(yè)理念存在一定誤區(qū),有些人寧愿到外企做小職員也不愿在中小企業(yè)工作,就業(yè)艱難就選擇考研,對工資水平期望值過高。日本人做事認(rèn)真嚴(yán)肅,要求員工態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),擁有良好的時間觀念以及較高的自身素養(yǎng)。日企喜歡把工作的目標(biāo)、進(jìn)程等訂得細(xì)致明了,然后嚴(yán)格地按照計劃執(zhí)行,不喜歡個人標(biāo)新立異。同時大部分日企會要求員工加班,工作較辛苦,從而使廣大畢業(yè)生望而卻步。
三、日語專業(yè)的就業(yè)對策
1.了解就業(yè)現(xiàn)狀
中職生應(yīng)了解本專業(yè)的就業(yè)情況以及企業(yè)需要的人才類型,應(yīng)多了解就業(yè)信息,了解社會需求,關(guān)注各類就業(yè)動向,從而為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo)。在就業(yè)難的大社會背景下,只有時刻做好準(zhǔn)備,機(jī)遇才會眷顧我們,才會看到曙光,如果選擇逃避,等待我們的只是無底深淵。
2.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,使就業(yè)指導(dǎo)成為學(xué)生思想教育的一個部分,作為對學(xué)生的人生指導(dǎo),滿足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃的要求。構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系,建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo),形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式。
3.端正自身心態(tài)
有些畢業(yè)生不是找不到工作,而是對工作挑三揀四、怕苦怕累、對薪酬要求高,不注重自身的提高,從而錯失工作機(jī)會。因此,畢業(yè)生要樹立正確的職業(yè)觀,理性地看待就業(yè),調(diào)整好自身心態(tài),切勿好高騖遠(yuǎn)、眼高手低。
4.提高自身素質(zhì)
畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場,要以積極的態(tài)度融入就業(yè)市場,樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念,不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭力。
參考文獻(xiàn):
[1]張揚(yáng),應(yīng)若平.中國高校畢業(yè)生就業(yè)問題研究[J].湖南農(nóng)業(yè)中職學(xué)報:社會科學(xué)版,2005年第6卷第05期
[2]馬士斌.大學(xué)生生涯輔導(dǎo)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006:101-107endprint