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      淺論兒童文學(xué)創(chuàng)作取得的成就

      2018-01-17 10:41:28古麗仙·比斯爾
      鋒繪 2018年7期
      關(guān)鍵詞:兒童文學(xué)價值教育

      古麗仙·比斯爾

      摘要:縱觀世界文學(xué)之發(fā)展,“18世紀中葉,兒童文學(xué)正式成為一個獨立的文學(xué)體裁”(阿依圖拉·艾比布拉:《關(guān)于維吾爾兒童文學(xué)題材小說的發(fā)展》,《塔里木》雜志,2010年第2期,128頁)。說起有關(guān)維吾爾兒童文學(xué)的起始,我們當(dāng)然首先要提到維吾爾文學(xué)之母維吾爾口頭文學(xué)當(dāng)中經(jīng)過多個世紀的演變,成為維吾爾家庭、社會教育的重要組成部分的神話故事、民間傳說、謎語和寓言故事。據(jù)研究者認為,現(xiàn)代意義上的維吾爾兒童文學(xué)形成時間不長,上個世紀50年代是維吾爾當(dāng)代兒童文學(xué)的萌芽、初步形成時期。

      關(guān)鍵詞:兒童文學(xué);教育;價值

      在維吾爾兒童文學(xué)形成初期的50年代,創(chuàng)作兒童文學(xué)題材作品的作者極少,幾乎沒有專門從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。值得一提的是,在這個時期對兒童文學(xué)有著濃厚興趣的女作家們寫的有關(guān)維吾爾兒童文學(xué)的詩作,譬如:努麗雅·伊拉洪的《我的少先隊員弟弟》,《薩拉姆(致敬之意》),迪麗拜爾·吐爾遜的《我們是開放的少年》,艾賽麗罕·托乎提瓦的《少先隊員的話》,吐爾遜阿依·玉斯因的《我要戴紅花》,《嘀鈴鈴》,《清澈的小溪》,瑪利亞姆·賽帕爾巴耶瓦的《努爾古麗》等詩作。

      特別值得一提的是,1956年6月在烏魯木齊市創(chuàng)刊的《新疆少先隊報》(后期改名為《新疆少兒報》),標志著維吾爾兒童文學(xué)首次有了專門的創(chuàng)作平臺。從此,《新疆少先隊報》成為維吾爾兒童文學(xué)作家發(fā)表自己創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品的專門的平臺,同時也成為培養(yǎng)少兒文學(xué)積極分子和讀者群的“學(xué)?!?。

      在那個時期,文學(xué)的主題是謳歌中國共產(chǎn)黨和偉大領(lǐng)袖以及人民解放軍;表達人民獲得新生,在新社會獲得幸福的喜悅之情;通過新舊社會對比,頌揚新社會;歌頌新社會新的人際關(guān)系,新的生產(chǎn)方式,新社會人民的幸福生活,思想感受,精神風(fēng)貌等。所以在那個時期的兒童文學(xué),以及上述女作家的創(chuàng)作的主旋律也是熱情謳歌、頌揚解放時期、新時代、幸福生活、中國共產(chǎn)黨、偉大領(lǐng)袖毛澤東、祖國、人民、人民解放軍、學(xué)校、老師、科技文化和紅領(lǐng)巾…為新時代兒童提供了精神動力,激勵他們成為勇敢頑強,刻苦學(xué)習(xí)文化知識的新一代接班人。

      80年代,維吾爾兒童文學(xué)迎來了真正屬于自己的春天。黨的11屆三中全會召開以后,整個文藝界和文學(xué)界,同時包括兒童文學(xué)都迎來了重新勃發(fā)生機的時代,作者們開始精神飽滿地重新拿起筆投入到了文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中。80年代初,新疆維吾爾自治區(qū)作家協(xié)會專門成立了兒童文學(xué)委員會。1983年,專門為新疆的作者設(shè)立了自治區(qū)兒童文學(xué)作品獎。為鼓勵兒童文學(xué)作家,深入進行創(chuàng)作,自治區(qū)作協(xié)于1983年,1987年,1991年舉辦了第一、二、三屆優(yōu)秀兒童文學(xué)獎評獎、頒獎活動,分別頒發(fā)了“優(yōu)秀作品獎”、“少兒作者獎”、“鼓勵獎”、“優(yōu)秀兒童文學(xué)組織獎”、“優(yōu)秀兒童文學(xué)編輯獎”。

      1984年6月,綜合少兒雜志《塔里木花蕾》創(chuàng)刊發(fā)行?!?0世紀50年代創(chuàng)立的新疆青年出版社于1986年月正式改名為新疆青少年出版社,每年的出版物當(dāng)中有40%的兒童文學(xué)讀物,這為維吾爾兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展提供的客觀的條件”(阿依圖拉·艾比布拉:《關(guān)于維吾爾兒童文學(xué)題材小說的發(fā)展》,《塔里木》雜志,2010年第2期,126頁).

      從事兒童文學(xué)的作家們感恩“改革、開放”以后所帶來的幸福生活和良好的創(chuàng)作環(huán)境,以極大的熱情投身于文學(xué)創(chuàng)作,爭先恐后地開始以自己的辛勤創(chuàng)作,表達內(nèi)心對新的春天的開始和新的機遇的感激之情。

      除此之外,在這個時期,各出版社也非常支持兒童文學(xué)的發(fā)展,在這個時期,用維吾爾文出版發(fā)表的有關(guān)兒童文學(xué)作品的個人作品集和集體創(chuàng)作的作品集達到了60多部。就是在這樣一個不斷改善的外部因素的影響和推動下,維吾爾兒童文學(xué)創(chuàng)作平臺得到了更大的拓展,兒童文學(xué)事業(yè)得到了更大更好的支持、鼓勵和指導(dǎo),開始不斷地繁榮發(fā)展,作者群開始不斷壯大,而且更加專業(yè)化,寫作技巧趨于完善成熟。

      在這個時期,以努麗雅·伊拉洪,吐爾遜阿依·玉斯因為首的女作家,率先創(chuàng)作出不少的兒童詩作,并開始發(fā)表。從此以后,迪麗拜爾·克尤木,吐爾遜阿依·玉努斯,熱希丹·斯依提”古麗博斯坦·阿卜杜熱依木,茹克亞·圖爾多斯,馬義努爾·吾斯曼等女作家先后開始創(chuàng)作發(fā)表兒童文學(xué)作品,其中,吐爾遜阿依·玉斯因的寓言作品《燕子和蛇》、古麗博斯坦·阿卜杜熱依木的詩作《望著花蕾》、馬義努爾·吾斯曼的小說《媽媽,別丟下我們》、茹克亞·圖爾多斯的小說《我不笨》等優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品可以算作是這個時期具有代表性的兒童文學(xué)作品。馬義努爾·吾斯曼、古麗博斯坦·阿卜杜熱依木和茹克亞·圖爾多斯分別獲得新疆維吾爾自治區(qū)舉辦的第二,第三屆兒童文學(xué)評獎活動的“優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”.在這個時期創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品,以及上述女作家創(chuàng)作的這一系列兒童文學(xué)作品當(dāng)中,開始極大地淡化原先那種濃濃的政治氛圍,取而代之的是兒童對美好生活的向往,兒童的理想、追求,熱愛科學(xué)教育、熱愛父母親、追求高尚道德情操、熱愛祖國的純樸的感情世界的描寫,這些作品更加貼近兒童的內(nèi)心世界,具有很高的文學(xué)性,而且真正意義上的兒童文學(xué)作品占了絕大多數(shù)。這些作品堅持“為了兒童”這個重要創(chuàng)作原則,深入探究兒童內(nèi)心深處的心理活動,闡釋他們真實的精神世界,使這些作品成為兒童成長過程中的精神給養(yǎng)……這些作品除了在數(shù)量上有了極大的突破以外,質(zhì)量上也有了很大的提高;選題范圍擴大的同時,內(nèi)容上也有了深刻的變化;體裁選擇和人物形象描寫方面豐富多彩,更加滿足了在情感和語言方面教育孩子、貼近孩子的需求。到了90年代,整個維吾爾文學(xué)開始形成繁榮發(fā)展的新局面。涌現(xiàn)出“新詩歌現(xiàn)象”,“新小說”,“傷痕文學(xué)”等文學(xué)現(xiàn)象,使維吾爾兒童文學(xué)進入了繁榮發(fā)展的新時期。同樣,90年代以后,維吾爾文學(xué)界的女作家隊伍也開始越來越壯大,女作家群體的創(chuàng)作積極性異常高漲,先后創(chuàng)作出了詩歌、小說、散文、文學(xué)批評等體裁的許多優(yōu)秀文學(xué)作品。當(dāng)然也可以這么說,女作家群體正是在這個時期正式進入兒童文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中的。

      在這里還需要說明的就是,孩子們的探索精神的培養(yǎng),孩子們面臨的危機、孩子們的教育問題,怎樣滿足孩子們的精神需求等問題都引起知識分子們的高度重視和激烈的爭論,也因此高度重視孩子們的教育問題成為重要的社會性問題,引起了全社會的廣泛重視。有一大批文學(xué)家、作家和詩人將兒童文學(xué)創(chuàng)作作為自己的神圣義務(wù)和責(zé)任,以極大的熱情投入到兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍當(dāng)中,并開始在這片處女地辛勤耕耘創(chuàng)作。當(dāng)然,女作家群體也在深深地思考更加深刻地意識到了自己肩上的那份責(zé)任。其中,阿娜克孜·艾則孜伊利邰麗喜、別麗克孜·蘇萊曼等女作家針對這個問題,提出了各自的比較成熟的想法并達成了共識。女作家們更加深刻認識到自己在家庭,教育子女方面的重要地位,通過自己的文學(xué)作品詮釋了教育下一代最好的方法就是創(chuàng)作優(yōu)秀兒童文學(xué)作品這個真理。就這樣“兒童文學(xué)成為維吾爾女作家最關(guān)注的體裁”。(阿娜克孜·艾則孜伊利部麗喜:《從“汗騰格里文學(xué)獎”看維吾爾女作家的創(chuàng)作》,《新玉石文學(xué)》雜志,2012年第三期。)

      到了這個時期,在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域,有一大批成熟的女作家,創(chuàng)作出了各種文學(xué)體裁的許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。涌現(xiàn)出了像吐爾遜阿依·玉斯因、熱希丹·斯依提、古麗博斯坦·吾邁爾這樣的專門從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的女作家。

      尤其是著名女詩人、編輯吐爾遜阿依·玉斯因創(chuàng)作的《我的孩提時代》、《黑雀》等小說作品集成為那個時代維吾爾兒童文學(xué)中的優(yōu)秀代表性作品。

      2000年以后,在兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍中除了上述像吐爾遜阿依·玉斯因、熱希丹·斯依提、古麗博斯坦·吾邁爾這樣的專門從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的女作家之外,還有阿依夏木古麗·斯依提尼亞孜、熱孜琬古麗·玉斯因,茹仙古麗·薩拉姆,祖麗菲亞·阿卜杜拉,熱莎來提·謝里夫,努爾古麗·依提,帕提古麗·穆塔里福,阿娜爾古麗·穆罕默德等女作家也為兒童文學(xué)做出了突出的貢獻。

      2000年舉行的第十屆“汗騰格里文學(xué)獎”評選活動中,自治區(qū)作協(xié)將《塔里木花蕾》雜志中發(fā)表的文學(xué)作品也納入評選作品當(dāng)中。其中,有一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品獲得此獎,極大地促進了兒童文學(xué)的發(fā)展。自此,女作家古麗博斯坦·吾邁爾創(chuàng)作的《恩情》,努爾古麗·依提創(chuàng)作的《小哲學(xué)家》等兒童文學(xué)作品獲得第十屆“騰格里文學(xué)獎”;此后,阿娜爾古麗·穆罕默德創(chuàng)作的詩歌《致妹妹》、帕提古麗·穆塔里夫創(chuàng)作的兒童小說《現(xiàn)在的孩子們真出色》、祖麗菲亞·阿卜杜拉創(chuàng)作的兒童文學(xué)體裁的中篇小說《崽》獲得了第十二屆“汗騰格里文學(xué)獎”。除此之外,在第十二屆“汗騰格里文學(xué)獎”評獎活動中,女作家吐爾遜阿依·玉斯因成為評委會評選出的三名“當(dāng)代兒童文學(xué)功勛作家”之一。

      在這個時期,女作家在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面所取得的成績比較突出,她們在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面的選題面開始越來越廣,內(nèi)容從簡單的表面化說教倫理,進入一個更深的心理創(chuàng)作層面。眾多優(yōu)秀作品也開始漸漸克服單純強調(diào)思想性而偏離文學(xué)性這個缺陷,文學(xué)藝術(shù)水平也有了很大的提高。從文學(xué)體裁來看,一改過去大家都去創(chuàng)作兒童詩歌、兒童小說的局面,女作家們也開始創(chuàng)作并發(fā)表大量的兒童諺語、兒童民間傳說、兒童文學(xué)散文、兒童文學(xué)中篇小說等兒童文學(xué)作品,極大地促進了兒童文學(xué)作品體裁的多樣化發(fā)展。兒童文學(xué)作品中的語言也一改過去成人化特征而更加接近兒童語言,作品中“假、大、空”話越來越少了。

      在這個時期,女作家吐爾遜阿依·玉斯因和熱孜琬古麗·玉斯因共同創(chuàng)作的日記性體裁的小說集《女兒的日記》,兒童文學(xué)女作家熱希丹·斯依提創(chuàng)作的小說集《愛讀書的孩子》和《飛馬》,古麗博斯坦·吾邁爾創(chuàng)作的小說一散文集《媽媽親我一下》和《恩情》、《白》等兒童小說,兒童文學(xué)作家阿依夏木古麗·斯依提尼亞孜創(chuàng)作的兒童文學(xué)體裁小說集《魯莽的父子倆》”帕提古麗·穆塔里夫創(chuàng)作的兒童文學(xué)小說《現(xiàn)在的孩子們真出色》,祖麗菲亞·阿卜杜拉創(chuàng)作的兒童文學(xué)體裁的中篇小說《崽》,阿娜爾古麗·穆罕默德創(chuàng)作的詩歌《致妹妹》,茹仙古麗·薩拉姆創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品《搗毀的巢穴》都足以證明維吾爾兒童文學(xué)更上一個新的臺階,達到了一個較高水平。

      總而言之,維吾爾女作家繼承和發(fā)展從無到有的現(xiàn)代意義上的維吾爾兒童文學(xué)事業(yè),將維吾爾兒童文學(xué)引向更深、更廣泛的發(fā)展,創(chuàng)作發(fā)表了一大批各種體裁的能夠豐富兒童精神世界、能夠成為教育兒童的重要文化載體的優(yōu)秀文學(xué)作品,她們抱著一種崇高的責(zé)任心和使命感,為維吾爾文學(xué)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

      我們可以將維吾爾女作家在維吾爾兒童文學(xué)創(chuàng)作方面的主要特點總結(jié)為以下幾點:

      第一,從事維吾爾文兒童文學(xué)創(chuàng)作的女作家較少,培養(yǎng)成才的兒童文學(xué)專業(yè)女作家的速度較慢。在維吾爾兒童文學(xué)最初的從無到有階段至2000年這一段相對繁榮發(fā)展漫長的歷史時期,女作家中參與兒童文學(xué)及進行兒童文學(xué)創(chuàng)作的特別少。進入新世紀以后,才開始涌現(xiàn)出極少數(shù)量的專業(yè)的兒童文學(xué)女作家。

      第二,從維吾爾女作家創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品來看,體裁的運用發(fā)展不太均勻。主要的創(chuàng)作都集中在詩歌和小說體裁上。從維吾爾兒童文學(xué)的整體發(fā)展來看,詩歌創(chuàng)作的地位依然無法被別的文學(xué)創(chuàng)作體裁所替代。進入新的世紀以來,維吾爾兒童文學(xué)中小說體裁的作品漸漸多了起來,發(fā)表了幾部比較成功的兒童文學(xué)長篇小說,使詩歌和小說體裁的作品開始在維吾爾兒童文學(xué)中平分秋色。盡管像吐爾遜阿依·玉斯因和熱希丹·斯依提這樣的功勛女作家在小說創(chuàng)作方面頗有成效,但是她們創(chuàng)作的詩歌作品還是占總的創(chuàng)作作品的大多數(shù)。在兒童文學(xué)散文、中篇小說,兒童謎語等文學(xué)體裁的創(chuàng)作方面,維吾爾女作家?guī)缀鯖]有發(fā)表任何作品。至今為止,維吾爾女作家們還沒有創(chuàng)作發(fā)表一部兒童文學(xué)類的長篇小說。

      第三,女作家創(chuàng)作發(fā)表的這一批兒童文學(xué)作品選題多樣,涉獵內(nèi)容比較廣泛。她們對兒童文學(xué)作品創(chuàng)作的態(tài)度非常認真和負責(zé)任,她們將創(chuàng)作的作品視為教育自己的孩子的一個重要內(nèi)容和組成部分。在這一批優(yōu)秀的文學(xué)作品當(dāng)中,基本上都反映、熱愛祖國、孝敬父母、尊重老師和老人、尊重他人的品德教育,和他人搞好團結(jié)和諧相處、關(guān)心他人的社會習(xí)慣教育,做人誠實、公平、公正,熱愛大自然,熱愛集體,熱愛科技文化的個人品質(zhì)教育……等教育內(nèi)容。

      第四,盡管從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的女作家數(shù)量少,體裁的多樣化發(fā)展相對來說比較失衡,但是絕不能輕視她們創(chuàng)作的文學(xué)作品較高的藝術(shù)性和對整個維吾爾文學(xué)的發(fā)展所帶來的積極影響。女作家創(chuàng)作的上述作品還是能夠代表維吾爾兒童文學(xué)水平,或者是階段性的發(fā)展水平。譬如:吐爾遜阿依·玉斯因和熱孜琬古麗·玉斯因共同創(chuàng)作的日記性體裁的小說集《女兒的日記》,以其優(yōu)美的語言,自然的風(fēng)格和真實性,合理緊湊的小說結(jié)構(gòu),符合真實情感的敘述,以第一人稱的語言表述風(fēng)格,在維吾爾兒童文學(xué)史上樹立了一個典范。

      第五,女作家們創(chuàng)作的作品,更加接近兒童的生活和心理活動,可謂是更加關(guān)心兒童的生活和成長。

      從傳統(tǒng)的兒童文學(xué)整體內(nèi)容上看,文學(xué)更加突出了社會教育作用。通過小說、民間故事等體裁的作品而達到教育孩子的目的。

      但是,到了當(dāng)前維吾爾文學(xué)的一個新的時代時,維吾爾兒童文學(xué)作品沖破傳統(tǒng)文學(xué)傳承中的“社會作用”這個框子,使得兒童文學(xué)成為真正意義上兒童的文學(xué),這些作品真實描寫兒童的生活,他們的喜怒哀樂以及理想愿望,反映了孩子們所面臨的機遇、挑戰(zhàn)和危機,同時號召全社會都來關(guān)心孩子們。

      進入新世紀以后,隨著整個社會的自我意識的覺醒以及世界兒童文學(xué)作品大量涌入,全面改變和推進了維吾爾兒童文學(xué)的發(fā)展。“作家對兒童特有的性格特征,以及和成人不一樣心理需求都有了深刻的認識。過去的“將成為大人”的孩子們,當(dāng)今卻已然變成能和大人平等對話、通過自己的眼光認識世界、人和大自然,并以此來認識生命的價值,具有獨立人格的“人”了。對待子女觀念的這種變化,自然而然地影響了作家的創(chuàng)作。就這樣,作家們創(chuàng)作出了能夠真實反映激變的時代潮流之下的孩子們的生存和發(fā)展狀況,能夠更好地凸顯這個群體特殊性的,甚至能夠深刻揭示他們心理狀況的一批優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品”(阿依圖拉·艾比布拉:《關(guān)于維吾爾兒童文學(xué)題材小說的發(fā)展》,《塔里木》雜志,2010年第2期,126頁)。

      我們從女作家創(chuàng)作出的這一批作品中不難看出她們通過一個母親的視角,深入孩子們的生活、心靈和心理。時而通過母親的眼光和語言,時而通過孩子們的眼光和語言,表達孩子們天真、純潔、誠實和幼稚的心靈,大人們?yōu)樗麄儎?chuàng)造的充滿虛假、遠離自然的世界,以及孩子們所遭遇的精神壓力、機遇和危機、孩子們純真的思想、理想愿望、追求的目標和痛苦憂傷。譬如:熱希丹·斯依提創(chuàng)作發(fā)表的兒童小說集《愛讀書的孩子》中的小說《我家院子里的桑梓樹》。作者在小說里突出主題,重點描述了爺爺奶奶留下的桑梓樹就是維系孩子美好童年時光的愛之樹這個情節(jié);以及孩子在童年時期和爺爺奶奶一起度過的充滿歡樂和慈愛的日子;在那段美好的時光里,各種鳥兒的鳴叫和各色各樣花卉的盛開使得院子更像一個小花園;在桑葚成熟的季節(jié)左鄰右舍和遠方的客人們紛紛來到院子里品嘗果實,院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象;爺爺奶奶去世以后,大人們?yōu)榱藗€人的利益爭奪遺產(chǎn)的場景,深深地傷害了孩子幼小的心靈。小說中寫道:

      “我正在——天地長大,有些事我可以想通,有些事卻一點兒都想不通,我們都是有著血緣關(guān)系的親戚們,為什么為了一點私利而互相爭執(zhí),糾紛不斷呢?錢財難道比親人間真摯的愛還要重要嗎?…為了能夠找到答案,我還得要再長大一些…”(熱希丹·斯依提:《愛讀書的孩子》,青少年出版社,2012年出版,第54頁)這一段心理描寫,體現(xiàn)了作者真正地貼近孩子的內(nèi)心,用孩子們的眼睛,富有同情心地真實反映出了孩子們成了大人們?yōu)榱藸帄Z私利而產(chǎn)生的糾紛的犧牲品,以及大人們的唯利是圖的行徑傷害了孩子們幼小的心靈這個現(xiàn)實。

      下面,我將簡要地介紹專門從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的女作家以及她們的一些作品:

      古麗博斯坦·吾邁爾:年富力強的維吾爾族兒童文學(xué)專業(yè)女作家,她與1986年11月15日出生在伊犁地區(qū)特克斯縣曲拉克鐵列克鄉(xiāng)布拉克巴西村的一個農(nóng)民家里。她在上小學(xué)4年級的時候就開始了自己的文學(xué)創(chuàng)作活動,當(dāng)時,她的第一部兒童詩歌作品《我的母語》發(fā)表在了《塔里木花蕾》雜志1998年第四期,至今為止,她先后在《塔里木花蕾》、《伊犁河》等雜志,《新疆少兒報》,《伊犁日報》等報刊上發(fā)表了兒童詩歌、兒童小說、兒童散文等多種體裁的文學(xué)作品。她與1999年發(fā)表在《塔里木花蕾》雜志第六期的兒童小說《恩情》,獲得獲得了第十屆“汗騰格里文學(xué)獎”。當(dāng)時,她才剛滿13歲,轟動了新疆文壇,并引起了文學(xué)界極大的關(guān)注;2002年發(fā)表在《伊犁河》雜志第一期的兒童小說《白熊》獲得第四屆《伊犁河文學(xué)獎》;2005年,她創(chuàng)作的兒童小說、散文集《媽媽,吻我一下》由新疆青少年出版社出版發(fā)行。

      從此,她還在其他文學(xué)刊物的關(guān)心支持下,繼續(xù)不斷地創(chuàng)作并發(fā)表各類兒童文學(xué)作品,成為新疆屈指可數(shù)的專門從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的女作家之一。

      在古麗博斯坦·吾邁爾創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品當(dāng)中,小說體裁的作品占大多數(shù),兒童詩歌和兒童散文也占一定的比例。她“在文學(xué)創(chuàng)作方面,完全超越了同齡人,并以自己創(chuàng)作的獨具特色的作品成為頗具前途的天才的兒童文學(xué)作家?!保ü披惒┧固埂の徇~爾:《媽媽,吻我一下》作品與2005年出版發(fā)表以后,新疆青少年出版社寫的評語。)

      吐爾遜阿依·玉斯因:天才的抒情詩人,創(chuàng)作發(fā)表的文學(xué)作品非常多,《功勛母親作家》吐爾遜阿依·玉斯因不僅是一名在維吾爾婦女作家群里以及在詩壇占有重要地位的具有代表性的女作家,同時也是一名出色的兒童文學(xué)作家,她還是《當(dāng)代維吾爾兒童文學(xué)功勛作家》。

      抒情詩人吐爾遜阿依·玉斯因與1944年7月出生于喀什疏附縣拜西克然木鄉(xiāng)貧困農(nóng)民家庭。她從1959年開始了自己的文學(xué)創(chuàng)作,并與同年在《新疆青年》雜志發(fā)表了詩歌《我要戴紅花》、《向雪麗》(音譯),在她的創(chuàng)作生涯當(dāng)中不僅在詩歌創(chuàng)作發(fā)面取得了令人矚目的成就,同時在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面也做出了重要貢獻。

      吐爾遜阿依·玉斯因最初踏人文學(xué)創(chuàng)作之路之時,就開始了自己的兒童文學(xué)創(chuàng)作。在那個時期,她創(chuàng)作發(fā)表的詩歌作品當(dāng)中,有著兒童文學(xué)特有的稚嫩的少兒語言和抒情語句,以及獨具風(fēng)格的少兒頑皮的描寫手法。到了后期,尤其是1990年以后,吐爾遜阿依·玉斯因以更加認真負責(zé)的態(tài)度投身兒童文學(xué)創(chuàng)作,創(chuàng)作發(fā)表了一批優(yōu)秀的兒童文學(xué)創(chuàng)作,成為一名專業(yè)兒童文學(xué)作家。

      1996年,隨著兒童小說集《我的孩提時代》的出版發(fā)表,吐爾遜阿依·玉斯因正式成為維吾爾兒童文學(xué)的最重要的作家之一。從此以后,大多數(shù)時間里,她將自己的創(chuàng)作體裁轉(zhuǎn)向兒童小說,童話諺語故事創(chuàng)作方面,先后創(chuàng)作出版了《金幣葉子》,《女兒的日記》,《黑雀》,《農(nóng)野姑娘》等兒童小說集。同時,她的部分作品還被編入中篇小說集《神奇的金子》。

      在吐爾遜阿依創(chuàng)作的這些兒童文學(xué)作品里,以最接近兒童的心理,用孩子們的眼睛觀察世界,用孩子們稚嫩的語言,描述他們思想、心理活動,用和藹可親和自然真實的寫作技巧,展現(xiàn)出了新一代兒童的現(xiàn)實生活的真實畫面。她的作品文學(xué)價值極高,無論在文學(xué)語言、文學(xué)結(jié)構(gòu)、人物描寫,故事情節(jié)的真實性、暢通流利的語言表述方面,都可以算得上是維吾爾兒童文學(xué)作品中的優(yōu)秀作品。同時,她的這些作品融入了對生命和大自然的深深的愛、對文化知識的美好向往,教育孩子們珍惜友情、做一個有志氣、有理想、勇敢、慷慨無私、熱愛祖國和家園、充滿博愛精神的人。這些充滿人性化的寓教于文的作品,足以成為教育孩子的精神給養(yǎng),同時也對豐富孩子們精神世界,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)具有重要教育意義。尤其是她創(chuàng)作的小說集《女兒的日記》中的小說,就是這方面的典范之作。

      鑒于吐爾遜阿依·玉斯因在維吾爾兒童文學(xué)創(chuàng)作方面做出的突出貢獻,在第十二屆“汗騰格里文學(xué)獎”評獎活動中,吐爾遜阿依·玉斯因成為評委會評選出的三名“當(dāng)代兒童文學(xué)功勛作家”之一。

      熱希丹·斯依提:著名詩人,散文家,兒童小說作家,教育家熱希丹·斯依提與1960年5月25日出生于喀什市的干部家庭。1977年考人喀什師范學(xué)院維吾爾語言文學(xué)專業(yè),1983年圓滿完成學(xué)業(yè)以后,就開始在喀什教育學(xué)院任教。她的文學(xué)創(chuàng)作起始與1978年,至今創(chuàng)作出了大量的詩歌、小說、散文和兒童文學(xué)作品。她創(chuàng)作的幾篇兒童文學(xué)作品獲得了各類獎項,其中兒童小說《神奇的金子》被編入教材課本;她還先后創(chuàng)作出版了兩部詩歌集《浪花》和《黃色玫瑰花》、一部散文集《閃耀的星星》、兩部兒童小說集《愛讀書的孩子》和《飛馬》。她現(xiàn)在是新疆維吾爾自治區(qū)作家協(xié)會會員,喀什地區(qū)作家協(xié)會的會員、詩歌協(xié)會會員,文學(xué)研究協(xié)會會員。

      熱希丹·斯依提創(chuàng)作的作品體裁多樣,文學(xué)視角很廣。她以自己創(chuàng)作發(fā)表的一系列詩歌、小說和兒童文學(xué)作品,在維吾爾女作家群里占據(jù)了特別重要的地位。她創(chuàng)作的兒童小說作品“描述了80年代至今兒童們的天真爛漫的生活,記錄了孩子們難忘的童年記憶,以兒童的視角闡述了不同的生活場景和情節(jié)。她在小說當(dāng)中既塑造出了品德高尚、純潔善良、勤勞質(zhì)樸的農(nóng)村兒童形象,也突出地描寫了在生活節(jié)奏緊張、為了自己的未來努力學(xué)習(xí)的聰明機靈的城市兒童開心、幸福的生活。”(熱希丹·斯依提:《愛讀書的孩子》和《飛馬》小說集,青少年出版社編者按,2012年出版,第二頁。)

      熱希丹·斯依提在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面所取得的主要成就,以及作品的成功之處有以下幾點:

      (1)她創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品主題選擇得特別好。她創(chuàng)作的一批兒童小說當(dāng)中,以兒童的生活為主要背景,成功地塑造了能夠引導(dǎo)培養(yǎng)兒童熱愛生命、珍惜時間、學(xué)習(xí)掌握文化知識、珍愛親情、孝敬父母、團結(jié)和諧、儉樸節(jié)約、樹立遠大理想、吃苦耐勞、勇敢機智性格的人物形象。

      (2)她創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品的語言優(yōu)美、簡練、成熟,敘述富有抒情情節(jié),能夠引起讀者的情感共鳴。作者多采用第一人稱敘述,以“講故事”的方式展開故事的情節(jié)。她在作品中始終沒有忘記“聽故事”的對象就是兒童,特別注意兒童的語言接受能力,盡量避免使用深奧、晦澀、難懂的書面語言。同時也保證作品語言成熟、表述流暢,避免了語言干巴,沒有情感。

      (3)她創(chuàng)作的作品,通過簡單的故事情節(jié)描寫和輕巧的結(jié)構(gòu)組織,表現(xiàn)出了深刻的內(nèi)涵、生命的真諦和值得思考的真理。兒童小說的第一讀者就是兒童,如果兒童小說的結(jié)構(gòu)太龐大,故事情節(jié)過于復(fù)雜的話,很容易使讀者失去閱讀耐性,或者會出現(xiàn)讀者不理解作品的中心思想,失去作品的欣賞性的結(jié)果。但是,熱希丹·斯依提創(chuàng)作的這些兒童文學(xué)作品中常常選擇一件很小的生活故事為小說的主要元素,用通俗易懂的語言,兒童熟悉的生活情節(jié),闡述簡單但又深刻的人生真諦。因此,進一步增強了她的兒童小說作品的社會價值。

      總而言之,熱希丹·斯依提創(chuàng)作的兒童小說可以算作是維吾爾兒童文學(xué)的文學(xué)性較高的、具有代表性的優(yōu)秀作品。

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