施德敏 袁靜
摘要:價值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn),表現(xiàn)為職業(yè)價值觀。通過對浙江大學城市學院147名不同性別、年級、專業(yè)的在校大學生的職業(yè)價值觀進行問卷調(diào)查,得出結論:大學生在職業(yè)選擇時更注重人際關系和諧與成就感,相對不太追求新意和美感;大學生對經(jīng)濟回報的重視程度與要求的社會地位呈現(xiàn)正相關,但與要求的工作穩(wěn)定性呈現(xiàn)負相關。
關鍵詞:大學生;職業(yè)選擇;價值觀
1 研究背景與意義
大學生就業(yè)難是一個令入關注的社會問題,這使得對大學生的職業(yè)價值觀進行調(diào)查研究具有現(xiàn)實意義。價值觀是基于人的一定的思維感官之上的認知、理解、判斷或抉擇,也就是人認定事物、辯明是非的一種思維或取向,從而體現(xiàn)出人、事、物一定的價值或作用。價值觀對人們一生要進行的種種選擇有重大影響。職業(yè)價值觀是人們對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度,或是在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種價值取向。人們在選擇職業(yè)時,個人的擇業(yè)標準以及對具體職業(yè)的評價集中地反映了他們的職業(yè)價值觀。
隨著社會的不斷發(fā)展,人們的價值取向也不斷變化,當代大學生的職業(yè)價值觀也隨之改變。而這種改變不僅對大學生自身就業(yè)產(chǎn)生影響,更對整個社會有著重要意義。本文通過對當代在校大學生的問卷調(diào)查,從實證分析的角度探究大學生對未來職業(yè)的預期,以及在職業(yè)選擇時考慮的種種因素的重要程度,以及因素之間的關聯(lián)性。
2 職業(yè)價值觀的分類排序
根據(jù)WVI職業(yè)價值觀澄清測量表,所有的調(diào)查問題可分為13類,即表達了職業(yè)選擇中的13種價值觀。分別為利他主義、美感、智力刺激、成就感、獨立性、社會地位、管理、社會交際、安全感、舒適、人際關系、變異性或追求新意、經(jīng)濟回報。將調(diào)查結果中關于對這13個方面的重視程度的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
在調(diào)查問卷設計時,問題選項分為很重要、比較重要、一般、不太重要和不重要五項,分別對應1、2、3、4、5。因此,數(shù)值的結果越小,表示大學生認為某一類回報越重要。做出匯總統(tǒng)計表,顯示出所調(diào)查的147名大學生對13項工作價值觀的重視程度的排序??梢?,接受調(diào)查的大學生對職業(yè)價值觀的重視程度由高到低依次為:人際關系、成就感、經(jīng)濟回報、獨立性、舒適、智力刺激、利他主義、社會交際、工作社會地位、安全感、管理、追求新意、美感。調(diào)查結果顯示,大學生最重視的職業(yè)價值觀是人際關系和成就感,相對而言最不重視的職業(yè)價值觀是追求新意和美感。這13項工作價值觀又可分為兩大類,即有關經(jīng)濟回報的價值觀與有關非經(jīng)濟回報的價值觀,以下重點圍繞經(jīng)濟回報的影響因素進行分析。
3 對經(jīng)濟回報重視程度的影響因素分析
問卷中關于經(jīng)濟回報的問題包括Q3(你的工作獎金很高)、Q22(只要努力,你的工資會高于其他同年齡的人,升級或長工資的可能性比干其他工作大得多)、Q39(你的工作可以使你獲得較多的額外收入,比如:常發(fā)實物、常購買打折扣的商品、常發(fā)商品的提貨券、有機會購買進口貨等)、Q50(你的工作有數(shù)量可觀的夜班費、加班費、保健費或營養(yǎng)費等)。下面分析一些因素是否顯著影響著大學生對經(jīng)濟回報的重視程度。
3.1 外生性因素
外生性因素包括性別、專業(yè)、是否獨生子女。做關于不同性別大學生進行職業(yè)選擇時對經(jīng)濟回報重視程度的方差分析。由方差分析表可知,顯著性概率0.036小于0.05的顯著性水平,拒絕原假設,即認為男生和女生對經(jīng)濟回報的重視程度存在顯著差異。進一步做關于經(jīng)濟回報重要性的描述統(tǒng)計表,顯示關于對經(jīng)濟回報的重視程度,男生的均值為9.0667,女生的均值為8.0784??梢?,女生的均值小于男生的均值,平均意義上女生對經(jīng)濟回報的重視程度高于男生。但是也發(fā)現(xiàn),女生群體對經(jīng)濟回報重視程度數(shù)據(jù)的極大值為20,男生的極大值只有14,就是說女生存在認為經(jīng)濟回報完全不重要的情況,而這種情況在男生中沒有出現(xiàn),男生表現(xiàn)得比女生更理性。
再做關于不同專業(yè)大學生、獨生與非獨生子女大學生進行職業(yè)選擇時對經(jīng)濟回報重視程度影響的方差分析。方差分析表顯示的統(tǒng)計結果的顯著性概率分別為0.654、0.391,都大于0.05的顯著性水平,不拒絕原假設,可認為大學生在進行職業(yè)選擇時,專業(yè)不同、是否是獨生子女,在對經(jīng)濟回報的重視度上并沒有顯著差異。
3.2 內(nèi)生性因素
內(nèi)生性因素包括大學生對社會地位的重視度、對追求新意的重視度。對工作的社會地位重視度與對經(jīng)濟回報的重視度,分析二者的相關性。由相關系數(shù)矩陣表顯示,大學生在職業(yè)選擇中,對工作社會地位的重視度與對經(jīng)濟回報的重視度的皮爾遜相關系數(shù)為0.55,在0.01的顯著性水平上,呈現(xiàn)顯著的正相關性。調(diào)查結果反映,對工作社會地位的重視度越高,對經(jīng)濟回報的重視度也越高,反之也是。根據(jù)我們的日常經(jīng)驗,大多數(shù)情況下,經(jīng)濟回報高意味著工作社會地位也高,反過來社會地位也一定程度上正向反映了經(jīng)濟回報。因此,統(tǒng)計分析結論跟我們的日常經(jīng)驗相符。
對追求新意的重視度與對經(jīng)濟回報的重視度,應用回歸分析得出估計的線性回歸方程Y=0.307X+5.111,顯示對追求新意的關注每增加一單位,對經(jīng)濟回報的關注就增加0.307單位,并且此回歸系數(shù)的顯著性概率非常接近0,通過了t檢驗,顯示對追求新意的重視程度顯著影響著對經(jīng)濟回報的重視程度。這個統(tǒng)計結果與現(xiàn)實情況不太一致。追求新意,在一定程度上反映了工作的穩(wěn)定性。現(xiàn)實的復雜情況,使得工作的穩(wěn)定性與工作獲得的經(jīng)濟回報之間并不必然是簡單正相關或簡單負相關的關系。比如,對于不斷跳槽的人來說,工作的不穩(wěn)定帶來更高收益的前提條件是越跳越好,進入了正向循環(huán)的馬太效應。如果是因為工作能力低而經(jīng)常被解雇帶來的被動型工作不穩(wěn)定,這種不穩(wěn)定只會帶來更低的經(jīng)濟回報。追求新意有可能激發(fā)創(chuàng)新、提高工作效率從而增加經(jīng)濟報酬,但也可能不夠穩(wěn)重踏實,只能拿到試用期工資從而減少經(jīng)濟報酬。因此,無法片面判斷追求新意與經(jīng)濟回報之間的關系。
4 結論與建議
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生在職業(yè)價值觀選擇中比較重視人際關系、成就感和經(jīng)濟回報這些因素,不太重視追求新意和美感等要素,一定程度上反映了現(xiàn)階段大學生在職業(yè)價值觀選擇中趨于功利化。這種價值取向有可能注重短期利益而犧牲長期利益,注重個人利益而忽視集體利益,需要大學通過教育培訓,倡導更健康的就業(yè)觀念。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),男性大學生比女性大學生更重視經(jīng)濟回報,但不同專業(yè)的大學生對經(jīng)濟回報的重視程度沒有顯著差異,是否獨生子女對經(jīng)濟回報的重視程度也沒有顯著差異。對工作地位的要求更高的人更重視經(jīng)濟回報,對工作穩(wěn)定性要求更高的人更不太重視經(jīng)濟回報。總的來看,當代大學生的職業(yè)價值觀還不夠成熟,大學生應樹立正確的職業(yè)價值觀,選擇職業(yè)時應全面考慮構成職業(yè)價值觀的各個因素,經(jīng)濟回報和非經(jīng)濟回報兩個方面都不應忽視,從時空維度的視角權衡取舍,選擇真正適合自己的職業(yè)。
參考文獻
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