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      運用排除法解答高考政治組合型選擇題

      2018-01-16 18:02:59張明輝
      中學政史地·高中文綜 2017年12期
      關(guān)鍵詞:題肢組合型排除法

      張明輝

      組合型選擇題,既能考查學生對知識的掌握程度,又能考查學生解決實際問題的能力。因此在近幾年的高考政治試題中,組合型選擇題頻頻出現(xiàn)。在復習備考中,加強對這類題型解題方法、技巧的探究,既可以節(jié)省解題的時間,又可以提高得分率。

      一、組合型選擇題的特點

      (1)考查的知識點多、范圍廣,能多角度、多層次地考查學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用。

      (2)體現(xiàn)了以能力立意的命題指導思想,能考查學生的審題能力、判斷能力、分析和綜合能力等。

      二、組合型選擇題的解題方法

      解答組合型選擇題有多種方法,最簡便、最常用的是排除法。使用排除法的前提是準確判斷題肢(以數(shù)字序號列出的部分)。比較典型的排除法有以下幾種。

      方法1:否定排除法

      該方法是指在題肢中,找出一個或兩個錯誤的題肢,然后排除包含這些題肢的選項。這些錯誤的題肢,有的對教材知識進行了錯誤表述,偷梁換柱、張冠李戴,有的以點帶面、以現(xiàn)象代替本質(zhì)。

      方法2:肯定排除法

      該方法是指在題肢中,找出一個或兩個正確題肢,然后排除不包含這些題肢的選項。

      方法3:排除異意法

      該方法是指找出題肢中那些說法正確,但與題干意思無關(guān)的題肢,然后排除包含這些題肢的選項。

      【例1】勞動價值論認為,貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。在貨幣產(chǎn)生以后,下列關(guān)于價格的說法正確的是( )

      ①流通中商品價格的高低是由流通中貨幣的多少決定的

      ②價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值

      ③價格是商品使用價值在量上的反映,使用價值越大價格越高

      ④價格是一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的比例

      A.①③

      B.①④

      C.②③

      D.②④

      答案:D

      解析:流通中商品價格的高低是受流通中貨幣的多少影響的,但不由其決定,①觀點錯誤,故可排除A和B。價格是商品價值在量上的反映,使用價值無法比較大小,所以排除③。答案選D。

      【例2】國務(wù)院總理李克強在第24屆世界經(jīng)濟論壇非洲峰會上指出,中方愿與非方合作建設(shè)非洲高速鐵路網(wǎng)絡(luò)、高速公路網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域航空網(wǎng)絡(luò),促進非洲大陸互聯(lián)互通,并愿提供金融、人才和技術(shù)支持。中國對非援助不附加任何政治條件。發(fā)展與非洲國家的關(guān)系( )

      ①彰顯中非是戰(zhàn)略互信、相互支持、相互幫助的區(qū)域共同體

      ②符合中國外交政策的基本目標和中非人民的共同愿望

      ③反映了中國是推動非洲經(jīng)濟發(fā)展、造福非洲人民的主導力量

      ④表明中國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,積極拓展中非共同利益

      A.①③

      B.①④

      C.②③

      D.②④

      答案:D

      解析:①中的“區(qū)域共同體”不符合實際;③中的“造福非洲人民的主導力量”,夸大了中國的作用。故答案選D。

      【例3】針對日益嚴重的資源浪費現(xiàn)狀,中央領(lǐng)導同志作出關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的重要批示,在全國各地產(chǎn)生了極大影響。中央、地方各級黨政機關(guān)積極宣傳、帶頭落實,節(jié)儉之風吹遍中華大地。之所以加強“勤儉”文化建設(shè),是因為( )

      ①優(yōu)秀文化塑造人生

      ②文化是民族精神的集中體現(xiàn)

      ③文化具有豐富的形式

      ④文化是對經(jīng)濟、政治的反映

      A.①②

      B.①④

      C.②③

      D.③④

      答案:B

      解析:根據(jù)設(shè)問可知本題屬于原因型選擇題。③不是加強“勤儉”文化建設(shè)的原因;②說法錯誤。

      【例4】經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)建設(shè)要協(xié)調(diào)發(fā)展,通俗地講,就是既要金山銀山又要綠水青山。某地在實踐中對這“兩座山”關(guān)系的認識經(jīng)過了三個階段:一是用綠水青山去換金山銀山;二是既要金山銀山,也要保住綠水青山;三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認識過程( )

      ①每一階段的特點相同

      ②是一個由淺入深的發(fā)展過程

      ③是一種圓圈式的循環(huán)運動

      ④經(jīng)過實踐和認識的多次反復達到了更高境界

      A.①③

      B.①④

      C.②③

      D.②④

      答案:D

      解析:本題考查“認識的發(fā)展過程”知識。對“兩座山”的認識過程是一個由淺入深的過程,是在實踐中不斷反復的過程,②④符合題意,故選D。認識發(fā)展不是圓圈式的循環(huán)運動,而是波浪式的前進或螺旋式的上升過程,認識的每一階段的特點不同,故①③說法錯誤。

      【例5】沒有買賣就沒有殺害。據(jù)統(tǒng)計,目前每年約有3萬頭非洲大象因非法象牙交易被盜獵者殺害。為警示非法象牙交易,多國政府公開銷毀繳獲的象牙及其制品。材料表明( )

      ①減少象牙消費可減少獵殺行為

      ②非法獵殺導致象牙的非法交易

      ③公開銷毀象牙可以減少象牙交易

      ④象牙消費增長源于收入水平提高

      A.①③

      B.①④

      C.②③

      D.②④

      答案:A

      解析:本題考查消費的知識。由非洲大象因非法象牙交易被盜獵者殺害可知①符合題意,②錯誤。由“為警示非法象牙交易,多國政府公開銷毀繳獲的象牙及其制品”可知③符合題意。④與題意無關(guān)。

      【例6】隨著黨風廉政建設(shè)的推進,近幾年春節(jié)某些干部過得有些“乏味”:年禮沒人送,不敢開公車走親訪友,有人宴請也不敢答應。于是他們感慨“為官不易”,當官沒意思。對這一觀念進行批駁,應運用的理論有( )

      ①堅持和健全民主集中制,發(fā)展黨內(nèi)民主

      ②權(quán)力是把雙刃劍,能做好事也能做壞事

      ③公民對國家工作人員有提出批評的權(quán)利

      ④中國共產(chǎn)黨堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念

      A.①③

      B.①④

      C.②③

      D.②④

      答案:D

      解析:本題考查對政府的監(jiān)督及中國共產(chǎn)黨的知識。解答本題的關(guān)鍵是提取“‘為官不易”“當官沒意思”“對這一觀念進行批駁”等信息,由這些信息可知②④符合題意。①中“民主集中制”、③中“提出批評的權(quán)利”與題意無關(guān)。

      【例7】有這樣一個小故事,講的是甲、乙兩人分一塊蛋糕。由于擔心誰來切都會給自己多切一些,因而兩人為如何公平地分蛋糕而爭執(zhí)不下。這時,有人給他們出了一個主意:讓一個人切,另一個人挑選。這樣分蛋糕的公平問題就解決了。這個小故事啟示我們( )

      ①要促進社會公平正義,必須靠合理的規(guī)則和制度來保障

      ②在經(jīng)濟領(lǐng)域要堅持公平競爭、優(yōu)勝劣汰

      ③市場經(jīng)濟具有法制性特征

      ④要發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用

      A.①②

      B.①③

      C.②④

      D.③④

      答案:B

      解析:本題考查學生獲取和解讀信息的能力,是典型的“四二制”組合型選擇題。

      運用排除法解答試題沒有固定模式,應具體問題具體對待。簡而言之,就是排除錯誤題肢、排除雖正確但與題干無關(guān)的題肢等。endprint

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