孫希婷
“呼——”一陣寒風(fēng)掠過一片荒涼之地。
一株向日葵孤單地扎根在這片土地上。它經(jīng)常昂起頭試圖觸碰溫暖的太陽,但總不能如愿。曾經(jīng)有一個(gè)高大的男人經(jīng)常來探望它,那個(gè)人會坐下來一邊喝著二鍋頭,一邊自言自語。孤獨(dú)的日子里,向日葵常常會回憶起那個(gè)人。
一天,一個(gè)小小的東西朝向日葵飄過來,向日葵有些驚訝,畢竟自己很久沒見到過他物了。它瞇起眼悄悄打量著漸漸靠近自己的小東西,那是一只蝴蝶,翅膀紅得耀眼。
“你從哪里來?”
蝴蝶抖了一下翅膀。
“東方?!?/p>
“你為什么要來這里呢?”向日葵試探地問。
“我嗎?隱隱約約聞到一縷花香,就追到這里了?!?/p>
“嗯,這樣啊……”
“倒是你啊,在這荒無人煙的地方,怎么能待這么久”
“這里,這里雖然很荒涼,但是偶爾可以喝到二鍋頭呢!”
“噢,就因?yàn)檫@個(gè)?”
“啊,還有一個(gè)很重要的原因。”向日葵突然變得格外認(rèn)真。
“什么?”蝴蝶很好奇。
“我曾經(jīng)有一個(gè)好朋友,他穿著一套綠色軍裝,俊朗的臉龐,輪廓分明,笑起來很好看。他每天準(zhǔn)點(diǎn)來看望我,和我說些悄悄話。他常說,他是家里獨(dú)子,父母年紀(jì)大了,幾次催促他復(fù)員回家,但邊防需要他。他熟悉這段邊境線上的每一塊界碑、每一座山峰、每一條溪流,甚至每一棵樹、每一棵草。他深深眷戀著這里的土地,眷戀著這里的大山,他不想離開這里。說到傷心處,他自己也不免嘆氣。但更多的時(shí)候,他會跟我講他的理想,講到開心處,他就會發(fā)出爽朗的笑聲,他的笑就像冬日的暖陽……”向日葵興致勃勃地說著。
“后來呢?”
向日葵突然沉默了。
“后來……”向日葵有些低落,“后來我再也沒有見過他?!?/p>
“你一直待在這里,就是為了等他?”
向日葵抬頭看著灰暗的天空,自言自語:
“那種笑容,能讓我再見一次,就好了……”
蝴蝶沒有接話。
第二天醒來,蝴蝶已經(jīng)離去多時(shí)。向日葵有些失落,仿佛是自己把好不容易得來的朋友弄丟了,心里悶悶的。
忽然,遠(yuǎn)處的地平線上,赫然出現(xiàn)一個(gè)男人的身影,異常熟悉。
蝴蝶扇動(dòng)著輕盈的翅膀伴著這個(gè)男人上下翻飛。
向日葵愣愣地注視著,它努力地把眼睛睜大一些,這不會是一場夢吧?
蝴蝶輕輕地??吭谙蛉湛砩?,說:“我?guī)湍阏业剿?。?/p>
向日葵頓時(shí)感覺很幸福,笑著說:“終于等到他了?!?/p>
(浙江長興縣古城中學(xué)初二·16班)
點(diǎn)評
從文中多處暗示可以看出,作文是要贊美一名戍守邊疆的戰(zhàn)士。他忍受著邊疆的嚴(yán)寒、荒涼,內(nèi)心的孤獨(dú),以及對親人的牽掛,毅然決然地堅(jiān)守祖國的邊疆。作文沒有贊美之言,卻讓人對這名戰(zhàn)士肅然起敬。作文之所以能收到這樣的效果,最大的原因是小作者以“物”的視角來寫人,通過向日葵與蝴蝶的對話,側(cè)面表現(xiàn)人物,讀來別開生面、耐人尋味。當(dāng)然,作文中環(huán)境的渲染、角色的對話、多處的鋪陳、情節(jié)的變化等都值得稱道。endprint