朱文君
(四川大學(xué)華西廣安醫(yī)院 四川 廣安 638000)
護(hù)患關(guān)系一直是醫(yī)學(xué)界當(dāng)中,醫(yī)療服務(wù)和百姓就醫(yī)當(dāng)中人們較為關(guān)注的一個(gè)因素。建立起一個(gè)專業(yè)性和互動性的人際關(guān)系是護(hù)理過程中,人員關(guān)系構(gòu)建的核心和基礎(chǔ)。在日常工作中,護(hù)士和病人之間的接觸是比較頻繁的,建立起一個(gè)良好的護(hù)患關(guān)系,可以使治療的過程更加的順利,同時(shí)還可以有效的收集患者資料,幫助醫(yī)生對患者病情做正確的診斷。對于臨床的護(hù)士來說,應(yīng)該掌握更多的溝通知識和技巧,并且適當(dāng)?shù)脑谂R床工作當(dāng)中應(yīng)用。耳鼻喉科室的人們在日常教育當(dāng)中,比較常見的一個(gè)醫(yī)學(xué)科目,在這個(gè)科目的治療過程當(dāng)中,加強(qiáng)護(hù)患溝通技巧的學(xué)習(xí),對于構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系是非常重要的。
在本文的研究當(dāng)中,主要選取了2013年1月—2017年1月到我市三級甲等醫(yī)院接受治療的120名耳鼻喉科的患者作為具體的研究對象。在這120名患者當(dāng)中,男性患者將65名,女性患者有55名,所有的患者經(jīng)過診斷之后都確定為耳鼻喉類的疾病,在臨床當(dāng)中患者的接觸資料不存在著顯著性的差異,因此具有可比性。接受本次研究的患者對于研究都是知情的,并且都簽署了知情告知書。
對所有的患者都開展人性化的護(hù)理方式,盡量建立起一個(gè)良好的護(hù)患關(guān)系。首先是語言的溝通,護(hù)理人員要確保自己和患者進(jìn)行溝通的時(shí)候態(tài)度比較和藹,同時(shí)語言溫柔,給予患者真誠的微笑。對待患者要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)姆Q呼來表示自己對患者的尊重,確保患者能夠從心理上感受到被認(rèn)同感,對于剛?cè)朐旱幕颊邅碚f,與會人員要主動熱情地進(jìn)行自我介紹,同時(shí)給患者介紹醫(yī)院的環(huán)境和相應(yīng)的規(guī)章制度,盡量消除他們心理上的陌生感,這樣的一種處理方式可以更好的受到患者盡快的融入到角色當(dāng)中[1]。在非語言的溝通方面,主要的目的是要使得雙方在互動中可以對信息進(jìn)行有效的共享,這樣的信息共享在溝通當(dāng)中的作用是非常關(guān)鍵的。對學(xué)生語言的溝通來說,它最主要是使得互動中的雙方可以有效地實(shí)現(xiàn)信息的分享和交流,從而能夠在溝通的過程當(dāng)中,促進(jìn)自身作用的發(fā)揮,讓患者感受到充分的溫暖和信任。在非語言的溝通方面,首先要給予患者溫馨的笑容。醫(yī)護(hù)人員在和患者進(jìn)行交談的時(shí)候要注意面帶微笑,使得彼此之間的距離得到有效的拉近,徹底消除患者心理上存在的隔閡。除此之外,觸摸也是比較有效的一種非語言溝通形式,在病人因?yàn)榍榫w低落而出現(xiàn)哭泣的時(shí)候,醫(yī)護(hù)人員可以輕輕地?fù)崦∪耍⑶冶M量的保持沉默式的病人有足夠的思考空間。
與會人員在和病人進(jìn)行交流的過程當(dāng)中要保持一個(gè)合適的距離,例如病人在接受醫(yī)護(hù)人員的治療和護(hù)理的時(shí)候,可以選擇親密距離,如果病人在聽從醫(yī)生交待檢查的時(shí)候,就應(yīng)該保持著個(gè)人的距離,這樣的一個(gè)合適的交流距離可以使得人們的感覺非常的舒適,又利于談話的進(jìn)行。在環(huán)境的因素方面也是非常關(guān)鍵的,一個(gè)安靜溫馨的交流環(huán)境,對于病人的隱私保護(hù)來說是非常關(guān)鍵的,可以使得病人能夠敞開自己的心扉來進(jìn)行交流,同時(shí)也可以更好地幫助醫(yī)護(hù)人員對一些可以利用的資料進(jìn)行收集,最終為病人以后計(jì)劃的制定提供準(zhǔn)確的依據(jù)。在具體的婚禮過程當(dāng)中,對于一些有異常情緒的患者,還要開展針對性的護(hù)理方式。如果是憤怒型的患者來說,醫(yī)護(hù)人員首先要表示出對他們情緒的理解。有的患者由于發(fā)病比較緊急,在精神上不容易接受,從而致自我的控制能力也會不斷的下降,因此他們會習(xí)慣性地尋找一些發(fā)泄的對象。在這樣的背景之下,與會成員要表示出對他們的理解和信任,采取傾聽的方式了解他們自身的感受,并且對其中的原因進(jìn)行分析,然后結(jié)合個(gè)人的情況進(jìn)行教育計(jì)劃的安排,在有必要的情況之下,借著患者的家屬對他們開展輔助性的幫助。如果面對的是一些悲哀抑郁的患者,醫(yī)護(hù)人員一定要有足夠的耐心,對他們表示更多的理解和關(guān)心,使他們能夠感受到內(nèi)心的溫暖及世界的美好。
在研究中發(fā)現(xiàn)這120名患者經(jīng)過有效的護(hù)患溝通之后,治療的效果比較明顯,在臨床的滿意率方面達(dá)到了百分之百,沒有出現(xiàn)不滿意或者投訴的現(xiàn)象。
對于耳鼻喉科患者的護(hù)理人員來說,應(yīng)該清楚地理解到自身在互換關(guān)系當(dāng)中的作用,在患者被確診之后,他們是比較容易出現(xiàn)情緒低落的情況,甚至有的患者會處在絕望的狀態(tài)當(dāng)中。在這樣的情況之下或者人員既要完成對患者的照顧工作,同時(shí)也要對他們進(jìn)行有效的安慰,能夠從病人的角度出發(fā),擔(dān)起自己的使命和職責(zé),加強(qiáng)良好溝通的進(jìn)行,為醫(yī)患關(guān)系的良好建立提供幫助。一個(gè)成功的溝通需要有著良好的個(gè)人形象和端莊的儀表,同時(shí)還要護(hù)理人員有著充足的耐心,能夠站在患者的角度進(jìn)行思考,有效地建立起患者對護(hù)士的信任感[2]。除此之外,護(hù)理人員還要通過各種各樣的方式幫患者建立起質(zhì)量方面的信心,消除他們的緊張情緒,使得患者的身心能夠處在一個(gè)最佳的心理狀態(tài)當(dāng)中,有效的接受治療與護(hù)理工作,為溝通交流做好良好的鋪墊,同時(shí)也促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。在工作開展的過程當(dāng)中,護(hù)理人員會還要結(jié)合工作的實(shí)踐,不斷地加強(qiáng)綜合技能和護(hù)理知識的提高。特別是在護(hù)患溝通技巧方面,護(hù)理人員要加強(qiáng)自身在這方面的提高,確實(shí)地使得耳鼻喉科的患者能夠在護(hù)理過程當(dāng)中為自身的病情恢復(fù)提供幫助。
[1]尹紅梅.護(hù)患溝通技巧在耳鼻喉科運(yùn)用體會[J].大家健康:學(xué)術(shù)版,2013(22):30-30.
[2]陶麗.護(hù)患溝通技巧在耳鼻喉科運(yùn)用體會探究[J].現(xiàn)代養(yǎng)生b,2015(4):177-177.