廣西少數(shù)民族原創(chuàng)動畫片設計制作實踐研究

梁金鳳 黃睿智 陳麗婷 汪潔瑜

摘要：豐富的民族文化賴以媒介的傳承，日常以報紙、圖畫、建設公共設施的傳播形式已是十分的常見，我們的項目旨在利用動畫的形式去傳播和推廣廣西的少數(shù)民族文化。通過一年來的項目實踐，本篇文章是對于“廣西少數(shù)民族原創(chuàng)動畫設計制作研究”完成之后，通過項目實踐過程中對于國內、廣西民族文化動漫產業(yè)的分析和總結。

關鍵詞：原創(chuàng)；動畫；民族動畫；廣西；少數(shù)民族

一、項目背景簡介及意義

1、項目背景

原創(chuàng)性是動畫行業(yè)的生存之道，原創(chuàng)動畫是動畫產業(yè)發(fā)展的最終目標，廣西少數(shù)民族民間傳說題材豐富，可以進行原創(chuàng)性的開發(fā)創(chuàng)作，原創(chuàng)動畫片的創(chuàng)作可以從多個角度進行切入，包括民俗文化、藝術特征、人物造型、自然形態(tài)等，在現(xiàn)今極大號召進行民族制造的背景下，我們通過組建一支熱愛民族原創(chuàng)動畫藝術并致力于設計制作推廣應用的大學生團隊，進行項目實踐訓練及研究，為廣西少數(shù)民族原創(chuàng)動畫的發(fā)展貢獻綿薄之力。

在中國，文化結構以及發(fā)生了巨大的變化，花類繁多的世界使得大家的內心都十分的浮躁，能夠安心閱讀論語、四書、孔孟著作的人已經少之又少，而能夠在一周僅播放一集的情況下，追完四季動漫劇的人卻越來越多，由此可見，動漫市場不分國界，同時也是當代傳播信息、讓受眾在短時間內快速接受信息的最佳途徑。而廣西，一個民族文化底蘊豐富的省級自治區(qū)，我們國家的動畫人才創(chuàng)作過《花木蘭》、《女媧補天》等多種獨具中華神話、現(xiàn)實色彩的動畫劇，但是唯獨深耕民族文化的卻少之又少，能夠細琢廣西民族文化這塊璞玉的動畫片更少，我們一邊倡導著民族文化需要傳承，一邊卻忽略了最易于文化傳播的動畫形式，綜上所訴，根本的原因就是因為缺少了一部深耕廣西民族文化的動畫，這也是我們立此項目的原因。

2、動畫產業(yè)推動廣西民族文化的意義

當前，文化產業(yè)的迅速發(fā)展在整個國民經濟中的比重逐漸增長，動畫，作為一種最具代表性的“軟文化”之一，它以娛樂功能的實現(xiàn)為基礎，以產業(yè)和經濟功能的實現(xiàn)為動力，以創(chuàng)意動畫的形式將內蘊的文化形態(tài)、價值形態(tài)、意識形態(tài)等通過現(xiàn)代傳媒廣泛傳播，做為一個新興的朝陽產業(yè)，民族動畫作品在傳播民族文化方面直觀迅捷，有利于被大眾所接受，廣西發(fā)展民族動漫產業(yè)有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢，發(fā)展好、利用好民族動漫產業(yè)，不僅會是的廣西少數(shù)民族文化有一個新的傳播渠道，更有機會將廣西民族文化傳播和發(fā)揚到更廣闊的世界舞臺。

二、國內動畫產業(yè)市場前景分析

1.市場前景

中國的動漫市場處于高速發(fā)展的階段，網(wǎng)絡的發(fā)展推動行業(yè)的騰飛，各大平臺鼎立，競爭十分激烈，但相對美國動漫行業(yè)、日本動漫行業(yè)，國內的動漫行業(yè)發(fā)展時間較短，品類不全面，獨有電競、末世類的題材，對于民族文化類的動漫題材相對甚少，能夠在一定程度上帶動民族文化發(fā)展、形成一定公眾反響的更少，因此，借助民族文化，在市場上形成獨有IP，可見具有廣闊的前景。

2.產業(yè)分析

國內的動畫群體主要以幼齡至中青年人為主，而在國產動畫中，用戶更偏好于獨具中國文化元素的動畫劇類，劇情、畫風、配音成為用戶考量的三大因素，市場上以古風形式呈現(xiàn)的動畫實已占據(jù)大量市場容量，從中挑選以民族文化為源點的則難擇其一；并且，動畫市場當前一大狀況是，IP改編動畫極受歡迎，漫改動畫成為動漫的一大途徑，這不僅能將受眾對文中的幻想化作生動的動畫，還能減少觀眾的接受信息的時間，因此，具有成熟文化背景做基礎的動畫劇，更容易在市場立足。

3.競爭分析

國內動畫產業(yè)正在崛起，市場品類繁多，但是市場當前終以IP改編動畫為主要方向，原創(chuàng)類民族動畫少之又少，廣西傳承民族文化類動畫，甚至是國產傳承民族文化類動畫中能形成光芒性、巔峰性的國產動畫作品仍未出現(xiàn)；市場機遇與危機同在，項目推廣狀況能否被大眾所接受不可預測，但前景廣闊，值得為民族文化奮力一搏。

4.營銷推廣

營銷形式主要以與互聯(lián)網(wǎng)結合為主，建立微信公眾號平臺，間斷性推送動畫IP的有關信息，同時與國內知名網(wǎng)絡視頻平臺合作，bilibili、愛奇藝、優(yōu)酷，深度聯(lián)動內外資源，用民族精品IP構筑傳承文化的護城河。

三、項目推進計劃分析

（1）前期——技術籌備、動畫制作

a.動畫IP以廣西各類民族文化為創(chuàng)作源點，在劇本的每一集中融入有關民族文化的有關知識、傳統(tǒng)習俗，同時在劇本中融入多種廣西包含的民族類別，普及少數(shù)民族的分類，將民族知識寓教于樂，在娛樂中傳播民族文化。

b.腳本確定以后，我們將對動畫劇本進行分鏡創(chuàng)作，在靜態(tài)分鏡的基礎上，我們還創(chuàng)作動態(tài)分鏡保證劇情的連貫性，因為動畫中的虛擬空間與現(xiàn)實的空間有差距，為保證動畫劇的質量，謹慎處理每一個細節(jié)，在動態(tài)分鏡定稿以后，我們采用真人排演的形式，模擬動畫場景，為保每一個場景的真實性。

c.全片采用最新的3D動畫技術進行制作，在肢體表演和神態(tài)刻畫方面，做到極高的相似度和娛樂性，深刻學習皮克斯、迪士尼動畫制作流程進行制作，從人物走位到場景美術運用，盡可能做到盡善盡美。

d.采用maya、3dmax、blender等三維動畫軟件進行燈光、材質、場景調度和攝影機調度的制作與合成。

e.全片動畫劇將采用國際主流的面部捕捉系統(tǒng)完成所有的角色神態(tài)的模擬和動作表演，人物角色定位完整，造型可愛具有活力，畫面力求生動鮮活

（2）中期——播出平臺對接、招商引資、IP推廣

a.對接國內知名發(fā)行、視頻平臺，騰訊視頻、愛奇藝、bilibili、優(yōu)酷，借力網(wǎng)絡資源推進IP知名度的提高

b.要實現(xiàn)一部動畫劇的完成，需要耗費大量的資金，我們在前期籌備階段擬定渲染出一些動畫劇影片小樣，用于對外招商，引入更多的資金對動畫劇進行高質量制作。

c.注冊微信公眾號、抖音等各大社交平臺的IP賬號，對賬號進行IP推廣運營，在影片出世之前，提前預熱市場。

（3）后期——合作周邊產品、文化推廣、融入課程教學

a.在IP完成并匯聚一定粉絲數(shù)量以后，我們會聯(lián)合有關廠家，設計打造一批項目IP的周邊產品，維持IP在市場上的壽命以及話題熱度。

b.在IP打造完成以后，往往有創(chuàng)作者忘記了產品出發(fā)的初衷，在作品完成以后，我們將放大對于民族文化的推動熱點，在每一篇推文中以民族文化為主要的推點，增大IP營銷與民族文化的粘度，實現(xiàn)知道IP就了解民族文化。

c.聯(lián)手廣西各大動漫人才培養(yǎng)學院，將動畫制作與民族文化動畫融入課程，從中、幼齡層面普及廣西少數(shù)民族文化，從青年層面在普及廣西少數(shù)民族文化的同時，分享動畫制作流程，從另一方面以我們項目的實踐經驗，解答動畫專業(yè)在校生的疑問，助力廣西動畫人才的培養(yǎng)。

四、結論

民族文化傳承和發(fā)揚必須與時俱進才能順應動漫產業(yè)的發(fā)展趨勢，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，找尋一條能夠將民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的道路，形成既有強烈的時代特征，又蘊含深邃的廣西少數(shù)民族文化的動畫作品。深耕廣西民族傳統(tǒng)文化背景，對傳統(tǒng)動畫創(chuàng)作的素材和民族風格元素進行挖掘和整合，借動畫藝術的媒介傳播廣西少數(shù)民族文化。

作者簡介：

梁金鳳（1996.05-），女，漢族，廣西柳州人，15數(shù)字媒體藝術設計班學生，學號：115333660128.

陳麗婷（1996.11-），女，漢族，廣西岑溪人，15數(shù)字媒體藝術設計班學生，學號：115333660127.

汪潔瑜（1995.08-），女，漢族，廣西樂業(yè)人，15數(shù)字媒體藝術設計班學生，學號：115333660122.

黃睿智（1996.09-），男，漢族，廣西南寧人，15數(shù)字媒體藝術設計班學生，學號：115333660106.

*基金項目：本文是2015年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽《廣西少數(shù)民族原創(chuàng)動畫片設計制作實踐研究》項目的結題成果；項目編號：201513640002。