“老師，這是真的嗎？”

李洪興

“老師，這是什么？”“老師，這是真的嗎？”……一群當(dāng)?shù)睾⒆酉蛟谛陆Ы痰哪贻p老師小寶姑娘（網(wǎng)名）提出這樣的問(wèn)題。是什么讓孩子們?nèi)绱撕闷?？又是什么讓他們連連驚喜？原來(lái)，《博物》雜志捐贈(zèng)了101本雜志，給孩子們開(kāi)啟了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的絢爛斑斕的世界。而這只是一個(gè)開(kāi)始，暖流還在源源不斷地從各地匯聚而來(lái)。

激蕩起這股知識(shí)與愛(ài)心暖流的，是小寶姑娘發(fā)出的一條微博。她在支教時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校圖書(shū)館里的一些書(shū)不適合孩子閱讀，就通過(guò)微博聯(lián)系了《博物》雜志，并希望他們能捐贈(zèng)一些書(shū)刊。微博一經(jīng)發(fā)出，不僅《博物》雜志精選了捐贈(zèng)書(shū)刊，還在二次轉(zhuǎn)發(fā)后，激發(fā)了很多好心網(wǎng)友的熱情。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前小寶姑娘收到的各方捐贈(zèng)圖書(shū)已超千本。

一本書(shū)，一次接力；一個(gè)小寶姑娘，千萬(wàn)個(gè)愛(ài)心網(wǎng)友……一次微博發(fā)起的捐助，感動(dòng)人心的，不僅是小寶姑娘“快樂(lè)的奉獻(xiàn)”，更是一個(gè)又一個(gè)網(wǎng)友質(zhì)樸的情感與自發(fā)的行動(dòng)。他們讓人看到，善心的種子埋藏于每個(gè)人的心中，一經(jīng)陽(yáng)光雨露便能生根發(fā)芽。

我們常聽(tīng)人抱怨，在陌生人社會(huì)中，古道熱腸成了稀缺品，冷淡冷漠成了人與人的交往之道。然而，恰恰是無(wú)數(shù)如小寶姑娘、郵寄圖書(shū)的網(wǎng)友們這樣的平凡人，給了我們相信的力量。一個(gè)女孩在馬路中間哭泣，回家路上的司機(jī)師傅怕她不安全，為她打開(kāi)車(chē)燈照明，直到警察到來(lái)；一位交警在小學(xué)門(mén)口執(zhí)勤，收到了小朋友送來(lái)的一杯熱飲，附上的紙條寫(xiě)著“天很冷，注意保暖”；公路上，一捆電線掉落下來(lái)，影響了行車(chē)安全，行人和快遞小哥站在中間舉起重重的電線，使車(chē)輛得以有序通過(guò)……有了燈光就不怕黑暗，有了溫暖就不懼嚴(yán)寒，有了托舉就不畏重壓。每個(gè)人心中愛(ài)的種子都生根發(fā)芽、開(kāi)枝散葉，就能匯聚成愛(ài)心的森林，讓一個(gè)時(shí)代生機(jī)勃勃、綠意盎然。

改變世界的不是抱怨，而是行動(dòng)。我們生活和身處的世界，有不完美之處，哪怕陽(yáng)光普照，也總會(huì)有背陰的暗角。這是客觀存在的，也不容回避。正因如此，更需要我們一起接力，讓愛(ài)的力量在你我他之間傳遞。

社會(huì)是一個(gè)共同體，每個(gè)人都不應(yīng)是旁觀者、局外人?！氨娙耸安窕鹧娓摺保傩〉牧α?，匯在一起也能改變世界。那些各個(gè)行業(yè)里的“最美”，那些危難時(shí)的“逆行”，那些奮不顧身的“背影”，那些長(zhǎng)年堅(jiān)持凡人善舉的“微塵”，都是真真切切的榜樣。用善行填平溝壑，讓暖意融化冷漠，不必都是“夜空中最亮的星”，漫天繁星閃爍，同樣能點(diǎn)亮蒼穹。

有一個(gè)畫(huà)面讓人感動(dòng)：地鐵上，輪椅上的老人扶著門(mén)邊把手，而坐在旁邊的小伙子怕輪椅滑動(dòng)，默默地卡住車(chē)輪。無(wú)聲的善舉最有力量?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，我們幫助他人，固然不是為了具體的回報(bào)，也不一定有利益的考量，但請(qǐng)相信，那些心中有愛(ài)、行動(dòng)有善的人，一定會(huì)被歲月溫柔以待。因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都是社會(huì)的一分子。想要一個(gè)怎樣的國(guó)家？期盼一個(gè)怎樣的社會(huì)？我們的回答，正在我們的行動(dòng)之中。

——摘自《人民日?qǐng)?bào)》（2018年10月10日 05 版）

直接用一句引語(yǔ)形式的疑問(wèn)句作為文章題目，比較少見(jiàn)，但同時(shí)也吸引了讀者的眼球，讓人好奇這是什么人在什么情況下說(shuō)出的話以及文章的內(nèi)容是什么，進(jìn)而激起讀者的閱讀興趣。

文章首先詳述了小寶姑娘求助一事，再簡(jiǎn)單列舉了社會(huì)上涌現(xiàn)出的眾多類(lèi)似的暖心事件，由點(diǎn)及面、詳略得當(dāng)，也將個(gè)案的意義擴(kuò)大化，提升了論證層次。

文章一直在強(qiáng)調(diào)凡人善舉的力量，強(qiáng)調(diào)改變國(guó)家和社會(huì)的力量就蘊(yùn)含在每個(gè)人的行動(dòng)中，寫(xiě)作如此“高大上”的主題其實(shí)很容易陷入“假大空”的泥淖。所以本文作者十分注意事實(shí)論據(jù)的使用，在文中加入了一系列現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，讓文章內(nèi)容更“接地氣”，同時(shí)在論述過(guò)程中娓娓道來(lái)，絲毫不給人居高臨下之感，讓人易于接受。