如何看待法律上的“不知者無罪”

【摘 要】法律是由國家制定，由國家頒布實施的一個文件。法律具有崇高性，平等性和強制性的特點。每位公民都要遵守法律，尊重法律，一切違犯法律規(guī)定的事或行為都會受到法律的制裁。我國國務院規(guī)定：年滿16周歲的人都具有法律行為，都要為自己做的事負法律責任，但在高中校園內，有很多同學無視法律，他們認為自己不懂法律就不會受法律制裁，雖然他們年紀小，但大多數都年滿16周歲，依然無視法律法規(guī)，這種自認為“不知者無罪”的行為是不可取的，本文會針對這一現象展開討論。

【關鍵詞】高中生；法律；不知者無罪

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。如果想要有秩序的管理人和事，就要制定出嚴格的制度并強制力實施，并規(guī)定出違犯制度的懲罰方式。我國用法律法規(guī)來管理國家，任何人都要受法律的約束，不要認為年齡小或者不懂法律知識就不會受到法律的制裁，法律面前人人平等，只要觸犯法律，都要為自己的行為付出代價。作為一名高中生，學校內出現好多高年級的同學勒索，恐嚇低年級同學的現象，他們不懂法律，所以認為不會有警察來抓他們，他們就越來越放肆，高中校園內有很多同學把“不知者無罪”作為他們欺負別人的依據。這種想法是錯誤的，他們的行為更應該得到管制。

一、高中校園內“不知者無罪”的錯誤行為

（一）同學之間出現勒索，恐嚇，打架問題

高中生的平均年齡在16周歲，他們已經到了為自己的行為法律責任的年齡。由于學校內缺少法律知識的教育，他們對法律的認知很模糊，他們只知道殺人，搶錢的大人才會判刑，他們是學生，不懂法律，所以他們在學校內任意肆為。高年級的同學會對低年級的同學恐嚇或勒索金錢，他們利用年齡上的優(yōu)勢強迫低年級的同學為自己服務。他們把這種行為當做欺負，欺負同學被老師發(fā)現后會被批評，但他們不知道如果情況嚴重的話，他們已經形成勒索罪，要承擔法律責任。

（二）在學校內逃課、侮辱老師

高中生正處于青春期，叛逆心理很嚴重，他們渴望自由，對外面的世界充滿期待。每天待在校園里使他們產生厭煩感，枯燥乏味的課堂讓他們更想往外逃，他們?yōu)榱藵M足自己內心的渴望，偷偷趁老師不在，幾個人一起在不經過老師同意的情況下離開學校，大部分出去上網和游玩。他們認為的逃課只是一種違犯校規(guī)的行為，卻不知道他們已經違犯了教育法，教育法中規(guī)定，要尊重老師教學成果，不能隨意逃課外出。還有的同學不滿某個老師的管教，覺著老師對自己要求嚴格，對老師產生厭煩感，在課下，同學之間會一起討論某個老師，說老師壞話，用一些低俗惡語評價老師，他們認為這只是一種很平常的發(fā)泄內心不滿的行為，可是從法律角度來說，他們已經觸犯了誹謗罪。

二、解決高中生的“不知者無罪”問題

（一）多開展法律知識講堂，提高學生法律意識

由于我國教育體制的改革，我國主張學校進行素質教育，要求學生德智體美全面發(fā)展。但高中時代面臨著考大學的問題，課程安排也大多以知識型為主，大多只學習專業(yè)知識，其他方面的課程一般會被忽視掉，因為高考不涉及專業(yè)法律知識，所以高中時代一般很少有學校開設法律課程，因此，高中生對法律的認知能力很弱，不了解法律的客觀性，所以在高中生人群中形成了“不知者無罪”的現象。這種現象是由于他們缺乏對法律的學習而導致的，為了提高學生的法律認知度，學校領導要多開展一些法律知識講堂或法律知識競賽，讓同學們參與其中，引起學生對法律的興趣，多掌握法律知識。在課余時間老師們可以多組織知識競賽，設立比賽獎品，激發(fā)學生的積極性。

（二）通過真實的法律事件分析，引起學生對法律的重視

老師在課堂上講法律知識和法律理論，這些知識學習之后同學們不知道該如何運用。為了加深學生對法律的認識，老師們可以通過高中生的犯罪視頻或真實案件為學生分析，通過真實案例的講解，同學的印象會更加深刻，帶給他們的感觸也是深刻的。高中生犯罪的事件會更引起高中生進行反思，事件中最后犯罪者承受的制裁也會給高中生帶來啟發(fā)，重新認識法律，明白法律的嚴肅性。通過一段時間的法律學習，同學們的法律意識會得到提高，他們也會為自己平時的一些行為進行反思，也會改正自己以前對法律的錯誤認識，“不知者無罪”的現象在高中生群體內會大大減少，這種現象的減少也間接的減少了高中生犯罪的事情發(fā)生。

三、結語

通過對高中生在法律方面認為“不知者無罪”問題的討論，要進一步加強高中生的法律意識，讓他們正視法律的嚴謹性和不可觸犯性。高中生正處于一個敏感易沖動的年紀，加上他們對法律認識的不深刻，所以他們的行為易觸犯法律。近年來，我國青少年的犯罪率大大增加，這就要求學校領導要高度重視學生對法律的認知度，引導學生學習法律知識，認識法律的平等性，強制性和嚴謹性。要減少高中生認為的“不知者無罪”現象發(fā)生。法律面前人人平等，任何人觸犯法律都會受到法律的制裁，高中生不要抱有僥幸心理，法律不存在“不知者無罪”問題。希望通過對本文的闡述能對加強高中生的法律認識有所幫助，減少“不知者無罪”的現象發(fā)生。

作者簡介：王皓凝（2000-），女，呼和浩特市，法學，北京四中呼和浩特分校學生。

參考文獻：

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