踐行《弟子規(guī)》 做好引路人的實踐探索

摘 要：孔老夫子之所以堪稱為教育成功之典范，萬世之師表，其秘訣在于“先行其言”，正所謂“做到了再說是圣人，說到了再做是賢人，說到做不到是騙人”。存好心，說好話，行好事，做好人。學為人師，行為世范，做好樣子，是老師一生的功課。

關鍵詞：《弟子規(guī)》 踐行 引路人 好樣子

中圖分類號：G612 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）01-0230-01

孝親尊師萬善門，教育幼童要感恩；

打鐵要靠本身硬，做好樣子扎好根。

古德云：“經(jīng)師易得，人師難求”。此蘊含著非德才兼?zhèn)洳荒軜税駷槿藥熞?。換句話說，做人的教育太重要了。人做好了，做事差不到哪里去，人做不好，還能做出好事嗎？“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣”！現(xiàn)在到哪里去尋找人師啊？從我做起吧，從現(xiàn)在做起，不然您會大失所望。

孔子之所以堪稱為教育成功之典范，萬世之師表，其秘訣在于“先行其言”，正所謂“做到了再說是圣人，說到了再做是賢人，說到做不到是騙人”。

啟蒙老師尤其“身教重于言教”。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。因此，教師這個職業(yè)，不是隨便選擇的，也不是一般人能堪擔此任的。故“存好心，說好話，行好事，做好人”，學為人師，行為世范，做好樣子，是老師一生的功課。企盼為人師者“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，志存高遠，謙恭誠敬，孝親尊師，做好樣子！

1 好樣子要落實在“身、口、意”上

行好事，不失榜樣（身：禮義廉恥，不要胡作非為。）

存好心，清凈無染（意：孝悌忠信，不要胡思亂想。）

說好話，不譏他過（口：仁愛和平，不要胡說八道。）

2 好樣子要落實在“十點”上

口：嘴巴甜一點，腦筋活一點；

說話輕一點，微笑露一點。

身：行動快一點，效率高一點；

做事多一點，理由少一點。

意：度量大一點，脾氣小一點。

3 好樣子要落實在日常生活中

行好事（身）：

父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。事雖小，勿擅為。

物雖小，勿私藏。朝起早，夜眠遲。進必趨，退必遲。

步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。事勿忙，忙多錯。

斗鬧場，絕勿近。緩揭簾，勿有聲。寬轉彎，勿觸棱。

執(zhí)虛器，如執(zhí)盈。過能改，歸于無，倘揜飾，增一辜。

說好話（口）：

稱尊長，勿呼名。尊長前，聲要低。凡出言，信為先。

話說多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，

市井氣，切戒之。見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。

人有私，切莫說。道人善，即是善。揚人惡，即是惡，

疾之甚，禍且作。善相勸，德皆建。過不規(guī)，道兩虧。

存好心（意）：

凡是人，皆須愛。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警。

凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。將加人，先問己，

己不欲，即速止。恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。

4 好樣子要落實在“四好”上

意：存好心！

口：說好話！

身：行好事！做好人！

5 好樣子要落實在養(yǎng)生保健上

口：管住嘴?。ú灰f、胡吃。禍從口出，病從口入）

身：邁開腿?。ㄗ詈玫倪\動是步行）

意：知足樂！笑相隨?。ㄖ愠罚恍σ恍?，十年少）

愿天下幼教同仁，做好樣子為幼兒的健康人格打好“孝順、誠敬、靜定”的底色；堅持守護好孩童純凈無染的天真，不要在孩子一張純潔的白紙上“亂涂亂寫亂畫”！一言以蔽之：

天天守護弟子規(guī)，全心全意扎好根；

心鐵八風吹不動，只望他年花兒紅。

參考文獻：

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[3] 余洪波，劉余莉.中華倫理文化與當代道德教育[J].理論探索， 2011（5）：31-34.

[4] 鐘茂森.細讀弟子規(guī)[M].北京：世界知識出版社，2010.

作者簡介：張萬儒（1962-），男，大專學歷，中共黨員。甘肅省特級教師，中學高級教師職稱，現(xiàn)任武威市涼州區(qū)第二幼兒園園長。endprint