談古箏演奏的音樂(lè)表現(xiàn)力

李茜

摘要：古箏是我國(guó)最古老的彈弦樂(lè)器之一，有“群聲之主，眾樂(lè)之師”的美稱(chēng)，它風(fēng)韻古雅，風(fēng)格多姿，近年來(lái)得到了廣泛的傳播與普及。如今已有越來(lái)越多的人熱愛(ài)古箏并學(xué)習(xí)古箏，但隨之也帶來(lái)了許多問(wèn)題。不少學(xué)習(xí)者只片面地注重演奏技法的難度、曲目的級(jí)別，盲目地追求速度，而大大忽略了演奏時(shí)的音樂(lè)感染力，致使演奏的音樂(lè)雜亂無(wú)章，沒(méi)有了精、氣、神，沒(méi)有了靈魂，更無(wú)法打動(dòng)聽(tīng)眾，這樣的趨勢(shì)是不可觀的。

關(guān)鍵詞：古箏演奏；音樂(lè)表現(xiàn)力；演奏技術(shù)

所謂“音樂(lè)表現(xiàn)力”是指表演者對(duì)該作品藝術(shù)感染性的綜合把握能力，這種能力必須建立在對(duì)音樂(lè)作品整體性的感受、理解、詮釋表達(dá)的知識(shí)能力鏈上。一部作品，在旋律節(jié)奏都一樣的情況下，每個(gè)人的演繹表達(dá)方法的不同造就了各種各樣的演奏風(fēng)格。音樂(lè)表現(xiàn)力就是每個(gè)演奏者對(duì)作品的獨(dú)立思考和理解。這種能力越強(qiáng)，所表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容就越豐富，也更容易被聽(tīng)眾理解，更能感染欣賞者。

一、古箏演奏技術(shù)

1.合理安排指法

古箏的彈奏指法眾多，講究右手的“勾、托、抹、打”，左手的“按、揉、吟、滑”等技巧，這些技巧需在大量的練習(xí)曲的積累中才能慢慢地掌握。首先，安排指法的時(shí)候盡量不要重復(fù)指法。重復(fù)使用某一手指會(huì)使我們?cè)诳焖傺葑鄻?lè)曲的時(shí)候影響彈奏速度，因此重復(fù)指法一定要避免。其次，盡量不要繞指。由于古箏的琴弦是從低音到高音由離演奏者身體前方較遠(yuǎn)到較近的方式排列的，這就要求我們?cè)谘葑鄷r(shí)盡量使自己的手指運(yùn)動(dòng)方式遵循這個(gè)規(guī)律。

2.聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)

一切的音樂(lè)表現(xiàn)都是從耳朵先開(kāi)始的，人們首先要會(huì)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，才能創(chuàng)作出著名的作品。音樂(lè)表現(xiàn)力與聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。聆聽(tīng)不同節(jié)奏的音樂(lè)作品對(duì)我們的聽(tīng)覺(jué)培養(yǎng)來(lái)說(shuō)具有重要的意義。節(jié)奏是音樂(lè)的脈搏，是音樂(lè)的生命。一個(gè)嬰兒從出生以后便有了心跳，此時(shí)的心跳便是我們天然的音樂(lè)節(jié)奏。在音樂(lè)的殿堂里，節(jié)奏起著承上啟下的作用。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中應(yīng)積累豐富的樂(lè)理知識(shí)，培養(yǎng)自己良好的節(jié)奏感覺(jué)。

3.控制音色

音色是指音樂(lè)的色彩和特性，是音樂(lè)表現(xiàn)手段中重要的組成部分。音色有明亮的、暗淡的、圓潤(rùn)的、飽滿的等等。它具有美化旋律、恰當(dāng)表現(xiàn)樂(lè)曲情感的作用。控制古箏音色首先我們要用科學(xué)的彈奏方法。其次我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性想象，想象出自己需要的音色并在古箏上表達(dá)出來(lái)。第三，我們要學(xué)會(huì)分析不同流派的音樂(lè)作品的區(qū)別和不同演奏家獨(dú)有的音色處理方法。

二、了解作品內(nèi)容

1.充分了解作品

充分了解作品，抓住作品的內(nèi)涵是提高音樂(lè)表現(xiàn)力的重要前提。音樂(lè)能夠表達(dá)出人們生活中的喜怒哀樂(lè)，能夠充分地表達(dá)人類(lèi)的思想及情緒。在彈奏古箏前，我們要對(duì)一個(gè)作品有一個(gè)正確、深刻、全面的認(rèn)識(shí)，包括要對(duì)作品創(chuàng)作的歷史背景、主題思想、風(fēng)格特點(diǎn)，對(duì)作曲家生平經(jīng)歷、風(fēng)格流派、創(chuàng)作特點(diǎn)等內(nèi)容充分理解。

2.提高學(xué)識(shí)修養(yǎng)

音樂(lè)是一種藝術(shù)，更是一種文化，歷史知識(shí)和哲學(xué)素養(yǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是認(rèn)識(shí)對(duì)象的必要基礎(chǔ)。高質(zhì)量的音樂(lè)表演不僅需要專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)修養(yǎng)還需具備各方面的理論知識(shí)。演奏者應(yīng)積累各方面的知識(shí)，開(kāi)闊眼界拓寬知識(shí)面。藝術(shù)是相通的，多看繪畫(huà)作品能夠充分幫助我們開(kāi)拓想象力，從而提高在音樂(lè)中的創(chuàng)作能力。大量音樂(lè)作品的欣賞也是不可缺少的，作為古箏演奏者應(yīng)該多聽(tīng)各種音樂(lè)會(huì)、講學(xué)及觀摩，提高賞析能力才能更好地表達(dá)音樂(lè)作品。

3.善于積累生活中的經(jīng)驗(yàn)

藝術(shù)源于生活而高于生活。一切藝術(shù)都是從生活中的經(jīng)驗(yàn)積累得來(lái)的。如果想完美地表達(dá)音樂(lè)思想感情，那么我們一定要注重平日生活經(jīng)驗(yàn)的一點(diǎn)一滴的積累。音樂(lè)能夠表達(dá)人的思想感情和情緒。通常古箏演奏者在少年時(shí)期很難把作品的音樂(lè)表現(xiàn)力上升到一定高度，這與他缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的積累有著密不可分的關(guān)系。

三、二度創(chuàng)作方面

1.專(zhuān)業(yè)輔助課程

音樂(lè)不是孤立的，它需要演奏者各個(gè)方面的素養(yǎng)來(lái)完成。在學(xué)習(xí)音樂(lè)表現(xiàn)力的表達(dá)的同時(shí)，演奏者需要具備一定的理論知識(shí)和相應(yīng)的輔助課程。如樂(lè)理、視唱練耳、和聲、曲式分析等。這些素養(yǎng)也都是演奏者進(jìn)行二度創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

2.練習(xí)過(guò)程中的二度創(chuàng)作

一百個(gè)演奏者彈奏同一首樂(lè)曲，每個(gè)人的處理方法、表達(dá)形式和音樂(lè)感覺(jué)都各不相同，這就是演奏者在處理作品時(shí)加入了符合自身風(fēng)格的二度創(chuàng)作。音樂(lè)表演必須在作品的基礎(chǔ)上完成，但這不代表音樂(lè)表演一定要墨守成規(guī)。音樂(lè)演奏者需要在練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自我的創(chuàng)新能力和二度創(chuàng)作能力。另外，豐富的音樂(lè)想象力是演奏者進(jìn)行二度創(chuàng)作的前提。音樂(lè)是一個(gè)抽象的概念，演奏者通過(guò)自己對(duì)音色、旋律的感覺(jué)給人以不同的音樂(lè)形象。在練習(xí)過(guò)程中演奏者對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行充分的二度創(chuàng)作已經(jīng)成為提高音樂(lè)表現(xiàn)力的重要方法和手段。

總之，舞臺(tái)表演過(guò)后最重要的是進(jìn)行自我反思與意見(jiàn)反饋，只有這樣不斷總結(jié)才能夠有效地提高自身音樂(lè)表現(xiàn)力，從而達(dá)到音樂(lè)表現(xiàn)力的成熟及升華。隨著音樂(lè)演奏的日益普及，音樂(lè)表現(xiàn)力已經(jīng)受到越來(lái)越多的關(guān)注，也有越來(lái)越多的學(xué)者對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)力進(jìn)行了系統(tǒng)的研究與分析。古箏音樂(lè)表現(xiàn)力最終是要運(yùn)用到舞臺(tái)表演上的。作為一名優(yōu)秀的古箏演奏者應(yīng)該在平日里在各個(gè)方面提高自己的音樂(lè)表現(xiàn)力，使欣賞者能夠真正地感受到古箏音樂(lè)的魅力。endprint