曹昊
中外合作辦學(xué)的興起對(duì)中國高等教育的發(fā)展起到促進(jìn)作用。應(yīng)用型大學(xué)有別于研究型大學(xué),其主要是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。在國內(nèi)的對(duì)韓合作辦學(xué)的發(fā)展中,韓語教育一直是合作辦學(xué)的基礎(chǔ)。有別于一般研究型大學(xué)的韓語教育,合作辦學(xué)的特殊模式下的韓語語言教學(xué)則更不同。本文以國內(nèi)外對(duì)韓語教學(xué)的分類和國內(nèi)學(xué)生能力的培養(yǎng)為準(zhǔn)繩,從教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)改進(jìn)了韓語教學(xué)的環(huán)節(jié),準(zhǔn)確定位合作辦學(xué)的韓語教育。endprint