文 /蔣 勛
親愛的大學(xué)新鮮人:
在我讀高中的那一代,當(dāng)年選擇走向人文的人,多少懷著背叛的心情,反抗整個(gè)社會(huì)價(jià)值。我相信我在上大學(xué)以前讀的小說、文學(xué)給了我“回來做自己”的勇氣。
我初中念師大附中,當(dāng)時(shí)幾乎花所有的時(shí)間在閱讀《簡·愛》 《呼嘯山莊》這些文學(xué)名著,高中時(shí)我已讀了杜斯妥耶夫斯基、《戰(zhàn)爭與和平》。
當(dāng)時(shí)家人不給零用錢買課外書,我曾花了三個(gè)月時(shí)間站在東方出版社,翻閱四大冊(cè)的《戰(zhàn)爭與和平》,直到回家吃飯的時(shí)間到了,才不舍地在書頁折個(gè)角,明天讀下去。那個(gè)閱讀的經(jīng)驗(yàn)太快樂了,我體驗(yàn)到作為一個(gè)人的完整度,因?yàn)槲以陂喿x的是自己真正感興趣的書。
我覺得上了大學(xué)應(yīng)該撥出很多時(shí)間自我思考。進(jìn)了大學(xué)以后,我創(chuàng)立詩社、辦劇團(tuán),盡情做想做的事。
一九八四年起,我擔(dān)任東海大學(xué)美術(shù)系主任,嘗試在體制內(nèi)改變,我鼓勵(lì)學(xué)生玩皮影戲、組劇團(tuán)、朗誦新詩。我們有堂寫生課,請(qǐng)來的老師楚戈、席慕蓉都是愛玩的人,他們用寫生的名義,把學(xué)生帶到墾丁、太魯閣,一走就是一星期,師生們?cè)诖笞匀恢袑懮?、?duì)話,我相信學(xué)生在這堂課學(xué)到的,比制式化課堂更多。
我比較擔(dān)憂的是,現(xiàn)下的消費(fèi)主義導(dǎo)向,扭曲了大學(xué)的價(jià)值,有許多大學(xué)生連打了三個(gè)工,卻沒有任何生命的追求。我建議大一新鮮人,應(yīng)該為自己準(zhǔn)備好世界文化的重要體系,所以推薦大家選讀《圣經(jīng)》 《佛經(jīng)》 《易經(jīng)》 《詩經(jīng)》和《十三經(jīng)》。
我推薦基督教的《圣經(jīng)》,很多人以為我鼓勵(lì)信教,其實(shí)不是。我初二的時(shí)候上教堂,讀完整本《圣經(jīng)》,這對(duì)我?guī)椭罅?。《圣?jīng)》影響到猶太人、以色列及整個(gè)歐美文化,想了解西方文化,若不透過《圣經(jīng)》只是皮毛。
有些人認(rèn)為《易經(jīng)》太難,其實(shí)《易經(jīng)》本來是算命的書,它是教我們卜卦的書,既然很多學(xué)生愛玩星座,就不會(huì)不喜歡卜卦。讀佛經(jīng),可以挑比較不難的讀一讀,了解印度文化體系。
我看重經(jīng)典,但更重要的是,我認(rèn)為“人文是從人的關(guān)心開始”、“分享他人的快樂、分擔(dān)他人的心事,是最重要的人文素養(yǎng)”。如果沒有觸碰到心事,閱讀會(huì)流于表面。
我建議你參加社團(tuán)活動(dòng),越多越好。參加社團(tuán)其實(shí)重在接觸,并不是在培養(yǎng)專業(yè)。我在參加過很多社團(tuán)后發(fā)現(xiàn),古箏社的人跟佛朗明哥舞蹈社的人、登山社跟社服社的人……就是不一樣,連穿著打扮都不同。
社團(tuán)參加多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來大學(xué)里的角色這么豐富、這么復(fù)雜。這個(gè)時(shí)候,你對(duì)人性的寬容、對(duì)人性的解讀就會(huì)比較不一樣,這等于是進(jìn)入社會(huì)職場前的準(zhǔn)備,因?yàn)楫?dāng)你進(jìn)入社會(huì)后,根本不能選擇你的同事,你是預(yù)備接觸“未來你可能會(huì)碰到的人”。
臺(tái)灣地區(qū)的學(xué)生,在高中碰到的同學(xué)的族群性是比較單一的,上了大學(xué),千萬別再單一了。繼續(xù)單一的話,你將來的人生視野一定是窄的。
我在上大學(xué)以前,接觸到的全是家住臺(tái)北的同學(xué),上大學(xué)后,才接觸到來自埔里、望安的同學(xué),他們打開了我的視野,讓我認(rèn)識(shí)不同的階層、不同的族群。上大學(xué)以前,我極少接觸客家人,閩南語一直講不好,讀了大學(xué),我認(rèn)識(shí)不同的族群,只要放長假我都不在臺(tái)北,背著背包到處跑,這是很快樂的經(jīng)驗(yàn),也讓自己變得比較健康。
想拓展人文視野,最好的辦法是“上山下?!贝蜷_你的眼睛。我在擔(dān)任東海大學(xué)美術(shù)系主任時(shí),給每一位大一新鮮人的寒假作業(yè)是:一個(gè)人(不能與他人同行)找任何一個(gè)地方住三天,然后寫一封信給我。
做這個(gè)訓(xùn)練是因?yàn)槲矣X得臺(tái)灣的孩子太受家庭保護(hù)、孤獨(dú)感不夠,一直沒機(jī)會(huì)脫離社會(huì)跟家庭,缺乏獨(dú)自面對(duì)自己的能力。假如你一個(gè)人面對(duì)大?;蚋呱健⒄覀€(gè)民宿住下來,會(huì)有一個(gè)沉思的機(jī)會(huì)。學(xué)生寫的信給不給我,其實(shí)不是最重要的,而是要培養(yǎng)以筆記與自己對(duì)話的能力,養(yǎng)成一個(gè)跟自己對(duì)話的習(xí)慣。如果沒辦法孤獨(dú)地面對(duì)自己,就沒有獨(dú)自承擔(dān)事情的能力。
很多人認(rèn)為大學(xué)最重要的一課是戀愛,但我覺得最重要的一課是孤獨(dú)。愛其他所有的人之前,必須始于愛自己。只有在孤獨(dú)里,你會(huì)開始愛自己,那份愛完整了,你才會(huì)擴(kuò)及愛父母、兄弟姊妹、朋友,最后擴(kuò)大到愛情。