觀好山好水 思憂患責(zé)任

蔣玉軍+趙遐

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

我們現(xiàn)在的生活豐富多彩，溫馨多姿，就好像“好山好水”那樣令人心怡神暢?！昂蒙胶盟眱?nèi)涵也非常豐富，或指“美麗的自然”，或喻“幸福生活”，或比作“優(yōu)越環(huán)境”等。然而，在這樣的環(huán)境里，我們不能沒(méi)有“沉重”之感。這里的“沉重”或指令人痛心、惜的人或事；或指讓人追悔、內(nèi)疚的事。

請(qǐng)以“好山好水與沉重”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的演講稿。

寫(xiě)作指導(dǎo)

1.選材與時(shí)俱進(jìn)，緊扣時(shí)代脈搏。“好山好水”與“沉重”這一話題確實(shí)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與時(shí)代價(jià)值。我們?cè)趯?xiě)作這個(gè)演講稿時(shí)，必須聯(lián)系自己的生活與學(xué)習(xí)，從自己對(duì)“好山好水”的感受來(lái)寫(xiě)，可以描摹出大自然的美麗、人們生活條件的優(yōu)越、現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)與先進(jìn)等等。

2.全力聚焦熱點(diǎn)，凸現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。我們行文時(shí)，應(yīng)提升演講稿的境界與品位，也就是增加其厚重感。我們可以寫(xiě)同學(xué)們?cè)谛蕾p“好山好水”的同時(shí)，不能忘記過(guò)去國(guó)人所遭受的苦難，不能忘記過(guò)去的英雄們?yōu)榱撕蟠男腋Ｋ龅呐?，進(jìn)一步號(hào)召同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí)，凸現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感。

3.反復(fù)錘煉語(yǔ)言，追求語(yǔ)言的獨(dú)特性。演講稿既要有自然質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明了的本色，又要具有準(zhǔn)確嚴(yán)密、 條理規(guī)范、生動(dòng)形象、圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)、甚至幽默風(fēng)趣等特點(diǎn)?；蛟谡⒔Y(jié)合中顯示參差美，或在平易中顯示絢麗美；或要曲折含蓄，峰回路轉(zhuǎn)；或能明白曉暢，酣暢淋漓；或莊重，或詼諧，或激昂，或舒緩……總之一句話，要各得其“體”，恰到好處。

病文展示

好山好水里話“沉重”

□愛(ài)娟

同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“好山好水里話沉重”。

好水好山，到處都是，我們可以盡情地享受。這都是我們的革命先烈們?yōu)榱撕笕说男腋６闯鰜?lái)的??！

現(xiàn)在，我們都應(yīng)想到過(guò)去的歲月，因?yàn)橹挥谐林氐男牟拍軗?dān)起幸福的責(zé)任。

沉重是一個(gè)圓，承載著世事的滄桑更替，延展著包容世界的笑臉，走著走著又回到了起點(diǎn)，沉重的旅程祭奠著似水流年。

如“交通安全”的問(wèn)題，談起來(lái)我覺(jué)得很沉重。因?yàn)槲医?jīng)常在電視中看到有關(guān)交通事故的報(bào)道，慘劇每天在發(fā)生，真讓人觸目驚心。

在現(xiàn)在這個(gè)幸福的環(huán)境里，在如此的好山好水里，我深切地體會(huì)到了交通安全的重要性。它牽系萬(wàn)家。多少個(gè)幸福的家庭由于交通事故，家破人亡。在這里，我要大聲呼吁：為了自己幸福的家庭，為了自己的親人，也為了他人的幸福，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則！

正如三毛所言：“一個(gè)聰明敏感的孩子往往對(duì)世界的探索、生活的追求過(guò)于執(zhí)著，而總是找不到自己想要的?！倍猿錾鹁桶炎约簯矣趬m世的上空，冷眼看生命之輕。

好水固然輕柔，好山固然巍峨，然水之輕柔亦濺起了萬(wàn)丈晶瑩，山之巍峨亦壓倒了征服身影。好山好水毅然承載著人生的重荷。

天氣晴好的日子，水面上躍動(dòng)著理想的光芒，山頂上矗立著剛毅的信念。然而我們?nèi)孕璩巳f(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，追尋自己的理想；仍需斬?cái)嗲G棘，踏破千山萬(wàn)水，堅(jiān)持信念；仍需在好山好水中，領(lǐng)受著沉重。

或許好山，好水，沉重，更像一個(gè)平面，勾畫(huà)了人生豐富多彩的意義，勾勒了一個(gè)完整的人生，為人生劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

好山好水，可以欣賞，但必須要有沉重的意識(shí)，只有這樣才能創(chuàng)造美好的人生。

升格指導(dǎo)

1.提升材料的吸引力，增強(qiáng)文章的厚重感。寫(xiě)好演講稿，就要對(duì)材料進(jìn)行篩選，選取那些真實(shí)可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動(dòng)和感興趣的具有強(qiáng)烈吸引力的生動(dòng)的材料。如文章中的有關(guān)“交通事故”的事例，主題游離，材料平淡，更談不上厚重了。

2.仔細(xì)體味文章素材，增強(qiáng)哲理的思辨性。演講稿必須表現(xiàn)深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解，能透過(guò)現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。如文章中沒(méi)有很好地將“好山好水”與“沉重”的辯證關(guān)系揭示清楚，因此，從中看不到智慧的光芒，演講稿也就失去了生命力。

3.合理安排層次，講究結(jié)構(gòu)的邏輯性。演講稿必須有鮮明的邏輯結(jié)構(gòu)，才能使聽(tīng)眾感覺(jué)到清晰的層次?？刹捎门疟染涠巍⑦^(guò)渡句等語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)實(shí)現(xiàn)。這樣既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)面、多角度說(shuō)明了青年朋友應(yīng)珍惜寶貴的青春年華，使聽(tīng)眾感到層次清楚，印象深刻。這篇演講稿層次不清，邏輯混亂，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)。

4.打造開(kāi)頭結(jié)尾，精心營(yíng)造鼓動(dòng)的氛圍。演講稿要通過(guò)自身的情感，打造出一種有力的氣勢(shì)，鼓動(dòng)聽(tīng)眾接受演講者的觀點(diǎn)和主張。這種鼓動(dòng)性能催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進(jìn)。這篇演講稿的開(kāi)頭與結(jié)尾很一般，語(yǔ)言無(wú)氣勢(shì)，更無(wú)美感，因此，無(wú)法形成力量，達(dá)到宣傳自己主張的目的。

升格例文

在好山好水里領(lǐng)受沉重

□愛(ài)娟

同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是“在好山好水里領(lǐng)受沉重”。

好水是一條射線，我們出生于它的起點(diǎn)，信念載著看不見(jiàn)的盡頭，睜開(kāi)憧憬的雙眼，在時(shí)空隧道中漫游無(wú)限；

好山是一個(gè)三角形，勞動(dòng)和智慧是它的支點(diǎn)，追隨著時(shí)代前進(jìn)的先驅(qū)，探索著世界的新奇奧秘，在宇宙中忘返流連；

沉重是一個(gè)圓，承載著世事的滄桑更替，延展著包容世界的笑臉，走著走著又回到了起點(diǎn)，沉重的旅程祭奠著似水流年。

岳飛，四書(shū)讀盡，五經(jīng)看透。弓刀劍月，無(wú)不精熟，這一“豪”字如何施展？少年俠氣時(shí)，笑傲疆場(chǎng)，而當(dāng)壯志老矣日，把酒對(duì)月，這一“悲”字又如何澆滅？豎梅橫笛，到如今寒蛩凄切，揾英雄淚，這一“愁”字又如何了得？曾經(jīng)醉臥好山好水，笑擊殘敵，到如今，又如何領(lǐng)受遭奸人陷害的沉重？

周公瑾，獨(dú)見(jiàn)慢撫思弦，回眸一笑，竟是善戰(zhàn)者中少見(jiàn)的琴心雅趣。而一曲未終，卻如故鄉(xiāng)江淮的緋紅，在赤壁如血的黃昏中，絢爛到極至，最后在我的淚眼中凋零；一世英雄，在吳國(guó)水畔，在凄涼的山中，又如何領(lǐng)受戰(zhàn)事連連、烽火狼煙的沉重？

正如三毛所言：“一個(gè)聰明敏感的孩子往往對(duì)世界的探索、生活的追求過(guò)于執(zhí)著，而總是找不到自己想要的?！倍猿錾鹁桶炎约簯矣趬m世的上空，冷眼看生命之輕。

天朗氣清，惠風(fēng)和暢。水面躍動(dòng)著理想的光芒，山頂矗立著剛毅的信念。然而我們?nèi)孕璩巳f(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，追尋理想；仍需斬?cái)嗲G棘，踏破崎嶇，堅(jiān)持信念；仍需在好山好水中，領(lǐng)受沉重。

岳飛領(lǐng)受沉重而名垂青史；周瑜領(lǐng)受沉重而英雄萬(wàn)世；三毛領(lǐng)受沉重而凈化了心靈。是沉重，讓好山好水更加絢麗多姿。

或許好山，好水，沉重，更像一個(gè)平面，勾畫(huà)了人生豐富多彩的意義，勾勒了一個(gè)完整的人生，為人生劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

好山，好水，沉重，風(fēng)卷東去，美麗人生。

同學(xué)們，江山如此多嬌，令我們競(jìng)折腰。這無(wú)可厚非，但我們應(yīng)在享受生活美好的同時(shí)，要清楚地知道，美麗中蘊(yùn)藏著沉重，燦爛中蘊(yùn)藏著思考！

最后送同學(xué)們一句話：領(lǐng)受了沉重，享受在未來(lái)！

謝謝大家！

升格啟示

升格后的演講稿，有如下優(yōu)點(diǎn)：

一是增強(qiáng)了文章的厚重感。小小文章，讀后令人沉思，反省，感悟，振奮。加入了典型事例，文章的厚重與大氣感油然而生。

二是增強(qiáng)了哲理的思辨性?！俺林厥且粋€(gè)圓，承載著世事的滄桑更替，延展著包容世界的笑臉”“或許好山，好水，沉重，更像一個(gè)平面，勾畫(huà)了人生豐富多彩的意義”等等語(yǔ)句，顯示了思辨色彩，體現(xiàn)了作者的智慧。

三是講究了結(jié)構(gòu)的邏輯性。從多側(cè)面、多角度闡明了領(lǐng)受沉重的積極意義與時(shí)代要求，讀來(lái)富有節(jié)奏感與音樂(lè)感，層次清楚，印象深刻。

（編輯：彭宇）