中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對高校學生思想行為轉變實效性的分析

曾榮鋒

摘 要 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂根基，其內容博大精深，是千百年來中華民族所認同、遵循并引以為豪的道德思想和人文精神。信息時代的到來使得大量信息充斥著高校學生的生活，傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化以及外來文化等不斷沖擊著學生的行為方式和價值觀念，在高校大學生的教育工作中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是非常重要的思想政治教育資源，對學生的思想品德、價值觀念等都具有積極意義。本文闡述了加強對高校大學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性，并對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對高校學生思想行為方面的轉變進行了分析，以饗讀者。

關鍵詞 高等院校 傳統(tǒng)文化 德育 思想行為 實效性

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

0引言

在現(xiàn)代素質教育體系的發(fā)展過程中，已經闡明了中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略核心目標為“國富、和諧、民主”，這就要求我們不僅僅要加速物質技術的發(fā)展，還要是人民群眾具備全面的精神文明形態(tài)，加強精神、思想方面的建設。高校大學生是現(xiàn)階段實現(xiàn)“中國夢”的主力軍，在高校大學生的教育工作中，必須加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，進一步提升其精神文明健康水平，強化學生的思想意識，規(guī)范他們的行為習慣，使得他們能夠獲得更好的發(fā)展。

1加強高校學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性

1.1中央對弘揚傳統(tǒng)文化的要求

培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。牢固的核心價值觀，都有其固有的根本。要認真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。在實現(xiàn)中國夢的新征途上，我們離不開凝心聚力的中國精神、中華文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的諸多因素值得大力張揚。諸如“天人合一”、“內圣外王”的精神境界，“自強不息、厚德載物”的人生態(tài)度，“己所不欲、勿施于人”的道德原則，“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，“和而不同”、“和實生物”的價值追求，“天下為公”、“大同之世”的社會理想等等，凝聚了千百年來中華民族的生活經驗、生存智慧，融入了中華民族的血脈之中，包含著中華民族最強大的精神基因。在今天，構建中華民族的精神家園，只有以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，才能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟。正所謂“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。”

1.2實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的需要

教育為本，德育優(yōu)先。大學，作為培養(yǎng)社會主義合格接班人的重要陣地，要培養(yǎng)人格健全、品學兼優(yōu)的合格人才，人的徳育始終要擺在第一位。教育為本，德育優(yōu)先。大學，作為培養(yǎng)社會主義合格接班人的重要陣地，要培養(yǎng)人格健全、品學兼優(yōu)的合格人才，做人的教育始終要擺在第一位。因此，推行以修身為本，倡導修、齊、治、平為價值取向的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化人、塑造人的巨大功效，是我們實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的必然選擇。

2中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對高校學生思想行為轉變的實效性

自我院加強對學生開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以來，傳統(tǒng)文化教育實施以來，學生、學校面貌煥然一新，成效顯著，積累了一些經驗，取得了一定的成績，在實踐過程中真正使道德主體做到了知行合一、從思想轉化為自覺的行動。

2.1學習風氣大有好轉

學習方面，學生上課到課率明顯上升，課堂紀律良好，學習氣氛濃厚，學風、校風日益改善，企業(yè)對已畢業(yè)或正在實習的學生評價、社會對學校的評價越來越高。而且在校期間，學生能嚴格遵守學校的教學規(guī)章制度，舉止文明，師生、生生關系融洽。

2.2組織紀律性不斷增強

組織紀律性的增強首先體現(xiàn)在外力對學生外部行動的約束，學生在紀律的約束下能夠嚴格遵守各項行為規(guī)范。通過不斷的反復開展各類活動，使得學生的思想意識中形成了嚴謹、嚴明的精神，逐漸形成自覺行為，變“要我做”為“我要做”，從外化到內化，再到外化的一個過程。在這不斷反復的過程中，學生的意志得到鍛煉，普遍變得堅強起來。

2.3思想道德素質普遍提高

加強傳統(tǒng)文化教育直接用傳統(tǒng)文化中的精華來武裝學生的頭腦，讓他們在傳統(tǒng)文化中學習做人、做事的原則、標準，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀， 思想道德素質也顯著提高 ，通過近三年以來傳統(tǒng)文化教育活動的實施，卓有成效，學生在各個方面都有了非常明顯的進步，例如，要求入黨的逐漸增多；學生的環(huán)境意識顯著增強，能夠自覺、自主的維護教室、宿舍以及校園的環(huán)境衛(wèi)生；能夠實現(xiàn)文明就餐，文明排隊，有序進餐。愛惜糧食，按需取飯，浪費糧食的現(xiàn)象得到了有效控制。而且自覺清潔桌面，自覺回收餐具；每日早訓出勤率顯著升高，絕大多數(shù)學生都能夠做好尊敬師長，同學之間團結友愛；能夠積極參加各項技能競賽，就業(yè)率也有了顯著提升，同時，合作企業(yè)對于我校的畢業(yè)生評價較高，學生畢業(yè)之后的發(fā)展較為明朗。

3結束語

高校是傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺，在高校的教育教學工作中，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是不僅僅能夠豐富大學生的思想政治教育的內容，還可以提升大學生德育教育工作的實效性，轉變學生的思想意識，為學生樹立正確的價值觀念，糾正學生的行為習慣，對學生的發(fā)展具有重要意義。

參考文獻

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