我國青少年體質(zhì)健康狀況及學(xué)校體育現(xiàn)狀

張波

摘 要：中國青少年體質(zhì)情況持續(xù)惡化，近年來對(duì)于中國青少年身體素質(zhì)方面的擔(dān)憂不時(shí)出現(xiàn)在各路媒體上，中國學(xué)生體質(zhì)健康問題仍然突出，集中表現(xiàn)為以下方面：平均身高在世界上的排位急劇下降，超重和肥胖率呈上升趨勢；近視率呈大幅度上升；速度、力量素質(zhì)幾乎沒有增長，耐力素質(zhì)一直處于低谷，柔韌素質(zhì)成績有所好轉(zhuǎn)。作為學(xué)生體質(zhì)健康首要平臺(tái)的學(xué)校體育教育有不可推卸的責(zé)任，然而現(xiàn)在的學(xué)校體育教育尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校體育教育現(xiàn)狀也同樣令人擔(dān)憂。

關(guān)鍵詞：體質(zhì)健康；嚴(yán)重下滑；學(xué)校體育

青少年的體質(zhì)健康是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，然而近幾年來各種權(quán)威機(jī)構(gòu)和媒體的數(shù)據(jù)顯示，我國青少年體質(zhì)正出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的惡劣形勢，令人擔(dān)憂，欲待解決，迫在眉睫，中國學(xué)生體質(zhì)健康問題仍然突出，主要表現(xiàn)為以下方面：

一、平均身高在世界上的排位急劇下降，超重和肥胖率呈上升趨勢

據(jù)2014年世界部分國家平均身高排行榜，我國平均身高排名第57名，據(jù)了解我國多數(shù)地區(qū)2015年征兵工作中身高標(biāo)準(zhǔn)又有所降低，這不能不說明一些問題。

超重和肥胖率居高不下，尤其是城市青少年兒童更是呈上升趨勢。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化，加之現(xiàn)在家長和社會(huì)對(duì)文化成績的盲目追求，學(xué)生嚴(yán)重缺乏鍛煉，學(xué)生肥胖率迅速提高。

二、近視率大幅度上升

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來我國學(xué)生近視率高得驚人，并逐年增加，青少年近視發(fā)病率已經(jīng)高居世界第一位。

三、速度、力量素質(zhì)幾乎沒有增長，耐力素質(zhì)一直處于低谷，柔韌素質(zhì)成績有所好轉(zhuǎn)

近年來通過學(xué)生體質(zhì)健康測試，從2002年開始至今學(xué)生的速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)幾乎沒有多大的改變，而耐力素質(zhì)一直處于低谷，甚至有幾年學(xué)生耐力素質(zhì)亮起了紅燈，令人擔(dān)憂。

我國青少年體質(zhì)嚴(yán)重下滑的事實(shí)擺在眼前，形勢令人擔(dān)憂，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是多方面的，作為學(xué)生體質(zhì)健康首要平臺(tái)的學(xué)校體育教育有不可推卸的責(zé)任，然而現(xiàn)在的學(xué)校體育教育尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校體育教育現(xiàn)狀同樣令人擔(dān)憂，主要集中表現(xiàn)為以下情況：

（一）我國的教育體制將體育課程邊緣化

1.除初中階段將體育作為升學(xué)考試項(xiàng)目以外，其他階段均不作為升學(xué)考試項(xiàng)目，于是被社會(huì)、家長甚至學(xué)?？闯墒恰岸寡俊睂W(xué)科，體育課基本是安排在非重要學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，而且課時(shí)班安排集中，很多學(xué)校根本就沒有充足的場地進(jìn)行教學(xué)。

2.好多學(xué)校體育課程不能開齊開足，學(xué)生正常體育活動(dòng)時(shí)間被擠占，甚至有的學(xué)校還弄虛作假準(zhǔn)備兩套學(xué)校課程安排表，一套上課用、一套備查以掩人耳目。

（二）體育教師配備嚴(yán)重不足，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校體育教師配備失衡

1.體育教師數(shù)量不足，尤其是農(nóng)村學(xué)校尤為嚴(yán)重，有的鄉(xiāng)村學(xué)校甚至鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)根本沒有專職體育教師。

2.由于有些農(nóng)村體育教師在單位感覺地位和待遇低下，好多體育教師要么往城區(qū)考調(diào)，甚至有部分教師選擇了轉(zhuǎn)職轉(zhuǎn)崗，從事其他學(xué)科的教學(xué)去了，使得本就嚴(yán)重缺乏的體育教師隊(duì)伍更是釜底抽薪。

（三）安全責(zé)任的劃分束縛學(xué)校與體育教師，使得體育教育教學(xué)無法正常完成

1.目前好多學(xué)校體育教學(xué)已經(jīng)將投擲類（除壘球、實(shí)心球）等危險(xiǎn)類教學(xué)項(xiàng)目劃為非體育教學(xué)內(nèi)容。

2.部分學(xué)校停止晨跑，停止舉辦學(xué)校冬季長跑比賽，原因只有一個(gè)，杜絕安全事故的發(fā)生，安全責(zé)任高于一切。

（四）農(nóng)村地區(qū)學(xué)校體育場地、器材嚴(yán)重缺乏

1.農(nóng)村學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地小，有的學(xué)校根本沒有運(yùn)動(dòng)場地，有的學(xué)校能有一塊簡易籃球場或者一塊集會(huì)場地就相當(dāng)不錯(cuò)了，而體育器材除了一點(diǎn)球和跳繩以外根本就沒有其他器材，場地、器材相當(dāng)缺乏。

2.農(nóng)村地區(qū)學(xué)校大班額問題嚴(yán)重，加之課程安排集中，有時(shí)一上體育課運(yùn)動(dòng)場上往往是六七個(gè)班甚至出現(xiàn)超過十個(gè)班的情況，讓本已缺乏的場地和器材更是捉襟見肘。

（五）高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)

無處不在的移動(dòng)通訊豐富了，學(xué)生沉迷其中不能自拔，占據(jù)了學(xué)生大量課余時(shí)間，學(xué)生根本不愿意參加業(yè)余體育鍛煉。

如此看來，我國學(xué)校體育尤其是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與我們認(rèn)識(shí)的情況大相徑庭，而青少年體質(zhì)與學(xué)校體育教學(xué)息息相關(guān)，作為青少年體質(zhì)健康的前沿陣地，我國學(xué)校體育將如何發(fā)展尤為重要。以下是我作為一名一線體育教師提出的建議。

1.從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)生體質(zhì)、學(xué)校體育教育的重要性，它不是學(xué)生及學(xué)校的事情，而是整個(gè)國家、整個(gè)社會(huì)的重要問題。

2.正視現(xiàn)狀、提高認(rèn)識(shí)、引起重視、將學(xué)校體育教學(xué)放在重要位置，在現(xiàn)階段無法完全改變我國教育體制的情況下，將體育教學(xué)進(jìn)行強(qiáng)制性學(xué)分量化。

3.加大學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入，提高設(shè)施器材利用率。

4.在學(xué)校課程安排上不再將體育課無意識(shí)邊緣化。

5.積極恢復(fù)體育業(yè)余鍛煉、晨跑和大課間。

6.安全責(zé)任劃分的規(guī)范化及法律化。

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編輯 孫玲娟endprint